外研版七年級英語下冊教案

  只有有一個很好的外研版七年級英語教案,其英語課程的效果才能會明顯。下面是小編為大家精心整理的外研版七年級英語下冊的教案,僅供參考。

  設計

  Unit 1 What are you doing?

  Preparation

  1***簡要提示Module 2所學內容。

  2***多媒體顯示Module 2中第4單元第3小節內容***可以換作ACTIONS TO MIME表中幾個動詞***,組織學生再做Mime Game。

  1.Look and listen. Then repeat.

  讓學生先不開啟書,告訴學生說下面有四段對話,每段對話中有三個人在講話。他們在講什麼呢?

  告訴學生,下面將放對話錄音兩遍:聽第一遍時不開啟書,帶著以下問題聽,然後開啟書,邊看書邊聽第二遍,聽完後回答這些問題。

  Is Mark eating his breakfast?

  What is Fiona doing?

  Is Maggie playing with the dog?

  What is Doris doing?

  2***要求學生跟讀錄音。跟讀前,完成第二小節教學***重在讀準第二小節提示內容***。

  3***三人小組活動,模仿操練四段對話,然後演示評價。

  2.Work in pairs.

  教完第1小節後,接著教第4 小節內容。本小節的教學可參考“教師用書”的建議進行。

  3. Write what the people are doing.

  本小節的教學可參考“教師用書”的建議進行。

  4.Homework.

  要求學生模仿第1小節形式造對話。

  Unit 2 I’m visiting my aunt on Saturday.

  Preparation

  1***簡要提示Unit 1所學內容。

  2***要求學生按自己所做的家庭作業分組活動,然後演示評價。

  3***師生就下列問題做交談,並引入本單元第1小節的學習。

  What are you doing this Saturday / Sunday?

  Are you ***doing sth.***?

  1.Look and listen. Then repeat.

  1***告訴學生:A、B兩位小朋友在談論他們課後某個時間的活動。請分段聽他們的交談錄音兩遍,然後回答下列問題:

  ***聽第一段對話後回答***

  What is A doing on Monday?

  When will A and B have the picnic?

  ***聽第二段對話後回答***

  Is A going to the cinema on Thursday?

  When are they playing badminton?

  ***聽第三段對話後回答***

  What is B doing on Saturday?

  When are they having a barbecue?

  學生回答問題後,教師啟發學生複習瞭解以下詞語的意義和用法,然後用它們口頭造句: have one’s picnic, visit sb., What about...?, have a piano lesson, How about...?

  play badminton, on Thursday / Tuesday / Saturday / Sunday ..., have a barbecue

  ●要求學生跟讀錄音。跟讀前,完成第2小節教學。

  ●兩人小組活動,模仿操練三段對話,然後演示評價。

  2. Work in pairs.

  要求學生聯絡自己的生活實際,參考使用第1小節模式,分兩人小組造對話,然後演示評價。

  3. Listen and sing.

  本小節的教學可參考“教師用書”的建議進行。

  4. Homework.

  要求學生就他們星期天的活動造對話。

  Unit 3 What are you doing?

  Preparation

  簡要提示Unit 2 所學內容。

  要求學生按自己所做的家庭作業分組活動,然後演示評價。

  1.Complete the dialogue with words from the box.

  1***要求學生開啟書,按本小節指示語完成選詞填空練習。

  2***要求學生跟***老師***讀對話兩遍後自讀一遍。

  3***三人小組活動操練對話,然後分別讓幾個學生扮作Mr Li , 全班其他學生扮作Andrew , Diana , ...。“Mr Li ”分別與他們談話。

  2.Pronunciation.

  本小節提前至第1小節後上,以保持教學步驟連貫。其教學可參考“教師用書”的建議進行。

  3.Write about what you do at the weekend ...

  本小節教學可參考“教師用書”的建議進行。

  4. Write about Bill’s adventure.

  1***兩人小組活動:就九幅圖進行對話,然後演示評價。

  2***給學生幾分鐘,根據九幅圖做口頭作文,然後演示評價。

  3***根據九幅圖和口頭作文提示做書面表達練習。

  5.Homework.

  模仿本單元第4小節,寫一篇書面表達,內容是自己的某次經歷或活動。

  七年級英語知識點

  動詞不規則變化:

  do →did have →had go →went

  see →saw read →read get →got

  give →gave sleep →slept eat →ate

  write →wrote find_---found

  2. what’s the date today? It’s …

  3. What was the date yesterday? It was…

  4. What’s the weather like today? It’s …?

  5. How was your weekend?

  6.What did she do ? She did her homework

  7.What did he do last weekend ? He played soccer.

  8.It’s time to go home= It’s time for home


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