中考滿分作文陪伴

  陪伴,讓人感到溫暖。以陪伴為話題,讓你寫一篇中考作文,你會怎樣寫呢?下面是小編為你分享的的範文,希望對你有幫助!

  範文一:

  尊敬的老班:

  您好!

  此時此刻,您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式,能更好地傾訴我的想法,表達我的心聲:十分感激這三年來您的陪伴。

  剛入初中,對於小學階段學習態度存在問題的我,第一次月考,一塌糊塗呀!您沒有責備我,而是給了我一篇題為《即使倒數第一,也別自我放棄》的文章,囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝,因為在沙漠的漫漫長路上,則需要長時間的韌勁堅持下來,前方一定會出現綠洲。”

  老班您還記得嗎,初一期末考試後,我在班裡排在了中下游,對我來說那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開完家長會後也開始在意我的學業了,對我有 信心了。

  初二很快就迎來了冬天。雪好大,在風中旋轉、升騰,但對於我是絲毫感受不到它的抗爭、鬥志,有的只是酸楚。父親下崗了,遠走外地去謀生。我怎麼也無法去面對父親不在身邊的現實,總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子,同學送我外號“大仙”。也許,你看透了我的心。

  老班您還記得嗎,那天,學校發了進步獎。您帶著它,來到我家家訪。母親從您手裡接過我的進步獎,臉上就像開了一朵花,久違的笑聲迴盪在我的陋室。您臨走時告訴母親,“你兒子已經上升到班裡的中上游了,再努力就進入優等生行列了,考入市一中都有希望呀!”

  老班呀!您不知道呀!那天您走後,母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

  初三年級的春天來得比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您並沒給我祝賀。月考過後,剛好是您的生日,您請我們幾個班委去你家吃飯。席上,我很想聽到您對我的誇讚,可您給我們講的,“這次考得好,下一次不一定考得好;這次沒考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之類的話。

  老班您還記得嗎,自此我是虛心學習,才在優秀生的行列裡站穩了腳跟。

  今天在考場上,我用最樸實的文字記錄下了我的心聲:十分感激這三年來您的陪伴。我想說:老班,您的陪伴如花,奼紫嫣紅;如歌,美妙動聽;如酒,芳香清醇;如詩,意境深遠,絢麗多彩。

  老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!

  此致

  敬禮

  範文二:

  聽說有一種花叫朝顏,還有一種花叫夕映。你我這對姐妹花,都將經年那些過往的祕密私釀成了凜冽芬芳。

  還記得嗎?那些年,我們共同走在回家的路上,從不會因為曲折而又泥濘的小道止步,從不因冷冽的寒風而沉默。我們總是拉著手,唱著那些老的掉渣兒的歌,歡快的跳過一個個泥坑然後回家,哪怕回家後總免不了家人的一頓呵斥:“褲子上怎麼這麼多的泥!走路看著點!”多年來,似乎形成了一種默契:第二天都換上了乾淨的衣褲,然後指著對方的鼻子以調侃的口吻說:“又被奶奶罵了吧?哈哈!”說著笑著又挽過對方的手臂,無拘無束的進行著我們所認為天經地義的事。

  我記得,那些年,我們總會因為一些小事掙得面紅耳赤,然後在班上拉幫結派,要求其他同學不再理睬對方的人。因為我們在成績上的優勢,班上的同學竟然也就那麼傻乎乎的自願投到各自的麾下。現在想想,都不禁笑出聲來。每一次,當別人吵得不可開交的時候,我們倆卻不知道什麼時候又和好了,回到了以往的形影不離。

  那些年,我們一起吃飯時還會玩著剪刀石頭布;那些年,我們走在路上踢著石子,口中念著在電視裡新學的那些新穎詞兒,不知覺的竟配合著一同倒在了旁邊的草叢中;那些年,我們揹著書包在田野邊摘野花,忘了回家的時間;那些年,我們會因為嘴饞爬上果樹摘果子結果掉進了旁邊的小溝裡,因為害怕不敢叫出聲來,毅然決然的自己爬上岸。一看,活像個泥娃娃。

  那屬於我們的一些,全都定格在了我們分開的那天。五年的時間足夠改變一個人了,我們都變了,變得讓我們自己覺得過去的那兩個孩子不熟悉了。也許隨著時間的推移,我們之間的關係就如一張泛著淡黃而又單薄的紙,風一吹,就碎了。我不敢再奢求我們能向過去一樣,但我害怕會有一天,我連這些美好回憶都會忘卻,忘了屬於我們的那些小美好。

  現在的我們因為高中在同一所學校,雖然不同班,我仍覺得很幸運。但我們之間的友誼真的經受住時間的考驗了嗎?見面時,禮貌性的微笑,輕輕地招手,我們就這樣擦肩而過。不知道,你是不是同我一樣,期盼著對方能再次轉身,將自己擁入懷抱。

  朋友,和你在一起的日子我很充實;朋友,那些年有你的陪伴我很快樂,現在我只能祝願你——永遠幸福!

  範文三:

  邀一輪明月,攜一縷清風,品一盞香茗,手捧一卷書,任思緒暢遊其中。千年的兼葭散發著晚香,細品純樸的民風;楊柳岸曉風殘月的美景,銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷,感慨有情無緣的愛情。一路走來,有書陪伴,於是豐滿了青澀的青春。

  兼葭蒼蒼,曲不哀

  秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開的心事,紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過,少年沿河追溯,可是河水洶湧阻隔,只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中,轉眼間她隱約在河的中央。河水無語,岸邊佇立著一個期盼的身影,任憑冬去春來,日復一日,年復一年,甘願化為河底柔柔的青薦,守候在她腳下的柔波中,伴隨著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。

  曉風殘月,更與何人說?

  曉風習習,疏柳蕭蕭,一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無力,對了,我已離開了京城,昨日已經告別了朋友,此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起,這個冷落的清秋啊!何時才執子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依,今我別昔”,離別的絕唱唯有“曉風殘月”。

  紅樓夢斷,何處是香丘?

  妮紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的,小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”,林黛玉的“瀟湘館”,薛寶釵的“恨無緣”,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此衝突,現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實?“質本潔來還潔去”吧,“一枉淨土掩風流”,何處是香丘?手捧一卷空餘滿腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。

  有書陪伴,不僅是裝點的青澀,更讓我走向成熟。