人教版八上思想品德複習提綱

　　關於思想品德很多同學都學不好，感覺知識點太多不想去背誦也不想去整理資料。面對這些問題，下面是小編分享給大家的的資料，希望大家喜歡!

　　一

　　第一單元相親相愛一家人

　　第一課愛在屋簷下

　　1、家庭的含義：家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係結合成的親屬生活組織。

　　2、家庭型別：核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭

　　3、家庭關係的確立：結婚、生育、收養、再婚。

　　4、家庭承擔哪些功能?答：物質生產功能、人口生產功能、消費功能、撫育和贍養功能、教育功能、休息娛樂功能。

　　5、你如何理解與父母的親情***關係***?答：①對我們來說，在家庭關係中最主要的是與父母的關係，絕大多數基於血緣關係，生命是父母給的，這種關係無可選擇，無法改變。②我們與父母的感情是天人生成的最自然的一種親情。③我們要了解自己的父母，繼承家庭良好傳統，學習家人的優秀品質。

　　6、我們可以從哪些方面來感受家庭的溫暖?答：情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校、今後發展的大本營。

　　7、為什麼孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中華民族的傳統美德。②孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。③孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

　　8、我們應如何孝敬父母?答：①孝敬父母要從小事做起，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，並按這些要求去做。②愛父母，理解關心父母。③行動上幫助父母，為父母分憂。④努力學習，積極上進，讓父母高興。⑤在平等的基礎上，在當代道德和法律的基礎上尊敬、侍奉父母。

　　9、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?答：我們要勇於批評和制止，按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇父母的違法行為。

　　10、對父母的長輩我們應如何對待?為什麼?答：我們要孝敬父母的長輩。因為①他們為社會、家庭作出過貢獻。②對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父母對我們的疼愛有加。③他們年老多病，行動不便，我們作為孫子女更要獻上一片孝心。

　　第二課我與父母交朋友

　　1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼?***在成長過程中為什麼會產生很多煩惱?***答：進入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威。父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，於是矛盾產生了。

　　2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾?答：我們與父母之間的矛盾往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母望子成龍的苦心。

　　3、我們與父母的年齡差距是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異，跨越代溝的正確做法是有效溝通。

　　4、逆反心理的主要表現?答：要我這樣，我偏要那樣。你說這個好，我非說那個好。讓我相信這個，我非相信哪那個。

　　5、怎樣正確認識我們的逆反心理?答：①要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。②因為父母不是聖人，他們的觀念有時滯後，難免有誤區。③逆反心理有積極和消極兩類，積極的逆反心理與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教誤區，有助於我們作出正確的行為選擇。④消極的逆反心理以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或不理不睬冷淡相對，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大傷害。

　　6、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾?答：①要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行;②學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。③把握與父母溝通的要領：彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。

　　7、與父母交往的藝術：①讚賞父母，交往起來無煩惱;②認真聆聽，交往起來免誤會;

　　③幫助父母，交往起來無障礙;④在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。

　　8、與父母產生矛盾時積極的做法是什麼?答：從現實中架起溝通的橋樑，走近父母，親近父母，溝通的結果要求同存異。冷靜下來，心平氣和地與父母商量，得到父母的理解。

　　9、有效溝通的基本要領：彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵，有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。

　　二

　　第二單元師友結伴同行

　　第三課同儕攜手共進

　　1、積極交往有何意義?答：①能接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，也會被更多的人接納。②與朋友積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。

　　2、閉鎖心理有什麼危害?答：只會使我們的“人際關係樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。

　　3、一個受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等

　　4、為什麼人們渴望友誼和友情?答：①朋友帶給我們溫暖、支援和力量，讓我們感受生活的美好。②在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　我們要珍惜友誼;對於友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。

　　5、交友應遵循哪些原則?答：①平等互惠，做到雙贏甚至多贏。②寬容理解。③交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。④樂交諍友，善交益友，不交損友。

　　6、為什麼要與異性交往?***異性交往的重要意義有哪些?***答：①增進我們對異性的瞭解，學習對方長處，完善自己的個性，促進身心健康發展。②可以擴大交往範圍，鍛鍊交往能力。③可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。

　　7、男女生如何正常、健康地交往?答：①既要相互尊重，又要自重自愛;②既要開放自己，又要掌握分寸;③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。④真誠待人，坦然大方。

　　8、如何認識青春期的情感?答：①進入青春期以後，男女同學之間產生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。②男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會反思，在反思中學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。

　　9、與異性交往時，給我們提供了哪些外界保護?答：社會的法律、道德;學校的紀律、守則;社會的良好習俗;健康的文化環境。

　　10、與異性交往時，如何對自己採取最好的保護?答：增強自我保護意識，掌握自我保護方法，學會自律。

　　第四課老師伴我成長

　　1、為什麼要加強師生交往?①師生交往不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。②老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，即使在資訊科技迅速發展的今天，老師的作用仍不可代替。③老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。④與老師建立和諧的師生關係，就能快樂地學習，更快地進步。

　　2、師生交往新觀念：新型的師生關係是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

　　3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產生理解，理解產生信任。

　　4、與老師溝通的具體方法：答：①從老師的角度看問題，學會換位思考;②正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉;③原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師;④禮貌待師;⑤注意場合;⑥把握好分寸。

　　5、我們為什麼愛老師?答：老師有一顆閃閃發光般的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆。當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅。在我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻地撥正我們前進的航向。在我們因取得一點兒成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。