高二政治教學計劃

  為了加強學生思想建設,強化思想認同。高二政治要制定一套適合的教學計劃,下面是小編為你分享的的範文,希望對你有幫助!

  範文一:

  一、課程間介:

  高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的,以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求,把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統一起來,對學生進行基礎性,常識性教育。

  二、學生狀況:

  高二學生在初中和高一期間,通過學習思想政治課的學習,已經受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發展、基本國情和思想方法等教育,同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識,為學習馬克思主義哲學常識創造了有利的條件,奠定了知識基礎。高二政治——《哲學常識》,屬於一門比較抽象的關於世界觀的學說,是對自然知識的概括與總結,學生學習理解有較大的困難,不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱,尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊,厭學情緒嚴重存在,社會實踐經驗嚴重不足,加劇了學生對哲學的學習難度。

  三、教學目標:

  1、根據馬克思主義和毛澤東思想的基本觀點,以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導,對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育;

  2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物、分析問題,逐步提高適應時代發展-社會進步和參與社會實踐的能力;

  3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制的新要求,進行正確的價值判斷和選擇,確定正確的人生目標和道路。

  四、具體措施:

  既發揮學生的主體作用搞好自學,又要發揮教師的主導作用搞好導學,保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學,又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統帥,貫穿於知識教學的全過程。

  適應現代教育發展形勢和當代中學生的心理特點,大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,將傳統教學的優勢與現代資訊科技手段的應用要求相結合,不斷創新,激發學生對哲學的學習興趣,重視“生本教育”。

  為此,將廣泛採用以下教學形式與方法:

  1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。

  2、教學方法主體化。“讀、講、議、評、練”結合,讓學生積極參與。

  3、教學手段現代化。多自制多媒體課件與使用投影,增強學生學習興趣。

  4、備課要“深”。即:深入學習課標,深入挖掘教材,深入瞭解學生,深入探討教法。

  5、上課要“實”。即:上有充分準備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

  6、作業要“精”。即:作業要有針對性,有代表性,有目的性,。

  7、教學要“活”。即:不侷限於教材,不侷限於現成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風格。

  8、手段要“新”。即:在創設情境方面,在學習方式、教學方式選擇方面,在訓練設計方面要突出“新”字。

  9、反饋考試要“勤”。即:實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試並重管理的方法,及時瞭解掌握學生的學習情況。

  五、課時計劃:

  總計:80課時

  其中:講授32課時 測試:8課時 練習:15課時

  實驗:無課時 複習:12課時 機動:15課時

  範文二:

  本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,文科學生基礎較好、較認真,而一些學生***特別是理科普通班學生***沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為儘快提高政治成績,特制定此計劃:

  1.多方面蒐集資訊。主動利用一切可能的渠道,蒐集有關教學資訊。如教研組、學校資料室、圖書室、網際網路、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量,與教研組同事和儘量加強溝通。

  2.努力提高自身素質。多鑽研教材,吃透教材的內容,理解其精神實質;多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業本,要求學生完成,再收上來檢查。印發的習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛鍊自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內容。

  3.充分做好課前預備,預備好每一堂課。教案的書寫,重在教學設計,要求做到“五有”①有學習目標; ②有教學流程;③ 有啟發學生思維的方法; ④有活動的設計;⑤有教學反思;

  4.做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行

  5.儘量每一節課都製作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便於他們理解教學內容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校資訊化教學的特色。在教學語言上、儘量簡潔、明瞭、清楚,形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動,進行相關的政治教學。等等。

  總之,我要以新課程教育為理念,資訊科技為平臺,整合為統領,使自己有所提高。

  範文三:

  一、指導思想:

  實施“合道德”的學校教育,培養“基礎紮實、特長明顯”的優秀學生,以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學***集團***教學常規管理細則》為具體指導,以學科常規為規範,以高質量高二學業水平測試成績為目標,在年級組的領導下,熱情昂揚,認真工作,開拓創新,團結協作,取長補短,共同成長,全面高質量完成本備課組各項工作。。

  二、情況分析:

  本學期面臨學業水平測試的重要任務,時間緊,從開學始有38天時間,要求高,制定了60%的達A目標,任務中,許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期,172個同學實現達A目標,人數太少,且班級之間出現不平衡現象。

  三、具體思路:

  1、加強思想建設,強化思想認同。

  ***1***強化備課組的思想認同,使全組教師統一信念。

  ***2***保持昂揚向上的輿論導向,要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行,一定要及時教育制止。

  ***3***要在備課組內形成你追我趕、團結協作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發揮每位教師各自的特長,取長補短,才能帶動整個備課組的全面提升。

  2、加強隊伍建設。

  ***1***備課組長要提升自身各方面素質,以身作則,為其他組員帶好頭,在備課組內要率先垂範,帶動他人,把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

  ***2***關心、培養年輕教師。

  第一、對年輕教師要包容、要寬容,要有親和力。

  第二、教學上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對,以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業等基本環節手把手的教,使他們儘快熟悉業務。加強對年青老師的跟蹤聽課,並及時加以評析,著重指出問題,以促使他們儘快成熟。在教學經驗上要無私坦誠,把全部經驗都傳授給他們,關心年輕教師的生活。

  ***3***全組老師合理分工,團結協作、優勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業等工作上,根據各人的特長優勢進行合理分工,形成本組的最大合力。

  3、加強制度建設。

  ***1***強化集體備課制度,落實聽評課工作制度。

  ***2***制定出各級段統一的教學進度,統一的質量標準,統一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據。

  4、加強質量建設。

  ***1***進一步全面推進教學重心前置,提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神,吸取研討中關於教學重心前置的經驗,進一步大膽深入地實踐,提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活,關注熱點,培養理論聯絡實際能力。保證課堂練習的時間,每節課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆,用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

  ***2***編好導學案和作業,提高二者的實用性和有效性。

  ***3***強化分層教學,注意不同型別的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層,用取不同的措施,做到因材施教。

  ***4***做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終複習工作,提高學生考試成績。

  ***5***嚴格要求學生,培養良好的學習習慣,規範學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規範等,提高其學習方法。

  四、具體措施:

  ***一***進一步推進課堂教學效率的改革,加強學習,明確目標

  1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習,提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化,關注高考方案的變化,關注學業水平測試要求的變化,從而提高教學的有效性。

  2、根據《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案,針對考點重點突破。

  3、認真學習領會並保質保量完成市教研室教學進度安排,本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習,必修班完成專題複習。

  ***二***抓好備課組的常規工作,發揮集體團結協作精神,達到共同進步,全面提高的目的。

  1、加強集體備課,把握教學重點,突破教學難點

  ***1***嚴格執行集體備課制度,定時間、定地點、定主備人。要求人人蔘與,按時進行,保質保量,杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義,年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最後再復備,教案由備課組長簽字後才能上課。集體備課討論的內容包括:教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現方式,導學案的編制,學情差異及應對策略,教學反思。尤其要討論活動設計,特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。

  ***2***統一教學進度,精選學習情景材料,擴充教學內容,有效突出教學重點,突破教學難點,統一課堂練習。

  ***3***瞭解學生近階段學習情況,共同解答學生疑惑,交流激發學生學習積極性的有效方法。

  ***4***交流當前的時政熱點,開展拓展型課程的集體備課活動。

  2、加強聽評課工作,學習優點,指出不足,提高效能

  每週聽一節組內公開課,進行一次集體評課,備課組內所有老師輪流進行上課,並強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流,重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課,後上課。

  3、認真組織好導學案預習作業的佈置、批改及講評。組織好測試工作,將單元練、期中練與期末練相結合。通過測驗及時查漏補缺,一是可以瞭解學生階段性的學習情況,同時也可以對教師的教學進行適時的診斷,糾正。

  ***三***努力創新改革教學模式,提高課堂效率,向45分鐘要質量。

  1、精講、精練提高效率。

  在充分發揮學生的主動性、積極性的基礎上,教師要精講重點、難點,聯絡熱點,強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性,針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點,反覆練,練反覆。

  2、強抓默寫,落實基礎。

  政治課具有一般文科的共性,記憶的量較大。沒有紮實的基礎知識,就無從談能力的培養。因此課堂上仍然要經常默寫,從而落實基礎知識。

  3、合理使用導學案。

  根據不同班級要求學生完成導學案的相關內容,課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

  ***四***紮實推進分層教學。

  1、對於必修班:

  目標:確保合格率,提高達A率。

  措施:***1***加強思想工作,使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。

  ***2***嚴格按照學業水平測試的要求進行教學,提高針對性,降低起點。

  ***3***適當訓練,當堂完成,當堂鞏固。

  2、對於選修班:

  目標:要確保達B,提高達A率。

  措施:***1***強化基礎知識落實。課上要堅持默寫,對於不過關的學生,一定要通過多次反覆

  促使其過關。課堂上要精講,著重講解重、難點,突出解題方法的講解。

  ***2***作業的難度和數量要適當增加。強化聽課規範、作業規範、考試規範的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。

  ***3***對其中一些層次較好的同學提出不同的要求,佈置個性化的作業,進行個別指導。指導他們自己進行課外鑽研。

  ***五***引導學生轉變學習方式,規範學習行為。教師要引導學生自主學習、主動發展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程 ,勇於提出問題,掌握分析問題和解決問題的方法,注重自主、探究、合作式學習,讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規範學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規範等,提高其學習方法。

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