初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題及答案

  同學們為能在初一政治的測試中,取得優異的成績,在即將學完的政治第五課敬人者人恆敬之知識點,同學們要準備一些相關檢測題來複習,下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

  初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題:課前預習

  一、填空題

  1.“愛人者人恆愛之”的意思是:熱愛別人的人,人們一直熱愛他。

  “人者人恆敬之”的意思是 。受人尊重的前提是 。

  2.受人尊重的奧祕是: 。

  3.人們之間,無論在職業、財產、受教育程度等方面有多大的差異,彼此在 和 上是平等的。

  4.《中華人民共和國憲法》明確規定:公民的 不受侵犯;公民在法律面前 。

  5.作為公民,在法律地位上是平等的,都享有憲法和法律規定的 ,同時必須履行憲法和法律規定的 。

  6.我們要平等待人,尊重他人,就必須做到不能以 、 、 的不同來論人,對於瘦小體弱、陌生的人,我們還必須做到不 。

  二、選擇題

  7.下列古語中體現尊重他人,平等待人要求的是 *** ***

  A野火燒不盡,春風吹又生 B舉頭望明月,低頭思故鄉

  C敬人者,人恆敬之 D 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

  8.有些同學針對別人的缺點給別人起綽號,取笑、侮辱他人。這些行為 *** ***

  A可以促進同學之間的感情 B不應該提倡也不必反對和制止

  C沒有危害性,無所謂 D侵犯了別人的人格尊嚴

  9.如果你遇到上述情況,你應該怎麼辦 *** ***

  A忍氣吞聲 B以牙還牙,給別人起綽號

  C用自己的方式懲罰別人 D報告老師,維護自己的人格尊嚴

  10.近來,我國一批腐敗高官紛紛落馬,受到法律的制裁。這說明 *** ***

  A法律專門用來懲治貪官 B法律面前人人平等

  C法律對官員尤其嚴厲 D普通群眾違法不受追究

  11.家境的貧富,父母職位的高低,工作的不同這些差異反映了 *** ***

  A人與人之間地位的尊卑 B在交往中要區別對待

  C經濟狀況的好壞、社會分工的不同 D人與人在人格和法律上的不平等

  初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題:課內練習

  一、選擇題

  1.交往是一門藝術,在他人的交往過程中,我們應該 *** ***

  ①口是心非 ②樂觀幽默 ③熱情開朗 ④真誠坦率

  A①②③ B ①②③④ C②③④ D①③④

  2.蘇霍姆林斯基說過,“只有尊重別人的人,才有權受人尊重。”對這句名言的正確理解的是 *** ***

  ①自尊的人懂得尊重他人,也能獲得他人的尊重 ② 從某種意義上講,尊重他人就是尊重自己 ③每個人尊重他人的目的都是為了獲得他人的尊重 ④不懂得尊重他人的人,不會贏得他人的尊重

  A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④

  3.每個人都希望自己得到別人的尊重受到別人的關注,下列做法正確的是 *** ***

  A裝扮標新立異 B言談舉止夠“酷”

  C個性夠不夠狂傲 D掌握交往禮儀,養成文明習慣

  二、判斷題

  4.懂得尊重別人的人才能贏得別人的尊重。 *** ***

  5.要求別人尊重自己是自己尊重別人的前提。 *** ***

  6.每個人都值得尊重,成績好的,家境好的,有權有勢的更值得尊重。 *** ***

  7.任何人不論職務高低,功勞大小,只要違法就也要承擔法律責任。 *** ***

  8.誰都有人格尊嚴,誰都不能侵犯別人的人格尊嚴。 *** ***

  9.人與人之間是平等的,沒有差異。 *** ***

  三、簡答題

  10.一個人怎樣才能得到別人的尊重?

  11.我們應該怎樣正確對待人與人之間的差異,做到平等待人?

  初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題:課後評價

  一、選擇題

  1.禮貌待人是文明交往的起碼要求,也是取得別人尊重的重要方法,這就要求我們

  *** ***

  ① 待人要和藹可親,交往要遵守禮節 ②談吐、舉止要大方得體,語言文明 ③ 凡事不跟他人爭,一律遷就 ④在社交場合,要做到該行則行,該止則止,該說則說,該讓則讓

  A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④

  2.下列屬於尊敬老師的做法的是 *** ***

  A抄襲他人的作業 B當面頂撞老師

  C尊重老師的勞動成果 D無條件的服從老師的所有要求

  3.“有的人只知道要他人尊重自己,自己卻不去尊重他人。”這些人錯在 *** ***

  ①不懂得把尊重自己和尊重他人結合起來②不懂得尊重他人的重要性 ③不懂得尊重自己 ④ 不能理解取得他人尊重的奧祕

  A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④

  4.我們周圍的同學在許多方面存在不容忽視的差異,但在 是平等的。 *** ***

  ①法律 ②人格 ③智力 ④家境

  A ②③ B①② C③④ D②④

  二、材料分析題

  無產階級革命領袖是尊重人的楷模。1959年,毛澤東回湖南故鄉,特地邀請了一些長輩一起吃飯,吃飯時,毛澤東說:“今天,我給諸位敬酒!”老人說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東回答說:“敬老尊賢,應當應當!”

  5.偉大領袖毛澤東在交往中做到了什麼?

  6.為什麼說尊重他人是得到別人尊重的前提?

  7.你認為尊重他人方面要注意些什麼?

  8.你在尊重他人方面還有哪些欠缺?今後你打算怎麼做?

  有些初中生為贏得別人的關注與尊重,迷戀名牌服裝,追求名牌鞋子,互相攀比,甚至無視紀律,奇裝異服,以大欺小。

  9.這些行為會贏得他人的尊重嗎?贏得別人尊重的奧祕是什麼?

  10.我們可以通過哪些方式贏得他人的尊重?

  初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題答案:

  課前預習

  一、1. 敬 尊敬別人的人,人們一直尊敬他 尊重別人 2. 只有尊重他人,才能得到對自己的尊重 3.法律 人格 4.人格尊嚴 一律平等 5.權利 義務 6.家境貧富 智力差異 父母職務地位 凌弱欺生

  二、7. C 8.D 9.D 10.B 11.C

  課內練習

  一、1.C 2.B 3.D

  二、4.√ 5.X 6.X 7.√ 8.√ 9.X

  三、10.一個人要得到別人的尊重,首先要尊重別人。只有尊重別人,才能得到別人對自己的尊重,這是受人尊重的奧祕。 11.我們要平等待人,尊重他人,就必須做到不能以家境的貧富,智力的差異,父母職位地位的不同來論人,絕對不能把這些差異作為我們另眼看人,不尊重他人的理由。要尊重他人,還必須做到不凌弱欺生。

  課後評價

  一、1.D 2.C 3.B 4.B

  二、5.尊重他人***老人*** 6.尊重他人,平等待人,是做人的基本道德。希望得到他人尊重,首先要尊重他人。只有懂得尊重他人的人才是一個值得尊重的人,才能獲得他人的信任與友誼。 7.認識到人與人之間在法律和人格上是平等的;正確認識人與人之間的差異,平等待人。 8.結合自身實際,言之有理即可。 9.不會 只有尊重他人,才能得到別人對自己的尊重,是受人尊重的奧祕。 10.掌握交往禮儀和技能;養成文明禮貌,愛護公物,保護環境,遵紀守法的好習慣;瞭解、遵守社會生活的共同準則等。