關於我愛我家作文

  家就像溫馨的搖籃,使我們度過美好童年。以下是小編給大家提供的,歡迎大家閱讀參考!

  我愛我家作文1

  家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

  家能給人一種溫暖的感覺,能讓人很自信。從失敗中振作,從軟弱到堅強……家可以說是,一個人的生活中重要的支柱。

  我愛我家,一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我的學習甚是關心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調方的給我做菜。

  我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家裡,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點,每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸媽媽對我的培養。

  在我成長的環境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡,我最喜愛的就是我的房間,房間裡有一張書桌、一張大床、一個書櫃,和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業,在大床上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕鬆輕鬆,讓工作多時的大腦鬆懈下來,有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裡的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裡有翠綠的小草,爭芬鬥豔的鮮花。我還時常在花園裡玩耍。我愛我家,愛家裡的每一個成員,更愛我家的每一個故事。

  我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心裡的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

  家裡的每一個人都像一根火柴,為家庭奉獻著光和熱。我愛我的家人。我更愛我的家!

  我愛我家作文2

  大家好,我叫車葉丹,今年10歲了,我是一名四年級的小學生。別看我年紀小,在我家裡我的地位可高了!我是家裡的“小格格”,“滿朝文武”都順應我的喜怒哀樂行事。

  奶奶叫我“小祖宗”,每天接我上放學;媽媽叫我“小寶貝”,每天給我做好吃的;爸爸叫我“小心肝”,每天給我零花錢!哎,這“皇宮”裡的生活真是優哉遊哉,沒有煩惱啊!

  轉眼間暑假到了,平日裡爸爸媽媽要上班,奶奶又無趣,這“皇宮”裡的日子就越發的煩悶了。我愛我家作文600字

  今天,爸爸媽媽又上班去了。爸爸臨走前給了我十元錢,讓我乖乖地聽奶奶的話。我卻趁奶奶一不留神,跑了出來,到家附近的小公園裡溜達了起來!

  來到公園門前,一大堆人圍在一起,不知道看些什麼。我憑藉瘦小的身材鑽了進去。一位面板黝黑,頭髮林亂的小姐姐跪在地上,面前是用粉筆寫的歪歪斜斜的幾行字,大概的意思是“媽媽身患重病,無錢醫治,望好心人幫助!”

  圍觀的人在一旁指指點點,臉上露出懷疑的神色,最後冷漠的離開了。我大膽的走上前去,掏出口袋裡的十元錢,輕輕地放在小姐姐的手裡。小姐姐緊緊的拽住這錢,起身就跑。圍觀的人開始議論起來“看吧,是個小騙子。”我卻不相信,拼命地追趕。

  小姐姐在一家包子店門前停了下來,買了一籠包子,便徑直走向附近的醫院。我尾隨她來到三樓的一間病房前,悄悄的窺視,她把包子遞給了一個正在打點滴的中年婦女,這婦女面色蒼白,瘦骨嶙峋,頭髮所剩無幾……“媽媽,快趁熱吃吧!吃得飽飽的您的病就會好起來的。”小姐姐說道。“我可憐的孩子,你吃了嗎?”中年婦女用微弱的聲音問道。小姐姐用手擦擦嘴說:“我剛吃完,吃的可飽啦!”

  這感人的畫面被定格住了,永遠的定在了我的心裡,想想我自己,在看看面前的這位可愛的小姐姐,我自慚形愧。託著沉重的步伐我回到了家,把今天發生的一切告訴了爸爸媽媽,他們表揚我做的很好,也答應我要一起幫助這位可愛的小姐姐。我愛我家作文600字

  此刻,我發現我對爸爸媽媽的愛無法用言語來表達,我撒嬌似的擁入爸爸媽媽的懷抱,輕輕地說了聲:“我愛你們!”他們把我抱得更緊了!我愛爸爸媽媽,更愛這個家,更加珍惜這美好的“皇宮”生活!

  我愛我家作文3

  每個人都有家,而每個家都有它們不同的特點。我的家,就是一個書的家。書,對我、爸爸和媽媽都很重要。我的爸爸是搞文化工作的,自然特別愛看書。媽媽是一位“白衣天使”,也對書情有獨鍾。

  我就更不用說了,正處在長身體、長知識的階段,當然需要讀更多的書,從中汲取豐富的知識養料。別人家用豪華的傢俱來裝飾新居,我們家則與眾不同,沒有名牌的洗衣機,沒有高檔的錄影機,也沒有大容量的電冰箱,更沒有大螢幕的彩電……有的只是四堵頂天立地的書牆。每當我走入這間被書牆包圍的房間,總有一股清香迎面撲來,彷彿置身於書的海洋,書的天地。

  每當吃完晚飯,我們全家都要爭先恐後搶著去書房。因為全家有個不成文的規定,誰第一個爭到書桌,這個晚上書房就歸他支配。

  我人小,吃飯又慢,很少爭得到書房。為了爭奪這個“權力”,我冥思苦想了整整一個晚上,終於想出了一個好辦法。第二天晚上,我趁爸爸媽媽不注意,早早地溜進了書房。爸爸媽媽見我坐在書房裡不吃飯,急了,問我:“飯還沒吃呢,你怎麼就開始爭了?”我胸有成竹,舉起藏在背後的一隻麵包,慢悠悠地說:“你們看!”爸爸媽媽頓時恍然大悟,相視而笑。書,不僅給我們全家帶來了生命的力量、幸福的源泉,而且也使我們創造了各自的成就。人們常說“一分耕耘,一分收穫”,我們的家裡,又造就了幾個“家”,真是“家中有家”。譬如我是小畫家、小作家,曾幾次在市裡、縣裡的競賽中獲獎;爸爸成了收穫頗豐的曲藝家、音樂家、民間藝術家;媽媽則是一個熱愛家務、熱愛生活的“雜家”。

  鄰居都稱讚我們一家是愛書、藏書、讀書、用書的好家庭。這就是我們家的最大特色。

  我愛我家,她充滿著生機與活力,充滿著溫馨和芳香。

  我愛我家作文4

  我有一個幸福美滿的三口之家:能幹的爸爸、勤勞的媽媽和好學的我。

  爸爸是一位公務員,他對待工作認真負責,敬業進取,上班從不遲到,對待朋友和同事非常熱心;爸爸非常愛我,無論我要什麼,只要是合理的要求,他都會盡量滿足,特別是關於學習方面的需求,他總是有求必應。

  媽媽是一位醫務人員,在工作上十分認真,愛幫助別人,對待病人特別關心,每做一件事總是一絲不苟地完成;在家裡很勤勞,每天要給我和爸爸買菜、做飯,幹家務活,家被媽媽收拾得井井有條,一塵不染,每天辛辛苦苦,卻無一句怨言。只要有空還常常帶我出去旅遊,讓我長知識,開眼界。而我,就讀於文山州實驗小學,在這個環境優美的校園裡,我上課認真聽講,積極發言,課後能獨立完成老師佈置的作業,老師還經常誇我是個有愛心的好孩子。我還有許多的業餘愛好,如打籃球、畫畫、跑步、看書、彈琴……

  爸爸、媽媽經常教育我從小要養成良好的學習習慣和生活習慣,考試不一定要考得一百分,只要認真盡力就行。爸爸、媽媽為了讓我有一個更好的生活和學習環境,他們從自己做起,從點滴做起,一直在不斷地努力工作,並不斷地提高自身素養。

  爸爸雖然現在已經取得了研究生學歷,可他仍然經常學習到深夜,而媽媽更好學,雖然原來只是中專學歷,但通過堅持不懈的努力,現在已經大學專科畢業並在讀大學本科。正因為爸爸、媽媽這種愛學習、不斷追求進步的精神一直影響著我,使我懂得了學習的重要性,也讓我明白了“言傳身教”的真正含義。

  另外,爸爸、媽媽希望我將來能全面發展,所以非常支援我參加各種校內外的有益活動,如作文興趣班、美術興趣班、籃球興趣班、英語角、鋼琴培訓班……還常常帶我去爬山、游泳,鍛鍊我堅強的意志,讓我在玩耍中學到了許多課本上學不到的知識,豐富了我的童年生活,增長了我的社會知識。

  爸爸、媽媽和我,一直都像朋友一樣相處,沒有距離感,我有什麼想法,都樂意告訴爸爸、媽媽。

  這就是我和諧美滿的家。我愛我的家,更愛我親愛的爸爸、媽媽。