今年春天我很什麼為話題的作文
春天裡，微風拂面，令人心曠神怡，風中帶著花香和鳥語，讓人情不自禁想象到那無盡的田園上，一片花紅柳綠的景象，今年春天我很開心。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。
篇1
天空中飄著濛濛細雨，連綿不斷，似乎沒有要停下的意思。雖然是在白天，但天空佈滿了陰雲，絲毫不見太陽的影子。
我望著春天帶來的雨景，似乎這一切景物前都被披上了一層薄薄的紗，透過這層紗，我看到一片彷徨，我想此時的萬物與我是一同的感受吧?
朦朦朧朧中，我望見陰暗的空中飄著一隻風箏，噢，不，是一隻斷了線的風箏，風箏離開了風箏線，它就在空中不停地飛著，毫無目標，彷徨地飛著，就如，就如現今的我，我的人生一般;曾經有人問我：“你的理想即你的目標是什麼?”
我只是沉默，沒有言語，因為我一片彷徨，未來的一切我都看不清，摸不透，我就像那隻斷了線的風箏，在綿雨中，在天地間，在彷徨中，順其自然地隨風飄動著……
對於未來，我也曾經做出計劃，或做警察，或做老師……但那一切都在時間的消逝中塵封入嘆息的塵土中，不再拿出……
今年的春天我依舊徘徊在十字街頭，分不清東西南北，找不著方向，迷茫而彷徨。
今天春天我很彷徨，願有一根風箏線繫著我，讓我不再彷徨飄動……
篇2
轉眼間，柳樹綠了，北方的雪花了，一些小草有迫不及待的伸出了頭。這一切的一切都在告訴我們一個訊息：又一個嶄新的春天即將來到。
春天有如那炎炎烈日中習習的微風;有如久旱的土地中雨水的來到;又如冰天雪地中的絲絲溫暖。於是，我便盼望著我能細細感悟這個20XX年的春天。
春天裡，微風拂面，令人心曠神怡。風中帶著花香和鳥語，讓人情不自禁想象到那無盡的田園上，一片花紅柳綠的景象。
春天的草地上，一片欣欣向榮的景象。小草活潑的探出了腦袋，正好奇的觀望著這世間奇妙的一切。五顏六色的花兒競相開放，在春風中搖曳著那婀娜的身姿。
春天，不像冬天那樣寒冷，不像冬天那樣沒有生機與活力，不像冬天得天天在家。回顧以往，去年的春天在雪災的影響下，是多麼的令人失望。儘管能與難得一見的雪花親密接觸，可是去年春天的一幕幕難免讓人失落。
而我所期待的，是一個沒有自然災害，大家能夠高高興興的過一個春節。我們能在草地上嬉戲，能在田野裡玩鬧。能看到蜂飛蝶舞的景象，能感受到鳥語花香的存在。能聆聽到溪水淙淙的聲音，能有風拂過樹梢的刷刷聲縈繞耳畔。能與情人朋友一起感受春天的存在，和老師同學共同度過這個屬於春天的假期。我對這個20XX年的春天懷著無盡的期盼。
篇3
時光飛逝，春天又到了，萬物都開始了新的旅程，都生機勃勃的迎接新的季節;而且我也已經是一名初二的學生了，但或許它只是一個代名詞，它代表著無窮無盡的煩惱。
歲月總是去的讓人彷徨，甚至還來不及想，自己就這麼“輕而易舉”的長大了。不知從什麼時候起，那個乖巧聽話的小孩兒已經蛻變成了沉靜理智的少年，彷彿是深夜裡的曇花一現，都還來不及看清楚，變化就已經來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光也越來越嚴厲，身上的責任也就越來越重。
在學校裡，每天面對著各種各樣的人，有你喜歡的，有你討厭的，你每天都會見到他們，並且要裝出一副無關緊要的樣子，每當這個時候，你就會感到特別的累;因為班級其實就是一個小型的社會，你必須得適應所有人，但很多老師都認為這沒什麼，因為他們根本不知道班級裡的一些事，他們也不知道班級裡的學生真正是什麼樣的。
對於表面堅強的我來說，這已經足夠讓我洩氣了。
還有，每天大約有十個小時面對著一摞摞的書本，有需要你寫的，有需要你背的，有需要你讀的;我知道每個人學生都在重複著這樣的事情，所以，我沒有退縮，我選擇了堅強下去，因為這是一條與其他路比起來最容易走的路，但這並代不表我很輕鬆，其實我很累。
可能大部分的學生都和我一樣，還有其它的煩惱。
在家裡，每天面對著父母無奈的臉，我真的很想發脾氣。所有人都認為我非常聰明，而且我也拿出了好成績來證明這點;但自從升入初中後，我的成績一點點的滑了下來，這就讓我的父母非常傷心。他們告訴我說，以後都不會再強制我，他們會放開手任我飛翔。但對於我來說，打也好，罵也好，我都能忍受，但我卻忍不了他們這麼說
其實，對於我現在的成績，我也並不滿意，但我已經努力了。
因為我的長相和學習引來了很多別人沒有的麻煩，但面對這些麻煩我也已經盡我最大的努力去解決，去忘記，我覺得其實我已經做的不錯了，但沒有一個人會去誇獎我，理解我，包括我的父母，只會指責我的不是。
我現在已經長大了，不再是無憂無慮的兒童了，我也應該承擔起一些責任了，也不應該總是這麼抱怨了。但我甚至連什麼是我想要的未來，我都不知道。真的好迷惘!不知道未來會是怎麼樣?曾幻想過無數種屬於我的世界，也許以後終會有一種是屬於我的，可是，我現在不知道自己到底想要什麼，就覺得現在的我什麼也不想要，就想開開心心，無憂無慮的笑一笑!