不做低頭族的建議書作文

  讓我們放下手機,不做“低頭族”!下面是小編整理的關於不做低頭族的建議書,歡迎閱讀參考。

  篇1

  親愛的同學們:

  手機已經成為我們日常生活裡的必備品,在帶給我們便利和娛樂的同時,也給我們的學習生活帶來了許多隱患。秩序井然的課堂上,本該出現的是筆尖摩挲紙面的沙沙聲,師生互動的討論聲,取而代之的卻是同學們的手機鈴聲。早餐對於大學生身體的健康是重要的,本該出現在餐廳裡,現在卻經常出現在教室裡。課堂“低頭族”、“早餐黨”不僅影響了老師的課堂教學,還影響了其他同學的聽課效率。 學院為進一步加強學院學風建設,為同學們營造一個良好的學習環境,現向全院同學發出如下倡議:

  一、課堂上做到人機分離,儘量不帶手機,帶手機的同學上課前自覺關閉手機;早餐在餐廳吃完,不再把早餐帶進教室。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序。

  二、同學們相互監督,認真學習,對迷戀手機、帶早餐進教室的同學進行勸阻;認真聆聽教師授課內容,提高自己的聽課質量。

  三、養成合理使用手機、用餐的良好習慣。課堂上不用手機聊天、手機閱讀、手機遊戲等;不在教室吃早餐,堅決抵制不良習慣的誘惑。

  同學們,大學學習生活緊張而富有節奏,優良學風需要我們共同營造,讓我們一起拒做手機“低頭族、早餐黨”,從我做起,從現在做起,讓手機休息、在餐廳餵飽自己,讓課堂迴歸,讓我們在知識的海洋裡乘風破浪、自由翱翔!

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  篇2

  親愛的同學們:

  你們好!

  我是設計藝術學院學生會主席姚冰,我代表學生會發出如下倡議:

  科技是一把雙刃劍,電腦、手機等電子裝置對當代大學生的學習與成長造成不利影響,為強化課堂紀律,營造良好的學習氛圍,我院特作出關於“不做低頭族,踐行沈航青年精神”的主題倡議:

  課堂紀律是學習的保障。自覺在上課前將手機調成靜音或關機模式,還課堂一份寧靜,自覺維護課堂秩序;上課不看不玩手機,提高課堂學習效率。

  學生黨員、積極分子、班級幹部等以身作則,嚴以律己,杜絕課堂玩手機;強化手機學習為主,娛樂為輔,科學理智使用手機的意識。

  工欲善其事,必先利其器。不沉溺於三寸螢幕,強化自主學習意識,加強專業知識學習,開拓視野,全面提高綜合能力。

  參與學院發展建設,增強主人翁意識,做到熱愛學院,喜歡專業,團結同學,尊敬師長;積極獻言獻策。

  嚴格遵守學校紀律,思想積極,忠誠信仰、執著追求,敢於擔當;踐行沈航青年精神,傳遞設藝正能量。

  千里之行,始於足下。我院必將堅持思想引領,牢固築牢思想陣地;減少低頭率,加強學風建設,做有為青年,做有為學院。

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  x年x月x日

  篇3

  親愛的同學們:

  當今社會,人們的生活水平越來越高,手機漸漸變為人們日常生活中普通工具,甚至已經成為我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會進入人手一機的時代,越來越多的人加入了“低頭族”的行列中。手機是社會高度發展的一種體現,它極大地方便了人與人之間的溝通和交流,但是手機在方便人們的同時,也帶來了一些危害和問題。

  作為一名學生,課堂是學習的陣地,但上課過程中使用手機的行為嚴重影響了學習秩序和學習紀律,也破壞了我們良好的課堂氣氛,使我們不能安心完成學習任務。我們應該清醒地意識到手機已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”,不能因此葬送掉我們在課堂上學習寶貴知識的機會。

  為進一步改善校園的學習氛圍,特向全體學生髮出以下倡議:

  一.上課前請自覺關閉手機或將手機調為靜音。專心聽課,排除干擾。提高課堂學習效率,遵守課堂紀律。不影響他人,維持老師正常教學,保持課堂的良好秩序。

  二.課堂上,同學們應該相互監督,不讓手機影響我們的正常教學,認真學習,緊隨教師授課內容,提高聽課質量,活躍課堂氣氛。

  三.理智對待手機,養成合理使用手機的良好習慣,以學習為主,娛樂為輔。不沉迷於手機聊天、手機閱讀、手機遊戲等。

  四.班幹部、學生會成員等學生幹部應以身作則,上課關閉或不使用手機,做好帶頭作用,積極配合老師,使教學活動順利進行。

  五.“你的低頭,我們的沉默;我們的低頭,世界的冷漠” ,深刻認識到“低頭族”對個人生活、學習的不利影響,自覺呼籲身邊的同學不做“低頭族”。

  六.上課時不把手機帶到教室充電,以防教室中的電源插頭與手機插頭不匹配,發生漏電、短路的現象,引起火災,後果不堪設想。

  親愛的同學們,人的一生只有一次青春。現在,青春是用來奮鬥的;將來,青春是用來回憶的。讓我們行動起來,從健康使用手機開始,端正學習態度,規範課堂秩序,打造良好學風,濃郁學習氛圍, 讓我們一起行動起來吧,從我做起,從現在做起,從每一節課做起,讓我們帶著一顆求知、進取的心走進課堂,勿讓手機干擾我們的思緒,還課堂以寧靜,拒絕“低頭族”,讓手機休息一會吧!

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