我的數學老師五年級作文

  老師,您就是這期望與愉悅的播種人!下面是描寫數學老師的五年級作文,歡迎參閱。

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  我的數學老師長著一頭烏黑亮麗的頭髮,臉上還戴著一副紅色框架的眼鏡。她笑起來,臉上有一對小酒窩。筆直的鼻子下,嵌著一張能說會道的櫻桃小嘴。

  數學老師上課時喜歡張開她那細長的雙腿,然後津津有味地講起課來……

  她講課更是有一番情趣。老師經常與實際生活聯絡起來。有時還會講些有趣的事,鬧得我們鬨堂大笑,所以我總是情趣地叫老師:幽默大王。

  數學老師上課時講得娓娓動聽,下課後更是不得了。今天是期末考試,昨天下課,我和數學老師一起聊天,我對老師說:“我對明天的考試十分有信心!”

  “那要看你明天的表現了,在班裡,你有個最大的競爭對手,所以不能驕傲。”老師回答道。

  我當然知道是誰,我又一次滿懷信心地對老師說:“去年我才得第二名,今天我要從第一名的寶座上把她‘翻’下來!”

  “最大的對手是你自己啊!”

  我誤會老師的意思了,原來老師是讓我先戰勝自己啊。

  過了一會兒,大家圍在一位同學旁邊,老師走了過去,那位同學找老師問問題,我也有算過類似的題目,但我還是想不出來。老師在旁邊一愣,很快就算出來了,她說:“12加3除以5乘8等於24。”我連聲叫好,跟一旁驚呆的同學說:“快鼓掌啊!”聽了我的話,大家都對在一旁默默不語的“偶像”鼓起掌來,老師卻微笑不語。

  “叮鈴……”上課了,大家回到座位上聽老師講課。

  啊,我敬愛的數學老師,是您在我那幼小的心田上,播種下知識的種子;是您讓我懂得一個又一個道理,從一年級到四年級,我在您門下受教四年,我感激您,謝謝您!

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!

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  教我高一代數的老師姓陸,教學認真,條理清晰。上課不帶講義教案,畫圖不用尺,板書簡潔。學生們都喜歡他的課。許多難題經他一剖析,就變得不難了,陸老師還啟發大家,一道題會有幾種解法,把幾種解法進行比較,不但對以後迅速解題有幫肋,而且鍛鍊自已大腦的思維分析能力。他說:“數學是頭腦的體操!多分析解題方法,讓自已變得更聰明。”大家對學數學的興趣越來越濃,同學們專找難解的數學題研究分析,解不出就請陸老師指點。難題解出之後會有一種成功感,大家從學數學中還得到樂趣。數學書裡好像很難再找到能夠難倒大家的難題了。

  可是陸老師只是一個代課老師。

  高一下學期,學生中流傳著“陸老師是社會主義的逃兵”的傳言。

  陸老師是武漢大學數學系的高才生,“三年困難時期”,他捱不了餓,私自逃回家鄉。以後,“社會主義的逃兵”就出現在他的檔案袋裡。

  我們高中還沒有畢業,陸老師就離開了學校,大概是“人類靈魂工程師”的隊伍不容許有“社會主義的逃兵”。因此,“***”來臨時他也就逃過了批鬥、戴帽、剃頭的厄運。

  聽說他離開學校之後,有幾年找不到工作。後來在一個打石隊裡,這位武漢大學數學系高才生就運用他的數學知識,為文盲、半文盲的打石工友登記工分。

  從那以後,他再也沒有踏進校門當老師。上世紀八十年代,有一次,我看見陸老師在街邊與人下棋,我叫了一聲“陸老師”,他一時沒有反應過來,顯然“老師”的稱呼對於他來說,己經很陌生了。

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  我的數學老師姓”管“,所以他管我們特別嚴!

  數學老師課上得還可以,只是長相有點寒磣。他皺起眉頭,額上不是一道道皺紋,而是一塊塊的。他的眼睛總是俯視別人,好像居高臨下。他的嘴脣很厚,嘴裡講出的知識,外地人肯定聽不懂,因為他不會說普通話!

  他總是用地地道道的方言口若懸河的講幾何題。經過他這幾天的講課,我發現他講題講到一半時總愛問一句”這冒得問題吧“同學們應付一個字”嗯“,他又接著講。

  這個老師總是神出鬼沒,一下在前門,一下在後門,過一會又到窗戶旁去了,他在不停的尋找違紀的同學,找到之後就把別人狠狠的批評一頓!

  他對我們要求十分嚴格,比以往都嚴格,可能是這屆中考我校不太理想,要是下屆還沒考好,那就沒人來讀了。

  他說的一句話讓我不再為數學擔憂,他說:”中考數學一般都可以得115,只要你現在認真學,到了中考,不管你基礎如何,除了最後一道題5分很難,其餘的都沒問題。你基礎好點,最後一題是想得出來的,基礎差點,就認真做好前面的,肯定115分。

  數學老師雖然長相不好,但他還是蠻有水平的。

  在他的教導下,我想我的數學沒問題!

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  他,高高的個子,瘦瘦的身體,一張神情嚴肅的面孔,他就是我們的數學老師餘老師。

  餘老師上課時,總是一本正經的板著嚴肅的面孔,好像只有這種表情才最適合他,他對我們的要求很嚴格,因此,我們有點兒怕他,不過,他的嚴格讓我們有了好的學習習慣和端正的學習態度,上課認真聽講,不開小差,按時完成作業。

  餘老師雖然嚴厲,但上課時,他總是一絲不苟地給我們講課,要是你這個問題沒弄懂,他會給你講上千萬遍,直到你弄懂才肯罷休。課堂上,餘老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子,這一敲,你就不得不全神貫注的聽講了。

  考試時,他總會不斷地提醒我們:認真讀題,弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了,考試完了,他會認真批改試卷,上課時又給我們講解試卷,讓我們糾錯。說實話,其實挺辛苦的,只是他沒有把他的疲憊表現在臉上。也許正是他的辛苦,我們的數學成績還不錯,看到我們的好成績,餘老師總能露出舒心的笑容,我想:他心裡應該很有成就感吧!因為我們的好成績離不開他悉心的教導和辛勤的耕耘。

  這就是我的數學老師,一位嚴格地老師。

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  我的數學老師姓龐,她長得不高不矮,不肥不瘦,一對炯炯有神的大眼睛下架著一副眼鏡。她講起話來,有些幽默,對我們卻非常嚴格。

  記得有一次,上課鈴已經響了,可同學們仍沉浸在嬉鬧的歡樂中。當老師走進教室時,聽到我們這麼吵鬧,臉色頓時晴轉多雲,同學們看見數學老師進來了,一聲都不敢出,數學老師對我們同學說:“這次考試非常不理想,那麼容易的一張試卷都考不好,全體抄試卷5遍。”我們驚呆,我想不到數學老師那麼凶,一次考試考不好就抄5遍試題,五遍哪!“從那時候起,我就對數學老師有一點點的不滿。

  可是有一次,一件事情讓我改變了想法。

  那一次,我生病了,一病就是一個星期,我耽誤了許多課程,當我病好了去學校的第一天上數學課時,老師知道我對這些知識還弄不明白,於是就出了幾道題讓別的同學演算,讓我仔細地看看。為了測試我是否明白,下課後龐老師把我叫到辦公室,對我說:”蔣寧!你好好地看看,有什麼不懂的問題來問老師,知道了嗎?“聽了老師的話,我心裡熱乎乎的,那是我第一次在老師面前流淚,那是被老師感動得哭了。

  我覺得,數學老師是那樣的慈祥,那樣關心學生,她表面嚴厲,卻有著一副愛生如子的豆腐心腸。