高考語文字音字形辨析答題技巧

　　學習語文需要講究方法和技巧，用對方法做什麼事情都會事半功倍。下面是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　

　　一、字音辨析

　　【答題技巧】

　　***1***常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。

　　***2***善用排除法。

　　【答題知識】

　　***1***正確把握形聲字的讀音，利用形聲字聲旁能表讀音的功能識記一些難讀字，如:屣xǐ、猙zhēng;記住形聲字的聲旁字與字的讀音不一致的字，如:諂chǎn、陷xiàn、焰yàn、旖yǐ、嗔chēn。

　　***2***注意區別形近字，如:“刺”與“剌”、“陡”與“徙”、“贏”與“羸”。

　　***3***注意多音多義字的讀音。多音多義的讀音是考查的重點。多音常常是因為“多義”，所以因義定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音譯語素時讀kǎ，卡車、卡賓槍，取和“不暢通”有關義項時，讀qiǎ，關卡、髮卡、卡殼。

　　***4***注意口語與書面語的讀音區別，如“哈”，書面語中讀hā，在方言或口語中讀hǎ或hà;“露”，書面語中讀lù，口語中常讀lòu。

　　***5***注意一般詞語與專用詞語的讀音區別，如:街談巷xiàng議、巷hàng道。

　　二、字形辨析

　　【答題技巧】

　　基本方法為以“義”定“形”。

　　***1***從形旁入手。如“弩”和“駑”，“肓”與“盲”。

　　***2***從詞義入手。如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。

　　***3***從詞語的結構入手。如“文過飾非,幽愁暗恨”，並列式詞語，“文”和“飾”,“幽”與”暗”互訓。再如:窮形盡相、和顏悅色等。

　　***4***從成語的出處入手。如:察言觀色、墨守成規等。

　　【答題知識】

　　***1***因形近而錯。如將“病入膏肓”寫成“病入膏盲”，將“膾炙人口”寫成“膾灸人口”，“不脛而走”寫成“不徑而走”等。

　　***2***因音同或音近而錯。如“一籌莫展”寫成“一愁莫展”等。

　　***3***受上一個字或下一個字的影響而錯。如將“安排”寫成“按排”，“燈泡”寫成“燈炮”，“清晰”寫成“清淅”。

　　***4***因音近義通而錯。如“弱不禁風”寫成“弱不經風”，“墨守成規”寫成“墨守陳規”。

　　***5***因音同音近而錯。如“籍貫”寫成“藉貫”，“銷贓”寫成“消贓”等。

　　三、成語辨析

　　【答題經驗】

　　***1***弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關暗示資訊。

　　***2***越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;

　　***3***特別陌生的成語往往是對的。

　　【答題知識】

　　搞清成語意思***本義引申義比喻義***是前提，考察語境是基本切入點。

　　重點：

　　***1***注意易望文生義的成語。

　　***2***注意有兩個意義的成語。

　　***3***注意含有相同語素的成語是否混用。

　　***4***注意成語潛在的褒貶色彩。

　　***5***注意成語的固定陳述物件。

　　***6***注意謙敬成語是否誤用。

　　***7***注意只用於否定句的成語。

　　***8***考慮成語的語法特點***詞性，搭配以及和前後語境是否重複或矛盾***

　　特別強調成語歸類

　　謙敬成語謙詞類

　　蓬蓽生輝，不情之請，不揣冒昧，敬謝不敏，拋磚引玉，忝列門牆，百無一能，狗尾續貂，綿薄之力，犬馬之勞，美之獻，班門弄斧，雕蟲小技，門牆桃李，千慮一得

　　敬詞類***鼎力相助，不恥下問，一言九鼎，汗馬功勞***。

　　還要注意部分成語在具體語境中也會產生謙敬意思。

　　用於否定句的成語

　　望其項背，同日而語，等量齊觀，善罷甘休，無時無刻，等閒視之***另外不亦樂乎，不可開交只能作補語***

　　語法用法

　　不明詞性用錯***整天不學無術;度過了一段蹉跎歲月***。

　　成語意思與語境矛盾或重複***忍俊不禁地笑了;難言之隱地苦衷;一位文弱的莘莘學子;顯得相形見絀;好像如芒在背;渾身被打得遍體鱗傷;目前得當務之急;接踵而至地竄進來;津津樂道地說;海內外聞名遐爾;責無旁貸的責任;使得我國人民生靈塗炭;人民生活安居樂業;只能讓人貽笑大方;受賄之初就心有餘悸;曾幾何時將大展巨集圖;長此以往就出現了成績下滑;把中國人民的抗議置若罔聞***

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