初一語文課外閱讀訓練

  加強語文的訓練,能夠讓你輕鬆面對每一場考試。下面是小編為大家收集整理的題目及其參考答案,相信這些文字對你會有所幫助的。
 

  ***一***

  這是一個蕭瑟多雨的天氣。在這種日子裡,我只想賴在家中,一點兒不願意出門。但是女兒凱羅琳打來電話,堅持要我開車上山去她家看風景。多少年來,為了“生態”、“環保”,她將自己交給了大自然,難得今天想得到我。

  開了2小時的車子,穿過厚重的濃霧到了她家。一進門,我就對她說:“這種時候出門,一點也不值得。吃了中飯,就回家吧。”

  “但是我想讓您開車帶我去汽車修理廠取我的車子。”凱羅琳說。

  “有多遠?”我問。

  “大約三分鐘的路程吧,”她說,“咱們走吧!我來開車。”

  在山路上行駛了約十分鐘後,我著急地望著她說:“不是說只需三分鐘嗎?”

  她頑皮地朝我笑笑:“我們繞了遠道。”

  不一會,汽車拐進一條小路,我們停下車沿著山間的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花,奼紫嫣紅。立即,一種寧靜舒坦的感受充滿我的心間。我們轉了個彎,我更被眼前的景緻鎮住了,全然忘了急著回家的想法。

  沿著山頂往下,幾畝鮮花似一床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡,五彩繽紛的花兒——從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮豔的橙紅——展現在我們眼前的這幅絨毯在濃霧過後的陽光下顯得如此嬌豔,如此令人賞心悅目。

  我們在花間穿行,這兒是紫色的風信子,那兒是珊瑚色的鬱金香,然而更美的要算那一大片象徵著鴻運高照的鮮黃色的水仙,她們在藍寶石般的燕尾花上顫動著晶瑩透徹的羽翼。

  我的腦海中立即閃現出一個問題:“是誰,又是如何創造出這幅美麗的圖畫?”

  當我們走到花木擁抱的那間小屋前,我的疑問得到了解答。

  小屋前豎立著一塊小木板,上面有幾行字:“親愛的客人,我知道你想問什麼:第一,一位女士有兩隻手兩條腿和一個對生活充滿渴望的頭腦;第二,立即動手;第三,開始於1958年。”

  回到家早已過了午後,可我被剛才所親眼看到的深深地感動著:“從開墾土地、育種開始,差不多40年,她堅持了,多麼難能可貴啊。”

  吃完午飯,我的心情還不能平靜。“如果”我說,“我每天干點兒,我能堅持嗎?”

  似乎凱羅琳在眼前,她充滿信心地看著我:“明天就開始。”“為什麼不今天就開始呢?”我捲起衣袖說。

  1.文章題目“今天就開始”的含義是什麼?

  2.文章中說,當“我”來到花木擁抱的小屋前,“我的疑問得到了解答”。那麼“我的疑問”是什麼?“得到解答”的答案又是什麼?

  3.文中寫沿路的景色的作用是什麼?

  4.文章說,“從開墾土地、育種開始,差不多40年,她堅持了。”凱羅琳為什麼要這樣做?

  5.聯絡自己實際,談談你對《今天就開始》有何感想。

 

  答案:

  1.想到的事要抓緊時間,立即動手。

  2.是誰,又是如何創造出這幅美麗的圖畫是女兒抓緊時間堅決不懈的結果。

  3.突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果。

  4.為了生態,為了環境,為了自然。

  5.略。

 

  ***二***

  ①幾年前,在荷蘭一個漁村裡,一個年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻的報償。

  ②由於整個村莊都靠漁業維生,自願緊急救援隊成為重要的組織。在一個月黑風高的晚上,海上的暴風吹翻了一條漁船,在緊要關頭,船員們發出S?O?S的訊號。救援隊的船長聽到了警訊,村民們也都聚集在小鎮廣場上望著海港。當救援的划艇與洶湧的海浪搏鬥時,村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠,照亮他們回家的路。

  ③過了一個小時,當救援船穿過迷霧出現時,歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當他們精疲力盡地抵達沙灘後,自願救援隊的隊長說,救援船無法載走所有的人,留下了一個,要是再多裝一個,救援船就會翻覆,所有的人都活不了。

  ④忙亂中,隊長要另一隊自願救援者去搭救最後留下的那個人。16歲的漢斯也應聲而出。他的母親抓著他的手臂說:“求求你不要去,你的父親10年前在船難中喪生,你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了,現在音訊全無。漢斯,你是我唯一的依靠呀!”

  ⑤漢斯回答:“媽,我必須去。如果每個人都說:”我不能去,總有別人去!‘那會怎麼樣?媽,這是我的責任。當有人要求救援,我們就得輪流扮演我們的角色。“漢斯吻了他的母親,加入隊伍,消失在黑暗中。

  ⑥又過了一個小時,對漢斯的母親來說,比永久還久。最後,救援船駛過迷霧,漢斯正站在船頭。隊長把手圍成筒狀,向漢斯叫道:“你找到留下來的那個人了嗎?”漢斯高興地大聲回答:“有!我們找到他了。告訴我媽,他是我哥保羅!”

  1.第①段中“一個年輕男孩教會”的是

  2.第②段中“救援的划艇與洶湧的海浪搏鬥”一句在文中的作用有:

  ***1***____________________________________

  ***2***____________________________________

  ***3***____________________________________

  3.第④段中的“應聲而出”的表達作用是________________________

  4.第⑤段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指____________

  5.第⑤段中“漢斯吻了他的母親”中的“吻”一詞表現了:__________________

  ***1***____________________________________

  ***2***____________________________________

  6.第⑥段中,為什麼“對漢斯的母親來說,比永久還久”?

  7.對漢斯的行為談談你的見解:

 

  答案:

  1.全世界懂得無私奉獻的報償。

  2.***1***突出漢斯的精神***2***救援工作的困難***3***反映母親擔心的原因。

  3.突出漢斯參加救援的堅決。

  4.自願救援隊員。

  5.***1***安慰母親,不要為他擔心***2***突出漢斯去救援的決心。

  6.突出母親擔心漢斯回不來,表現了母親對兒子的愛。

  7.略。