手抄報文明禮儀伴我內容
學生的接受能力和模仿能力強,注重對學生進行文明禮儀教育,使其從小養成講文明、懂禮儀的良好品質,無論是對國家、家庭還是對學生自身來說,都具有十分重要的意義。你知道怎麼做文明禮儀手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
文明禮儀伴我行手抄報的圖片
文明禮儀伴我行手抄報圖一
文明禮儀伴我行手抄報圖二
文明禮儀伴我行手抄報圖三
文明禮儀伴我行手抄報的資料
同學禮儀
1、同學間要面帶微笑互相問候“你早”、“你好”,可點頭、招手。
2、與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,直視同學,不輕易打斷別人的話。
3、同學間的交往應講普通話,使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問後要道謝;同學回答不上來,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。
4、尊重同學,不給同學取侮辱性綽號,或叫同學的侮辱性綽號,不說使別人傷心羞愧的話。
5、同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。選擇恰當的方式 真誠地指出同學的不足或肯定同學的長處。
6、男女同學互相尊重和照顧,不欺負對方。
7、向同學借東西,要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護,且按時歸還,一旦遺失,應立即道歉並賠償。
8、不在同學面前或背後說長論短、搬弄事非,不嘲笑同學。
9、不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。妨礙同學時要道歉。
10、講究信用,在不違反校紀校規的前提下答應同學的事要盡力做到,做不到時要表示歉意。
文明禮儀故事
一、孔融讓梨
孔融有五個哥哥,一個小弟弟。
有一天,家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。你猜,孔融拿了一個什麼樣的梨?他不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心裡很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:“這麼多的梨,又讓你先拿,你為什麼不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問他:“你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?”
孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃。”
你看,孔融講得多好啊。他父親聽了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一個好孩子。”
孔融四歲,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱讚他。
二、道歉
霍克就任澳大利亞期間,有一次在一家商場內與一位老人就養老金問題發生爭執。霍克一時衝動,罵那位老人:“愚蠢的老傢伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會,就自己不文明的語言,公開向這位老者道歉。他說:“那天我非常煩惱,但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話,我願意就此向這位先生道歉,誠請寬容我的不遜。”
以上是小編給大家整理的,歡迎大家閱讀收藏。
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