小學六年級作文有關寫微笑的力量

  : 微笑對我們來說是很奇妙的力量,它是真摯、欣慰、包容的。它能指引我們前進的方向。小編整理了一些,有興趣的親可以來閱讀一下!

  篇1

  微笑總是帶給我們很多心情的愉悅與歡暢,它是一把火、是一片溫暖的陽光、是一個最讓人心動的表情。

  微笑讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞一腔熱情、一份關懷。

  面帶微笑,我們用陽光的心緒伴春天翩翩起舞。面帶微笑,讓我們,手拉手,肩並肩,遠離煩惱與孤單,迎接美好的眀天。讓笑臉像花朵一樣展放。

  在生活中,我們可以選擇讚許和欣喜,但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默,但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落,但不拒絕微笑。

  選擇微笑吧,用信任的、感激的、可愛的、深情的、坦蕩的、開心的、無私的······微笑組成七彩的雲朵,跟身邊的世界做一次美好的攀談!

  用微笑力量,讓友情、親情、更深;用微笑力量,使自己的明天更加美好;用微笑力量,使心靈的孤單與痛苦化為快樂。

  微笑吧,我親愛的朋友!讓微笑帶給你一份好心情,讓微笑溫暖你受傷的心靈!讓快樂常駐我們心中;讓愛在我們心中永久地盪漾······

  篇2

  世界上有一種不會凋零的花朵,那就是微笑;人世間有一股不可戰勝的魔力,那就是微笑;生活中有一份生生不息的真情,那就是微笑。微笑像一縷金色的陽光,射進每一個人的心靈,它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛的力量。

  在汶川大地震中,無數個感人的故事至今還縈繞在我的心頭,最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”,我永遠記住了那個愛笑的陽光女孩――高瑩。

  高瑩,都江堰聚源中學初三學生,從廢墟中被救出時,她微笑著對救援人員說:“叔叔,我不怕,我會勇敢!”地震讓一切都改變了。教室垮了下來,高瑩的雙腳被石塊和課桌擠壓得嚴重變形,兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救,高瑩經歷了20個小時,廢墟下的黑暗,廢墟下的孤獨,都不能打倒這個堅強的女孩。

  在第一次手術中,高瑩就被截去了雙腿。儘管如此,她仍微笑著對所有人說:“要勇敢,不要哭!”由於傷口感染,高瑩又連著做了3次手術。白天給高瑩換藥,連護士有時也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團,她用牙齒咬著下嘴脣,實在忍不住了,才輕聲哼幾下。護士不忍心,想給高瑩打一針止痛,高瑩卻搖頭拒絕,說自己能夠忍住,而且高瑩的臉上永遠帶著笑容。她經常對護士說:“我要儘快開始肢體功能訓練,我要站起來,早日回到課堂!”

  高瑩的堅強和勇敢被護士當成了“活教材”,遇到因傷痛哭喊的傷員,護士們就會給他們講高瑩的故事。高瑩總是對人們說:“既然活下來了,就要好好活著。等我站起來後,我要回到我的家鄉都江堰,要看望我同學的父母,儘管他們中的很多人都在這場災難中失去了兒女,但他們仍積極救援我們。等我念完大學,參加工作後,我要用行動報答每一個人。”

  多麼堅強的女孩兒啊!你的微笑傳遞著愛的力量。正是這種力量讓人們坦然面對生活中的各種挫折,勇敢地排除萬難;正是這種力量挽救了無數個生命,創造了一個又一個的人間奇蹟;正是這種力量讓13億中國更加團結一心,重建美好的家園。

  “我不怕,我會勇敢!”“要勇敢,不要哭!” “我要站起來,早日回到課堂!”“我要用行動報答每一個”“……”儘管汶川大地震已過去快一年了,但高瑩那甜美的聲音時常在我耳邊響起,高瑩那燦爛的笑容時常在我眼前浮現。

  這不就是微笑的力量嗎?它如星光照耀著我們的心房,像春風融化了人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧,面對一切挫折,去親身感受微笑的力量!

  篇3

  帶著微笑出發,徜徉於花雨的黃昏;帶著微笑出發,漫步於爛漫的晨曉;帶著微笑出發,遊走於詩露滿盈的花前月下;帶著微笑出發,潛心於充滿智慧的古籍黃卷。——題記

  朋友說,他是一個抑鬱的孩子,他最喜歡一個人孤獨的看天,平躺在茵茵的草地上,眼裡滿是淡藍色的憂傷;朋友說,他有一種東西叫做傲骨,他似乎對任何事物都是那麼隨意,說話時盛氣凌人,讓人無法抗拒。

  他是一個不算很優秀的學生,沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在於看天的時候,他寫作業時才展現出真正的無助:坐姿像是一種完美的“防禦”,那一臉傲氣的表情似乎也變得不那麼堅決,他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆複雜的符號時,他的辛酸不為人知。他的傲氣,僅僅是一種掩飾,為了掩飾心中的無助。

  媽媽常說他不用功,說他學習不努力。她看不到他的悲傷。因此,他便更加的掩埋自己的無助,他變得自卑起來,他只看到了那抑鬱、卑微的自己。

  他家的隔壁搬來了一個新鄰居,是一個音樂學院的老師。搬來的第一天,老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以後的每天早上和下午,都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經常會從老師的家裡傳來吉他富有磁性的旋律。

  他很羨慕老師的爽朗,總是那麼朝氣蓬勃。他伏在窗臺上,靜靜的回憶:老師不管在什麼時候,臉上總會掛著微笑;而自己卻總是讓陰鬱矇蔽了雙眼,看不到自己的笑容。老師彷彿從來沒有傷心過,在老師臉上總是看不到任何的不愉快;而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情,所有的開心事在自己心中卻彷彿轉瞬即逝……於是他也學著老師儘量讓自己快樂一些。遇到難題,少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象,多了虛心向同學請教的身影;遇到不順心的事,少了滿臉鬱悶、悶悶不樂的表情,多了樂觀積極、一笑而過的態度;遇到糟糕的情況,少了焦慮不安,亂髮脾氣的暴躁,多了勇敢面對、以笑相迎的鎮靜……他不再自己落寞地躺在草地上,看著白雲輕輕飄過,彩虹消失無影蹤,他不再淡淡的嘆息著藍色的憂傷;他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”,因為他知道,他自己並沒有什麼特殊,他也沒有資格如此霸道。傲氣——不過是掩飾而已……他已不需要那種無謂的掩飾了,現在的他,沒有了冷漠且憂鬱的表情,呈現在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。

  他的成績慢慢的有了改觀,並且發現了自己的優點和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來,他也成為班裡最受歡迎的一員。

  期末成績出來了,他取得了有史以來的最好的成績,衝入了班級的前五名。他哭了,淚水濺起了一灘殷紅,那是心中的血因感動而沸騰,他懂了許多:帶著微笑出發,去面對人生的磨難,帶著微笑出發,去品嚐奮鬥的甘甜;用微笑面對世界,世界必然鮮花盛開,用微笑面對困難,困難必然迎刃而解。帶著微笑出發,去度過世事的沉浮,帶著微笑出發,去走過生活的低谷;用微笑面對惡俗,它們也會銷聲匿跡。

  樂觀代替了消極,快樂代替了抑鬱,微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。

  星星偷偷出現在了他望過無數次的天空上,一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼,曾經如此愛看天的他,竟然沒有發現,有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經在腳下,他面帶微笑,邁著大步出發,從憂傷的沼澤中掙扎啟程,去尋找著屬於他自己的幸福,在卑微中孕育著偉大,不停地奮鬥……

  那是一種浴火重生的喜悅,是一種永遠的幸福。

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