高二第二學期評語大全

   一優點,二缺點,三希望——這是學生評語的程式化寫法。千人一面,反映不出學生的個性特點。本文是小編為大家整理的高二第二學期評語,僅供參考。

  高二第二學期評語:

  1、 刻苦認真,做事一絲不苟。用熱情、正直、善良感染著周圍的每一個人。語文有優勢,數學和外語有待繼續提高。憑著你執著的信念和堅強的毅力朝著大學的目標奮勇前進吧!

  2、 有過昔日的輝煌,身邊到處是親人期待的目光。親愛的同學,親愛的朋友,人生的道路不平坦,奮鬥的詞典裡不收錄慵懶。只有勇敢地從挫折中爬起來,才能找回青春的自我!

  3、 自信、沉穩、開朗,能正視自己的不足,以實際的行動改變自己。但成功是一個過程,不可能一蹴而就,在奮鬥的寂寞中等待吧,一步一個腳印,你會踏出一相信個燦爛的未來!

  4、 懂得“鍥而不捨,金石可鏤”; 相信“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”;牢記 “千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”……你很有恆心,看,大學的門檻就在前面!

  5、 誠實穩重,堅強樸實,各方面的表現令人滿意,學習成績穩步提高。希望你能更大膽地開發自己的聰明才智,老師期待著,在英語的天空下,看到一個陽光般燦爛的你。

  6、 很勤奮,有時也顯得疲倦;很執著,難免陷入迷惘。只要你能克服這些不足,學習上定可以有更出色的表現。繼續發掘優勢,並引領全科不斷進步,相信你明天更優秀!

  7、 小小的你是我們班的一道風景線。記住:“業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。”,同時沉默未必是金,大膽發言,表達心聲。相信下學期的劉曉東一定會“風景這邊獨好”!

  8、 強烈的進取心,端正的學習態度,高度的責任感使你在班內卓然。語文外語尚處劣勢,學習上還需繼續努力。希望你充分發揮聰明才智,尋找學法,開拓學習的深度和廣度。

  9、 待人誠懇,心地善良,成績優秀。假如你能再努力一點,課堂上大膽踴躍一些,有問題主動請教老師同學,相信你的成績會更好。在新的學期裡,老師期待著你更大的進步!

  10、 成功者的聰明在於永不停歇前進的腳步,永不放棄勤奮的追求,你一定要有這種精神,千萬不能半途而廢!有頑強的毅力存在才充滿活力,希望你的青春在你的奮鬥中更加精彩!

  11、 大山沉默卻不失其崇高,你上課發言次數不多,但讓人看出了誠懇與好學。你書寫工整,文筆流暢,成績位於年段前列。望你百尺竿頭更進一步,做個名副其實的山一樣的男子漢!

  12、 善良樂觀,聰明懂事。學習起來專心致志,但免不了摻雜些粗心的小斑點。還有你的書寫,有點影響英俊的外觀。從回答問題的自信中,老師看到了你的未來。努力啊,孩子!

  13、 你真誠善良,非常聽話,雖然基礎薄弱,但不氣餒,不放棄,學習態度端正,成績均衡,無明顯的優勢學科。語數外有待提高。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”

  14、 外向、活潑、開朗、自信!總是笑臉面對生活。成績不夠穩定,有很大的潛力有待挖掘,應高度重視三門主科。相信你的自信加上一些毅力和恆心,定能創造出生命中的輝煌!

  15、 為人和善,待人坦誠。熱愛詩歌,有著良好的文學修養,筆下的文字總是那麼溫婉流暢。面對暫時的失利,總是有很清醒的認識。發掘自己優勢和潛力,能取得你想要的成功!

  16、 懂得禮儀,淳樸善良;遇事冷靜,有自己的見解和主張。有較高的學習熱情,適宜的學習方法。只是應注意珍惜時間,學業上揚長補短,均衡發展,才更有競爭力。

  17、 物質上的窮漢,精神世界的富有者。你為人誠實,聰明機靈。有學好各科的願望,語文數學外語基礎較好,但努力不夠,潛力很大。記住:笑在最後的才是真正的勝利者。

  18、 感性往往超過理性,做事頗有主見。尊師愛生,能自覺參加各項體育衛生活動,學習上,尚缺一定的吃苦精神,成績不夠理想,望注意培養自制力,克服浮躁的學習習慣。

  19、 寧靜以致遠,學業與理想接壤。但對高中生活的艱苦性準備不足。老師常常善意地提醒你,望你認真聽取,逐步改變,早一天克服畏難情緒,埋頭書本,將成績趕超上來。

  20、 善解人意、學習刻苦、行動大於談論。在求學的道路中奮力拼搏,正在逐步走向成功。數學屬弱項,語文英語有待提高,請繼續努力。多經受一些磨難,也會收穫更多的經驗。

  21、 認認真真,踏踏實實。雖然你言語不多,用行動來贏得了大家的認可和讚揚。學習踏實,有遠大志向,再鼓足幹勁,定能收穫2011年高考的碩果!請為心中的理想倍加努力吧!

  22、 為人誠實,處事穩重,同學關係較好,但參與意識不強。學習態度端正,能跟著老師的節奏走。但勢頭不夠強勁,語文物理短腿明顯,缺少單科優勢。願你鼓起風帆,劈波斬浪浪。

  23、 總是默默無聞地學習,聰睿懂事,充滿愛心。請牢記:未來的社會是充滿競爭的社會,今天的成績就是你今後在社會上生存資本。希望全身心投入學習,不辜負父母的殷切期望。

  24、 守紀肯學、力求上進,有良好的學習習慣,但還要注意學法,多思善問,樹立信心。認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,把學習成績提高到新的水平。你一定能做得到,加油!

  25、 學習態度端正,上課專心聽講,學習成績有進步,但不夠穩定,偶爾還會遲到現象。希加強時間觀念,增強自信心。希望你多參與到集體活動中去,早日實現自己玫瑰色的夢想。

  26、 能自覺遵守校紀,同學關係和諧,自理能力強,生活較儉樸,有較強的進取心,聽課認真,學習成績有所進步,希今後不斷鍛鍊自己的意志,同時注意克服粗心大意的習慣。

  27、 不愛多說話,能較好的自我約束能力。學習上,有一股不服輸的精神,能自覺抓緊時間,刻苦學習,學習成績有較大的進步。希望今後,注意發展優勢,力爭各門學科全面進步。

  28、 善於與同學交往,有較好的人緣;能堅持參加各項體育活動,學習目標明確,但要取得成功,只有恆心還不夠,還要有超強的時間觀念不強。多些使命感吧,成績很快會趕上來。

  29、 活潑勇敢,聰明大方,反應靈敏,做事果斷„„看,這麼多優點,可見你相當優秀。但你做事缺乏思考,老師為此沒少批評你。望你約束自己,與好書為伴,祝你的發展空間更開闊!

  高二第二學期評語精選:

  1、 你同其他剛來的同學一樣,都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難,因為除了要勤學之外還要勤勞!不過好的事,每一次次的說教,你都會有不同程度的進步,開始自覺為父母做事。基本養成當日事當日畢,希望你通過自懲與自賞而進步。

  2、 現在的你能做到“男兒有淚不輕彈”,在每一位老師的記憶中,你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體,不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還需要提高!

  3、 現今一箇中學生最缺乏的自覺性,你卻已開始具有,祝賀你!你對老師們非常有禮貌,你要儘量與你父母溝通,爭取擴大你的知識面,假日能不能帶你出去走走,再買一些課外書,不斷拓寬知識視野,最終使你各方面的發揮達到最佳!

  4、 你不太積極參加班上的有益活動,缺乏較強的交際能力。你只要學會學習,一定會取得令所有人刮目相看的成績。 那天老師讓你寫檢查,實踐證明,這個對你還是有約束力的,相信你會做一個讓人放心的人。

  5、 在班裡,你是最不引人注目的人了。有一次提問,你大聲說“不會”,從此,我就對你上心了。通過觀察,我認為,你是一個很懂事的孩子。無論從哪一方面來看,你都應是一個很優秀的學生。 你覺得自己是嗎? 為什麼不呢? 找出原因之時,就是你開始進步之日。試試看吧!

  6、 你有一種現代學生少有的“叫真”的脾氣,老師也很欣賞你這種敢於說真話的人。 但你學習上卻缺乏這種霸氣,顯得不夠自信。估計是在家“老二”的地位,影響了你創新思維的發展,你要儘量學會真誠的與你父母溝通,與他人溝通,在交流中增長才幹。

  7、 通過電話,我覺得你媽媽是一個非常開明、樂觀的人,你也是一個很懂事的孩子。我經常看到你去倒垃圾,為大家做事情,你任勞任怨。但你經常踩著鈴聲進課堂,老師為你的“恰倒好處”驚呀了。那天老師課堂上你回答了一個很多人沒有回答的問題,我從此認為,凡是你認真做的事,就會有好的結果。試試看吧!

  8、 你性格溫和,智質聰慧,尊敬老師,團結同學,孝順父母,深受老師和同學們的喜愛。你是同學們學習的榜樣,是班級的一面旗幟。同時你深知自己的數學比較薄弱,也在努力去改變,而且已經有不小的進步。但你需要自制,多些刻苦,只要你一如既往地努力,你肯定能一路披荊斬棘,佔領成功的制高點!

  9、 首先感謝你一年來在班級管理上對老師的支援。作為班長,你以身作則,起到了很好的帶頭作用,而且善於處理和同學們的關係。同時你也很聰明,只是你還不夠刻苦,你要明白“天外有天,人外有人”“吃得苦中,方為人上人”的道理。但願你能“百尺竿頭”,為人生充電加油!

  10、 你是一個很懂事的孩子,周圍的人都喜歡你。你學習很刻苦,每天都是第一個來到教室學習。可能你不太滿意你目前的成績,但是你確實已經在進步。希望你不要浮躁,不要急於求成,把心態擺好,注意多思考多問,保持你的刻苦狀態,相信你會脫穎而出!

  11、 真的很感謝你為老師做了那麼多事情。老師對你的期望很高,所以要求也很高。你現在也開始感覺到學習的緊迫感,並以積極的姿態來面對。你要戰勝的困難還很多,希望你不要有絲毫的放鬆,更不要放棄,否則你會遺憾終生。放心,老師是你最堅實的後盾!

  12、 老師很難用言語來形容你的出色表現,班裡沒有人比你更積極。你處處為班集體著想,為老師和同學著想。而且你從來都沒有放鬆對自己的要求,但學習要刻苦努力,精益求精。如果你能在最後一年將這種精神延續,明年高考你將實現你的大學夢想!

  13、 作為副班長,你很關心班集體。但是你沒有理解“要管理別人,先管理好自己”這句話,所以你的管理困難重重。相比之下,老師更加擔心你的學習,這學期你的成績不太理想。希望你重拾信心,排除所有干擾,專心學習。老師祝福你!