四年級下冊語文第一單元測試卷

  四年級語文下冊第一單元的課程學完了,面對單元測試,要如何做到得心應手呢?小編為四年級師生整理了四年級語文下冊第一單元試卷,希望大家有所收穫!

  1

  第一部分 基礎知識積累與運用***37分***

  一、讀一讀,寫一寫***5分***

  shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá

  *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

  二、用“—”劃出句中的錯別字,改正後寫在括號裡。***2分***

  山間綠樹紅花,江上竹代小舟,讓你感到像是走進了聯棉不斷的畫倦。

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  三、比一比,再組詞***5分***

  暇*** *** 梢*** *** 巒*** *** 碗*** *** 桐*** *** 瑕*** *** 稍*** *** 戀*** *** 蜿*** *** 洞*** ***

  四、把下列的詞語補充完整。***6分***

  波*** ***壯闊 *** ****** ***森鬱 變化*** ****** *** 五*** ***斑斕 *** ****** ***如鏡 盤曲*** ****** ***

  五、依照下列詞語的結構形式,各寫出兩個你最喜歡的詞語。***3分***

  1、斑斑點點 2、光溜溜

  3、無邊無際

  六、選擇恰當的疊詞填空。***5分***

  清清 緩緩 漸漸 輕輕 朵朵

  1、汽車*** ***入山,沿途的景色更美了。

  2、溪水*** ***地流,聲音*** ***的。

  3、*** ***盛開的白蓮映在*** ***的河水裡。

  七、選擇恰當的語句填在橫線上。***4分***

  春來江水綠如藍 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠

  1、 ,海上明月共潮生。

  2、日出江花紅勝火, 。

  3、 ,白銀盤裡一青螺。

  4、落木千山天遠大, 。

  八、這組課文,我們學了三首古詩詞,你能選擇一首默寫出來嗎?記住寫上作者***5分***

  , 。 , 。

  九、積累運用。***5分***

  1、己所不欲, 。

  2、 老吾老, ;幼吾幼 。

  3、愛人者, ;敬人者 。

  4、 ,晚霞行千里。

  5、 是文明的唯一考核。

  第二部分 閱讀積累與運用***30分***

  ***一***、讀《桂林山水》片段,回答問題***15分***

  我攀登過*** ***的泰山,遊覽過*** ***的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險啊 危峰兀..立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來 1、根據課文內容,在括號裡填詞語***2分***

  2、“兀”字是*** ***結構,部首是*** ***,音序是*** ******3分***

  3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線***2分***

  險:①地勢不平坦 ②遭到不幸或發生災難的可能 ③狠毒 ④險要

  危:①危險,不安全 ②處於危險境地,損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

  4、給段中沒有標點的地方加上標點符號***2分***

  5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、 。***3分***

  6、作者把桂林的山跟*** ***和*** ***作比較,還運用了*** ***和*** ***的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。***2分*** 7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—” 。***1分***

  ***二***、閱讀課外文章,回答問題。***15分***

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  十多個春秋,歲歲都有媽媽的眼睛,歲歲都離不開媽媽的眼睛。 我很小很小的時候,媽媽的眼睛總是微笑著,那微笑後面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以後,媽媽的眼睛變得嚴厲了。那嚴厲後面是“a ,o, e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”„„當我認認真真的跟著她念“a ,o, e”的時候,媽媽那眼中藏***cánɡ zànɡ***著的笑便會悄悄的露出來,盪漾***yàn yànɡ***在臉上。

  7歲的那一年,媽媽送我到20裡外的阿姨家去上學,沒走一半路,我就走不動了,我要媽媽攔乘一輛便車。她那雙黑眼睛瞅***jiū qiū***著我,呵斥道:“沒出息,自己的路怎能讓別人幫著走!”那時候我想:“媽媽根本就不愛我嘛!”我哭著到了阿姨家,稚嫩的雙腳紅腫了,還起了不少血泡,我很傷心。當夜,媽媽小心地給我洗腳,她輕輕地揉著,眼裡閃著淚花,我也悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀! 這些年,每當我遇到困難想依賴別人時,媽媽的眼睛便不由自主地浮現在我的腦海,還有那句話。是呀!“自己的路怎能讓別人幫著走”呢?

  如今,我長大了,每次總有媽媽的眼睛送我上學,接我回家。 媽媽的眼睛是一口井,一口很深的井,井裡不是水,是愛。那愛哺***bǔ pǔ***育了我,將伴我走過人生曲折的歷程。

  1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。 ***1分***

  2、用“/”劃掉括號裡不恰當的音節或字。***2分***

  3、在文中找出下列詞語的近義詞。***3分***

  依靠*** *** 出現*** *** 嚴肅*** ***

  4、用“______”畫出本文的中心句。***2分***

  5、“沒出息,自己的路怎能讓別人幫著走!”這句話應讀出__________的語氣。***1分***

  6、當媽媽給“我”洗腳時,她的眼裡閃著淚花,從中“我”體會到什麼?***2分***

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  7、讀了短文,你覺得這是一位怎樣的媽媽?***2分***

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  8、聯絡實際,說說你的媽媽又為你做過什麼,你想對媽媽說些什麼呢?***2分***

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  第三部分 習作***30分***

  同學們,你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽臺還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉村的恬靜?請選擇你熟悉的一處景物,寫下來。要求:

  1、注意要按一定的順序寫。

  2、要抓住景物的特點寫。

  3、語句要通順,字數不少於350字。

  4、題目自擬

  四年級下冊語文第一單元作文範文

  春天的校園,雖然不是很絢麗,但是我很喜歡它。

  一進大門,你就能看見一個倒過來像“凹”字形的四層教學樓,它就像一個寬大的懷抱,容納著我們每一個學生。教學樓裡有許多大小一樣,寬敞而又明亮的教室。同學們在教室裡認真地聽課,那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中。

  教學樓的周圍種植了許多花草樹木,組成了一個個小花壇。各種不知名的小花競相開放,爭奇鬥豔,努力裝扮著我們的校園。花壇中的小樹也正在積極地生長,好像要趕緊長到教室窗外,好看看同學們上課。樹枝上停歇著幾隻小鳥,它們不飛也不唱了,都在靜靜地聽著教室裡傳出的陣陣動聽的聲音。

  學校的操場在教學樓的前後,那是同學們的樂園。聽,“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來了;瞧,操場上一下子變得沸騰了。這時的同學們已經換上了輕便的春裝,五顏六色的衣服一下把操場打扮的多彩起來。操場上,同學們都在釋放著春的活力。看,有的同學在籃球場上打籃球,加油聲、歡呼聲飛上雲霄;有的同學在踢毽子,清脆的數數聲此起彼伏。操場上到處都可以聽到同學們銀鈴般的笑聲,就像是一首春的樂曲!

  我愛明媚的春天,更愛春天裡生機勃勃的校園!

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