新概念英語應該怎麼學才有效

  在學習新概念英語三之前,一定要做的一件事,就是找到學習新概念英語的有效方法。那麼?以下是小編分享給大家的學習新概念英語的方法,希望可以幫到你!

  學習新概念英語的方法

  詞性:我的英語框架中只有這幾種詞,動詞,副詞,名詞,介詞,形容詞,連詞。還有其他好多比如狀語從句,賓語從句,介詞短語,副詞短語,指示詞,量詞,分詞,不定式他們都有一個另外的名稱-----相當於***動詞,副詞,名詞,介詞,形容詞,連詞***的詞。

  那麼結合5大基本句型:我們知道名詞,動詞才是最根本的,其他副詞,介詞,形容詞,在分析時可以去掉,不影響語法結構,這樣又化簡了概念。

  句法:詞性中我把從句和詞放在了一起,但是他們的特性不一樣,但是用法是一樣的***記住關鍵詞:相當於***,什麼是定語從句,就是形容詞嘛。什麼是狀語從句:就是副詞嘛。什麼是賓語從句:就是名詞嘛。說了絕對一點,但是這是本質,從本質出發,你才能更清晰的去了解什麼一些專業用詞:如非限制性和限制性定於從句。

  非框架詞和句:比如同位語***從句***,疑問詞,there be結構,as as結構等等,他們都是平時經常用到的,每一種用法繁多,不容易完全掌握,但是注意,他們不是主框架,我們只能在日常的使用中慢慢的瞭解他們***即哪裡不會看哪裡***,把他們當做細節處理,這是關鍵。

  心態:當你碰到一個難點沒法解決沒人請教怎麼辦?自學中這是很常見的問題。綜合我以上所述大家看到我把學習分為了,主框架和細節。主框架很容易懂,有了這個框架,首先你會分析句子了,這很關鍵。比如I go home,home是什麼詞性?名詞還是副詞,go只有在不及物動詞才表示去,所以說這個框架是主 + 不及物動詞,那麼home就肯定不是名詞,就是副詞。

  但是英語學習除了需要以上的邏輯思維,很大一部分需要的是一種感覺,我成為悟。有一些情況,我們依靠邏輯思維是無法解決的,比如學到後來我們經常疑問:為什麼要用分詞去做修飾?不能只用從句嗎?為什麼要用不定式?複雜難用等等。此時很多人會分情況,1,2,3,4.stop!這不是英語,你會怎麼用完全取決於你是否經常使用他,經常看到他,就我的體會來說,我在經過大量閱讀和翻譯練習後,會自然而然的使用起來。

  比如:i am writing the article on the forum with drinking my tea.又或者說i am walking down the road wielding a knife.兩個句子都是伴隨,但是我就喜歡這麼用。***此時有涉及到細節問題,第二個句子,我可以說wielding a knife是說明性定語從句,但是你需要去搞清嗎?***

  我的悟的方法就是把這些細節記在C筆記本上,記上第幾課,然後再書上mark一下,想去解決就去解決,這些基本不影響後面的學習,而且看多了這種型別會產生----哦,就是這麼用的想法。

  聽力:聽力是一個長期的一個工作,但是不管方法是什麼,都只要你堅持就有成效,這裡祭出我的方法。

  我的聽力訓練也是和整個學習新概念配套的,經過實踐,效果良好的。我認為你不必學完一課新概念就去練聽力。原因有2

  ***1***時間和精力,上班族的時間是一個致命的問題,就算你有時間,精力呢?

  ***2***你連句子的結構都分不清,你去聽有用嗎?舉個例子:

  To this day, Frances remains distraught that surgeons carried out this controversial procedure instead of letting nature take its course。就這句話,假設你閱讀都有困難,聽力只能說我聽到了,僅此而已。再次強調一點按照我以上的方法,就算了你學過了一課,你根本不能說我已經很熟悉了這篇文***還記得記憶曲線嗎?***,只有你在反覆複習過後,才能在腦中形成一個熟悉的概念。

  對於初學者來講,聽力,語法,單詞都分別是很龐大的一塊,我們首先要抓住的是重點------即語法,也就是我上面所說的語法框架,經過新2的一輪學習,深刻地去明白了,瞭解了,你在聽力時才會事半功倍。

  何時開始練聽力:建議初學者在學完新2後,或者你感覺新2基本上每課句子你都能知道其結構了,在去練聽力。

  工具:WPS軟體,播放軟體,新概念MP3***推薦酷狗上的MP3***

  方法:先解釋為什麼用酷狗的而不用滬江的,原因很簡單,我們要聽的是生活英語,而不是刻意的去讀的英語,酷狗上的MP3有4位老外輪流閱讀,每位老外都有一點地方口音,速度是生活化的,而滬江的很標準,慢速的,而且只有兩位兩外,無地方口音。所以說酷狗上的才更接近CCTV NEWS,CNN這種的生化話英語。

  進入正題,先準備WPS軟體,播放軟體,一邊聽一遍打在WPS上,因為WPS上有即時糾錯功能,你就能明白那些單詞寫錯了,由於經過前面的學習,你對該課文已經熟悉了,但此時你會碰到兩個問題***1***有些句子聽不清***2***有些句子聽清了,但是有疑惑為什麼這麼用。

  對於1我沒法給你精確的方法,你可以反覆聽,也可以先放著,一切的標準按照你現有的能力來衡量,切記不可鑽牛角尖。對於2才是重頭戲,你仍舊有疑惑,說明你在更深的一層上沒有理解該意思,為什麼說更深一層呢?你已經會翻譯,理解了,基本上說熟練掌握了,但是潛意識中你可能不接受,這其實就是將學習變為生活化的最後一步了。

  然後在全部聽一遍,此時整套動作完成。如果你感覺聽力等級很高,那你完全可以直接就聽一遍這樣練聽力,每個人的能力不同,方法也不同。

  學習新概念英語的建議

  1,大聲朗讀若干遍,把生詞弄懂,

  2,開始正式學習,

  新三的課文分成兩個部分

  一個部分是舉例講故事,這個部分參考

  如何學習新概念英語2

  的方法,採用多人稱視角切入,帶入第一人稱複述改寫文章,不贅言。

  另一個部分是說理,講一些俏皮話和講道理,我相信你翻翻新三的長文,基本都是這兩個部分構成。

  這個部分最好的方法是李賦寧老先生的方法:回譯法。

  1***把這部分的短文翻譯成中文;

  2***把這段中文翻譯成英文;

  3***對照著英文原文修改;

  4***進行筆記整理,把自己在修改中覺得好的句型,用法歸納下,摘抄好;

  5***零碎時間拿著筆記複習;

  6***有時間進行大量泛讀,讀任何喜歡的東西。

  閱讀英文原版書的最好方法是什麼?

  有哪些易讀的英文原版書——社科向與總結

  只有回譯法和精讀,沒有泛讀,效果不會太好

  7***一天一篇,進行了一段時間後,比如一個月後,從一個月前的第一篇開始重新回譯,再對著改,看水平有否提高,注意到新的疏忽的一些用法。

  為什麼回譯法遠比新東方提倡的背誦法要好,而且好很多倍,原因很簡單:

  主動詞彙這個概念大家都知道,什麼叫主動詞彙,就是你能主動用起來的,所以在學習的時候,就要以主動式的方法來學,主動的去運用,回譯法看似很笨,其實是主動運用的學習方法,讓你的大腦主動的去運用各種詞彙,而不是消極的被動吸收。

  這才是“把你的英語用起來”。

  至於背誦法,那TM就是消極吸收,被動接受,效果極差。也就只有東亞一些教育極為落後的國家地區的蠢材們,才會瘋狂熱愛這種落後的原始教學法,而且還奉為圭臬。一談教育,一股酸臭氣息就迎面撲來,令人作嘔。

  當然,回譯法比較艱難,做起來很困難,所以沒有較好的英文基礎,不推薦採用——較好基礎=起碼學完一整套語法教程。

  另外,回譯法曾培養出了大批的大師,包括錢鍾書,李賦寧,林語堂,張愛玲在內,都曾在學生時代大量採用這種方法進行高強度訓練。現在的知識分子群體的英文水平,普遍遠弱於民國時期的知識分子,根本原因就在於教學方法的退化——現在人基本都被四六級所束縛,一心只求應試,老外的傻逼託福雅思考試也來推波助瀾,很少再有人讀原著,很少求實學,很少真正為了自己的英文表達能力而努力。逼乎的留學黨甚至能放出備考託雅考試賽過認真學英文的牛皮大話,荒唐可笑又可恥。

  辜鴻銘曾說過,今人學英文十年,張目僅能讀報,伸手僅能修函,而今天的中華人民學英文十年,張目不能讀報,伸手不能修函。新中國的應試教育和大家熱愛推崇的死記硬背教學方法,對這種惡劣現狀,真可謂“功不可沒”~

  有關新概念英語4的學習和教學法,本人水平有限,以後就不贅言了。

  學習新概念英語的步驟

  第一步,閱讀,畫出不懂的單詞摘抄到筆記本上,用顏色筆標出不懂的句子,請教老師或者自己查閱語法書。

  第二步,做課後練習

  新概念這樣的教材文章和華爾街日報不同,真正的精華並不是文章詞彙本身,而是課後設計的練習,亞歷山大享譽世界的一個重要原因也是因為他很擅長設計教學練習,這些練習的目的是讓你把課文的知識詞彙都吸收轉為主動詞彙,練好英文基礎,但很不幸國內都簡化成死記硬背了。所以,需要認真做習題,而且還要反覆做。

  第三步,聽課文錄音

  每天抽出一段時間認真聽看過的文章的錄音,集中精力,反覆聽

  以上都搞定了,需要做一個最重要的主體工作

  第四步,仿寫複述全書中的文章

  拿第一課A Private Conversation舉例,原文如下

  Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry...

  這個時候,我們可以發揮想象力,用不同的人稱來敘述這個故事了

  首先以主人公的姑媽視角寫作

  Last week my nephew went to the theatre. He had a very good seat...

  還可以以不講禮貌的男女中任何一位視角寫作

  Last week, my girlfriend and I went to the theater...

  事實上,只要你願意發揮想象力,每一個故事都可以用兩到三種人稱視角來複述仿寫,比如第三課Please Send Me a Card,就可以用作者的朋友,大堂經理,大堂服務員的角度來複述

  一般來說,一天一篇,每篇用兩個人稱來複述就可以了,也就是一天寫兩篇小作文

  寫的時候注意下,發揮想象力固然是好,但是不要玩脫玩大了,儘量中規中矩,以紮紮實實練好自己寫句子的能力為主要目的,像我小站裡面很多成員會瞎想,寫到最後如來和上帝都介入到主人公的糾紛中,這個就很不好,儘量依照原文的情節來仿寫,避免不必要的瞎發揮,因為有必要看這本書的人,英文水平遠沒有好到可以編寫小說的程度

  如果寫的時候不確定文章時態用過去時還是現在時,那麼就直接採用原文的時態比較好

  還有,有些同學可能一開始比較寫的比較困難,那麼很簡單,當你遇到不會的表達的時候,可以直接抄寫原文!但是注意這不是簡單的抄寫,而是你苦思冥想之後的有意識的吸收,印象絕對比你背誦這篇文章500遍來的深刻的多

  但僅僅是寫兩篇小作文是不夠的!下面的兩個步驟更加重要!

  第五步,寫完之後的整理工作

  寫作時候我們必不可免的會遇到很多好詞好句,尤其是那些我們平時到了嘴邊卻不會表達的概念,通過這種仿寫會讓你學到很多這類表達,而且會注意到很多平時自己沒有注意的語法小錯誤,比如說我寫完了第二課,知道了,get up late的late不可以用lately,仿寫完第8課The Best and the Worst之後,我知道參加比賽不僅可以用join和take part in,還可以用enter for,而這類表達和你死記硬背詞彙表得到的完全不同,這些是你通過上下文和自己動腦筋思考之後得到的主動詞彙,以後就能有意識的使用了,可是這個時候,我們有必要把每篇文章中比較好的短語統統都背下來麼?怎麼取捨呢?

  前面也說了,背誦是沒用的,也太枯燥了,可是看到好詞好句不想放過怎麼辦?很簡單:每篇文章,只可以記錄一個用法和相應例句,最多兩個,連同課文標題記錄在小小的本子裡,其它的統統扔掉不看。

  這樣可以最大限度的啟用你的筆頭表達能力,充實你的主動詞彙庫,最重要的,不會讓詞彙和表達,成為你的累贅——每次只記錄一個,然後時時刻刻能用起來越用越順暢,比你一次記錄10或者死記硬背100個句子,然後就拋諸腦後死活不會再用要好的多。

  第六步,一個月後的修改工作

  由於我在豆瓣小站已經開始集體的寫作練習教程,從已有的結果上我很驚訝的發現,很多人的仿寫爛的一塌糊塗,最基本的動詞第三人稱單數和時態都會寫錯,這個時候要麼是自己的水平遠遠沒有達到此方法所需要的標準,要麼是平時確實太過粗心大意,這個時候怎麼辦呢?

  指望別人修改自己作文根本是不切實際的,而且沒多大用:每個人都會說好文章是改出來的——可是你們仔細想想,小時候老師給你批改了那麼多作文真的有用麼?哪個作家不是通過大量的讀,大量的練習寫來提高寫作水平的?

1.新概念英語手抄報

2.新概念英語文章及譯文

3.新概念英語手抄報內容

4.新概念英語第一冊課文word版

5.新概念英語美文短文欣賞

6.新概念英語學習計劃3篇