初一語文下冊第五單元自測題

  大家把理論知識複習好的同時,也應該要多做題,從題中找到自己的不足,及時學懂,同學們要如何準備適合自己的試題呢?接下來是小編為大家帶來的,供大家參考。

  :

  一、積累與應用共24分

  1. 給加點的字注音。3分

  蒼穹    俯瞰    要塞  

  參差    遮蔽    翹  首

  2.下列詞語中有四個錯別字,請找出並改正。4分

  眼花嘹亂  無動於衷  走頭無路  莫然置之

  談笑風生  名列前矛  啞雀無聲  銳不可當

  改正:___  ___  ___  ___

  3. 誦讀《臺灣》一詩,完成練習。共7分

  臺  灣

  我們是東海捧出的珍珠一串,

  琉球是我的群弟我就是臺灣。

  我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,

  精忠的赤血點染了我的家傳。

  母親,酷炎的夏日要晒死我了;

  賜我個號令,我還能背城一戰。

  母親!我要回來,母親!

  1 聞一多的《七子之歌》中“七子”除了香港、澳門、臺灣外還有 、 、 。3分

  2 詩中“鄭氏”指的是 。2分

  3 給文中畫線句子劃節奏。2分

  4. 在原文中畫出病句並直接改正。3分

  目前,地球的綠色之—森林正在日益萎縮。近200年來,地球上的森林大約已有三分之一左右被採伐和毀掉。而另一方面,由於地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長,使得地球生態環境惡化。這導致全球氣候變暖,對人類的生產而且生活產生巨大的影響,甚至威脅人類的生存。

  5. 寫出與下面歷史人物相關的成語,8. 請再選一個你熟悉的歷史人物並寫出關的成語。4分

  諸葛亮 項羽    

  6.把下面的句子改寫成排比句。3分

  音樂家常把靈感變為跳躍的音符,文學家呢,他們優美的辭章往往緣於靈感,至於畫家,他們完滿的構圖也常常與靈感相關,而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。

  7. 閱讀下面材料,8. 談談由這則材料引發的思考。至少寫出2點4分

  11969年7月16日人類首次登上月球,美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、傑林斯說,他們從月球上肉眼能看到的人類最大建築物是長城。

  2小學語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學文課。課文中寫道:“飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上,能清楚的看到我國的長城”。

  3楊利偉接受中央電視臺主持人白巖鬆連線採訪:

  白巖鬆:還有一點是很多觀眾也非常關心的,你在整個飛行的20多個小時的過程中,看地球的感受是怎樣的,有沒有看到大家都在說的長城?

  楊利偉:看地球景色非常美麗,但是我沒有看到我們的長城。

  1

  2

  二、現代文閱讀共28分

  一讀下面新聞,完成8—12題。共14分

  新華社長江前線22日22時電①人民解放軍百萬大軍,從1000餘華里的戰線上,衝破敵陣,橫渡長江。②西起九江不含,東至江陰,均是人民解放軍的渡江區域。③20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區,24小時內即已渡過30萬人。④21日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。⑤至發電時止,該路35萬人民解放軍已渡過2/3,餘部23日可渡完。⑥這一路現已佔領貴池、殷家匯、東流、至得力德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴充套件中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無鬥志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。⑧此種情況,一方面由於人民解放軍英勇善戰,銳不可當;另一方面,這和國民黨反動派拒絕和平協定,有很大關係。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很洩氣。⑩戰犯湯恩伯21日到蕪湖督戰,不起絲毫作用。⑾湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在於南京、九江一線。⑿不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。⒀我東路35萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。⒁所有預定計劃,都已實現。⒂至發電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,餘部23日可以渡完。⒃此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,佔領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區,並控制江陰要塞,封鎖長江。⒄我軍前鋒,業已切斷鎮江、無錫段鐵路線。

  8.文中的第一、二句是這此新聞的 。2分

  9.上文從兩方面議論敵人毫無鬥志的原因,這兩方面議論為什麼一詳一略?兩方面的順序能否顛倒?為什麼?4分

  10. 文中為什麼多次出現“至發電時止”和表示具體數字的詞語?3分

  11.文中“此種情況”是 2分

  12.文中第⑾、⑿兩句話,在結構上起的作用是 。 其中“不料”應怎樣理解?3分

  二讀下面短文,完成13—12題。共14分

  未凝固的水泥路面

  1899年,愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學就讀時,他的導師是數學家明可夫斯基。由於愛因斯坦肯動腦、愛思考,深得明可夫斯基的賞識。師徒二人經常在一起探討科學、哲學和人生。有一次,愛因斯坦突發奇想,問明可夫斯基:“一個人,比如我吧,究竟怎樣才能在科學領域和人生道路上,留下自己的閃光足跡,做出自己的傑出貢獻呢?”

  一向才思敏捷的明可夫斯基被問住了,直到三天後,他才興沖沖地找到愛因斯坦,非常興奮地說:“你那天提的問題,我終於有了答案!”

  “什麼答案?”愛因斯坦迫不及待地問老師,“快告訴我呀!”明可夫斯基支吾了一陣,怎麼也說不明白,便索性拉起愛因斯坦朝一處建築工地走去。他們徑直踏上了建築工人們剛剛鋪平的水泥地面。愛因斯坦被弄得一頭霧水,非常不解地問:“老師,您這不是領我誤入歧途嗎?”

  “對,…歧途!”明可夫斯基顧不得別人的指責,專注地說,“看到了吧?只有這樣的‘歧途’,才能留下足跡!只有新的領域和尚未凝固的地方,才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面,那些被無數腳步涉足的地方,別想再踩出腳印來”

  聽到這裡,愛因斯坦沉思良久,感激地對明可夫斯基說:“老師,我明白您的意思了!”

  從此,一種強烈的創新和開拓意識,開始主導著愛因斯坦的思維和行動。他曾經說過這樣的話:“我從來不記憶和思考詞典、手冊裡的東西,我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西。”

  在愛因斯坦走出校園,初涉世事的幾年裡,他作為伯爾尼專利局裡默默無聞的小職員,利用業餘時間進行科學研究,在物理學的三個未知領域裡,齊頭並進,大膽而果斷地挑戰並突破了牛頓力學。在他剛剛26歲的時候,就提出並建立了狹義相對論,開創了物理學的新紀元,為人類做出了卓越的貢獻,在科學史上留下了深深的閃光足跡。

  那段尚未凝固的水泥路面,啟發了愛因斯坦的創新和探索精神。其實,在人類社會和現實生活的各個領域,都有各式各樣的“尚未凝固的路面”,等待著人們踩出新的腳印。

  摘自《青年文摘》2004年第7期

  13.根據語境,解釋文中加點的詞。4分

  “歧途”1指 2

  14.比較下面兩個句子的表達效果,說說原文為什麼用A不用 B?4分

  A、直到三天後,他才興沖沖地找到愛因斯坦,非常興奮地說:“你那天提的問題,我終於有了答案!”

  B、直到三天後,他才找到愛因斯坦說:“你那天提的問題,我終於有了答案!”

  15.聯絡上下文,談談你對畫線句子的理解。2分

  16.第7段在文中是否多餘,可刪去?談談你的看法。2分

  17.愛因斯坦的創新和探索精神令我們敬佩,根據你的積累,你能再列舉出一個相關事例嗎?2分

  三、文言文共8分

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  18.解釋下面字詞在文中的意思。2分

  ①蕃: ②益: ③植: ④鮮:

  19.翻譯下面句子意思。4分

  1予獨愛蓮之出淤泥而不染

  2中通外直,不蔓不枝

  20.《愛蓮說》中“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”用來比喻 ;“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,”比喻 ;“亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉”比喻 。3分

  四、作文40分

  21.任選一題作文。

  1“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”冰心理解詩句的含義,請以“成功”為話題,寫一篇文章。不少於600字。

  2我美麗,因為我____________

  要求:①先將題目補充完整。②要有真情實感。③不少於600字。

  第五單元自測題滿分100

  一、積累與應用共24分

  1. 給加點的字注音。3分

  蒼穹    俯瞰    要塞  

  參差    遮蔽    翹  首

  2.下列詞語中有四個錯別字,請找出並改正。4分

  眼花嘹亂  無動於衷  走頭無路  莫然置之

  談笑風生  名列前矛  啞雀無聲  銳不可當

  改正:___  ___  ___  ___

  3. 誦讀《臺灣》一詩,完成練習。共7分

  臺  灣

  我們是東海捧出的珍珠一串,

  琉球是我的群弟我就是臺灣。

  我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,

  精忠的赤血點染了我的家傳。

  母親,酷炎的夏日要晒死我了;

  賜我個號令,我還能背城一戰。

  母親!我要回來,母親!

  1 聞一多的《七子之歌》中“七子”除了香港、澳門、臺灣外還有 、 、 。3分

  2 詩中“鄭氏”指的是 。2分

  3 給文中畫線句子劃節奏。2分

  4. 在原文中畫出病句並直接改正。3分

  目前,地球的綠色之—森林正在日益萎縮。近200年來,地球上的森林大約已有三分之一左右被採伐和毀掉。而另一方面,由於地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長,使得地球生態環境惡化。這導致全球氣候變暖,對人類的生產而且生活產生巨大的影響,甚至威脅人類的生存。

  5. 寫出與下面歷史人物相關的成語,8. 請再選一個你熟悉的歷史人物並寫出關的成語。4分

  諸葛亮 項羽    

  6.把下面的句子改寫成排比句。3分

  音樂家常把靈感變為跳躍的音符,文學家呢,他們優美的辭章往往緣於靈感,至於畫家,他們完滿的構圖也常常與靈感相關,而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。

  7. 閱讀下面材料,8. 談談由這則材料引發的思考。至少寫出2點4分

  11969年7月16日人類首次登上月球,美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、傑林斯說,他們從月球上肉眼能看到的人類最大建築物是長城。

  2小學語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學文課。課文中寫道:“飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上,能清楚的看到我國的長城”。

  3楊利偉接受中央電視臺主持人白巖鬆連線採訪:

  白巖鬆:還有一點是很多觀眾也非常關心的,你在整個飛行的20多個小時的過程中,看地球的感受是怎樣的,有沒有看到大家都在說的長城?

  楊利偉:看地球景色非常美麗,但是我沒有看到我們的長城。

  1

  2

  二、現代文閱讀共28分

  一讀下面新聞,完成8—12題。共14分

  新華社長江前線22日22時電①人民解放軍百萬大軍,從1000餘華里的戰線上,衝破敵陣,橫渡長江。②西起九江不含,東至江陰,均是人民解放軍的渡江區域。③20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區,24小時內即已渡過30萬人。④21日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。⑤至發電時止,該路35萬人民解放軍已渡過2/3,餘部23日可渡完。⑥這一路現已佔領貴池、殷家匯、東流、至得力德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴充套件中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無鬥志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。⑧此種情況,一方面由於人民解放軍英勇善戰,銳不可當;另一方面,這和國民黨反動派拒絕和平協定,有很大關係。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很洩氣。⑩戰犯湯恩伯21日到蕪湖督戰,不起絲毫作用。⑾湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在於南京、九江一線。⑿不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。⒀我東路35萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。⒁所有預定計劃,都已實現。⒂至發電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,餘部23日可以渡完。⒃此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,佔領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區,並控制江陰要塞,封鎖長江。⒄我軍前鋒,業已切斷鎮江、無錫段鐵路線。

  8.文中的第一、二句是這此新聞的 。2分

  9.上文從兩方面議論敵人毫無鬥志的原因,這兩方面議論為什麼一詳一略?兩方面的順序能否顛倒?為什麼?4分

  10. 文中為什麼多次出現“至發電時止”和表示具體數字的詞語?3分

  11.文中“此種情況”是 2分

  12.文中第⑾、⑿兩句話,在結構上起的作用是 。 其中“不料”應怎樣理解?3分

  二讀下面短文,完成13—12題。共14分

  未凝固的水泥路面

  1899年,愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學就讀時,他的導師是數學家明可夫斯基。由於愛因斯坦肯動腦、愛思考,深得明可夫斯基的賞識。師徒二人經常在一起探討科學、哲學和人生。有一次,愛因斯坦突發奇想,問明可夫斯基:“一個人,比如我吧,究竟怎樣才能在科學領域和人生道路上,留下自己的閃光足跡,做出自己的傑出貢獻呢?”

  一向才思敏捷的明可夫斯基被問住了,直到三天後,他才興沖沖地找到愛因斯坦,非常興奮地說:“你那天提的問題,我終於有了答案!”

  “什麼答案?”愛因斯坦迫不及待地問老師,“快告訴我呀!”明可夫斯基支吾了一陣,怎麼也說不明白,便索性拉起愛因斯坦朝一處建築工地走去。他們徑直踏上了建築工人們剛剛鋪平的水泥地面。愛因斯坦被弄得一頭霧水,非常不解地問:“老師,您這不是領我誤入歧途嗎?”

  “對,…歧途!”明可夫斯基顧不得別人的指責,專注地說,“看到了吧?只有這樣的‘歧途’,才能留下足跡!只有新的領域和尚未凝固的地方,才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面,那些被無數腳步涉足的地方,別想再踩出腳印來”

  聽到這裡,愛因斯坦沉思良久,感激地對明可夫斯基說:“老師,我明白您的意思了!”

  從此,一種強烈的創新和開拓意識,開始主導著愛因斯坦的思維和行動。他曾經說過這樣的話:“我從來不記憶和思考詞典、手冊裡的東西,我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西。”

  在愛因斯坦走出校園,初涉世事的幾年裡,他作為伯爾尼專利局裡默默無聞的小職員,利用業餘時間進行科學研究,在物理學的三個未知領域裡,齊頭並進,大膽而果斷地挑戰並突破了牛頓力學。在他剛剛26歲的時候,就提出並建立了狹義相對論,開創了物理學的新紀元,為人類做出了卓越的貢獻,在科學史上留下了深深的閃光足跡。

  那段尚未凝固的水泥路面,啟發了愛因斯坦的創新和探索精神。其實,在人類社會和現實生活的各個領域,都有各式各樣的“尚未凝固的路面”,等待著人們踩出新的腳印。

  摘自《青年文摘》2004年第7期

  13.根據語境,解釋文中加點的詞。4分

  “歧途”1指 2

  14.比較下面兩個句子的表達效果,說說原文為什麼用A不用 B?4分

  A、直到三天後,他才興沖沖地找到愛因斯坦,非常興奮地說:“你那天提的問題,我終於有了答案!”

  B、直到三天後,他才找到愛因斯坦說:“你那天提的問題,我終於有了答案!”

  15.聯絡上下文,談談你對畫線句子的理解。2分

  16.第7段在文中是否多餘,可刪去?談談你的看法。2分

  17.愛因斯坦的創新和探索精神令我們敬佩,根據你的積累,你能再列舉出一個相關事例嗎?2分

  三、文言文共8分

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  18.解釋下面字詞在文中的意思。2分

  ①蕃: ②益: ③植: ④鮮:

  19.翻譯下面句子意思。4分

  1予獨愛蓮之出淤泥而不染

  2中通外直,不蔓不枝

  20.《愛蓮說》中“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”用來比喻 ;“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,”比喻 ;“亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉”比喻 。3分

  四、作文40分

  21.任選一題作文。

  1“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”冰心理解詩句的含義,請以“成功”為話題,寫一篇文章。不少於600字。

  2我美麗,因為我____________

  要求:①先將題目補充完整。②要有真情實感。③不少於600字。