端正學習態度的名言警句_警醒人端正學習態度的好句

 關於學習態度的名言警句你記得幾句呢?一起來看看吧,名人是如何用名言警句來說明端正學習態度的重要性的:

  端正學習態度的名言警句

  1.傳不習乎?---《學而》

  2.知之為知之,不知為不知,是知也。---《為政》

  3.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。---《里仁》

  4.三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。---《述而》

  5.學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。 ---巴甫洛夫

  6.好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 ---陶淵明:《五柳先生傳》

  7.重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。 ---托爾斯泰

  對生命的態度人生觀

  8.生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。 ——諾貝爾

  9.生命不等於是呼吸,生命是活動。 ——盧 梭

  10.生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。 ——米歇潘

  11.一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。 ——愛默生

  12.世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。 ——羅曼·羅蘭

  13.我們只有獻出生命,才能得到生命。 —泰戈爾

  14.內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。 ——小塞涅卡

  15.如能善於利用,生命乃悠長。 ——塞涅卡

  16.生命在閃耀中現出絢爛,在平凡中現出真實。 ——伯 克

  17.壽命的縮短與思想的虛耗成正比。 ——達爾文

  18.珍惜生命就要珍惜今天。 ——諺 語

  19.人生包含著一天,一天象徵著一生。 ——諺 語

  20.誰能以深刻的內容充實每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。 ——庫爾茨

  21.我們的生命只有一次,但我們如能正確地運用它,一次足矣。 ——英國諺語

  22.生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。 ——呂凱特

  23.人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。 ——佚 名

  對金錢的態度價值觀

  24.金錢是好僕人、壞主人——《茶花女》

  25.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰——佚 名

  26.有錢的人從來不肯錯過一個表現俗氣的機會。 —— 巴爾扎克

  27.大凡不親手掙錢的人,往往不貪財;親手賺錢的人才有一文想兩文。 —— 柏拉圖

  28.為什麼一個人要富有?為什麼他一定要有馬匹,精緻的衣服,漂亮的住宅,到公共場所與娛樂場所去的權利?因為缺少思想。你給他的心靈一個新的形象,他就會逃遁到一個寂寞的花園或是閣樓上去享受它,這夢想使他們那樣富有,即使給他一州作為采邑,也還抵不過它。但是我們最終是因為沒有思想,所以才發現我們沒有錢。我們最初是因為耽溺於肉慾,所以才覺得一定要有錢。 —— 愛默生

  29.金錢能做很多事,但它不能做一切事。我們應該知道它的領域。並把它限制在那裡;當它想進一步發展時,甚至要把它們踢回去。 —— 卡萊爾

  端正學習態度的名言警句

  1、子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!”子曰:“士不可不弘毅,任重而道遠。”

  背後的哲理是:人是要有遠大的志向。

  2、子曰:“吾日三省吾身。”

  背後的哲理是:人要學會自省,揚長避短,才能不斷進步。

  3、子曰:“能行五者於天下為仁矣。”請問之。曰:“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。

  意思是要尊重、包容他人,講誠信,講效率,有社會責任感。

  背後的哲理:個人與他人、社會的關係,聯絡的觀點看問題。

  4、子曰:“人無遠慮,必有近憂。”

  子曰:“樂以忘憂、不知老之將至…。”

  意思是:要居安思危,防患於未然,有憂患意識。

  背後的哲理:發展的觀點看問題。

  5、子曰:“剛、毅、木、訥近仁。”

  子曰:“君子欲訥於言而敏於行。”

  意思是要注重實踐,不能空談。

  背後的哲理:知行合一,理論與實踐相結合。

  6、子曰:“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。”

  意思是要仁德,增長知識,要有勇氣。

  背後的哲理:內因起決定作用。

  7、子曰:“過而不改,是謂過矣!”

  子曰:“不遷怒,不二過。”

  意思是面對錯誤,敢於面對,勇於擔責,善於改正。

  背後的哲理:尊重客觀,發揮主觀能動性。

  端正學習態度的名言警句

  1、子曰:“……欲速,則不達……。”

  意思是速度和質量要協調。

  背後的哲理:全面看問題。

  2、子曰:“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。”子曰:“聽其言而觀其行。”

  背後的哲理是全面看問題。

  四、學習態度和方法

  1、子曰:“學而時習之不亦說乎”

  子曰:“敏而好學,不恥下問。”

  子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”

  子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。”

  意思是要端正學習態度。

  背後的哲理:積極的人生觀。

  2、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

  意思是要有科學的學習方法。

  背後的哲理:科學的方法論。

  1、子曰:“己所不欲,匆施於人。”

  子曰:“己欲立而立人,己欲達而達人。”

  子曰:“躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。”

  意思是,要善待他人,不要苛責他人。

  背後的哲理:聯絡的觀點看問題。

  2、子曰:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。”

  子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”

  子曰:“益者三友,損者三友。……。”

  意思是要學習他人的優點,對於別人的缺點要引以為戒。

  背後的哲理:聯絡的觀點看問題。