父母如何端正孩子的學習態度
在小學的學習，父母很重要，因為在小學很少有孩子能自主學習，都需要父母的引導。上了初中後慢慢把學習的主動權交給你的孩子，到高中就要靠他自己了。那麼父母應該如何端正孩子的學習態度呢？下面是小編為你分享的的詳細內容，希望你喜歡!
第一：對所學內容發生興趣時，就會積極主動心情愉快地去學
比如說，孩子愛學數學，回到家總是先寫數學作業，並且不用我們管，但一寫語文作業他就不認真，開小差。還會對我們說不喜歡語文。一次他寫數學作業時 遇到一個字就問我：”媽媽，獲利是什麼意思?“我趁機引導他：“如果不把語文學好，不認識字，看不懂題意，你就不會做數學題。學好語文是基礎。”所以說，做為家長我們應該想方設法培養孩子學習的興趣。
第二：受到老師或父母的鼓勵時學習勁頭就明顯提高
適時的表揚有利於調動孩子的積極性和培養孩子的自信心，這是激發孩子向前奮進的一個有效方法。但這畢竟是一種來自外部的動力，鼓勵就幹勁十足，批評就提不起勁。孩子已經漸漸長大，我們應該逐步引導他正確認識表揚和鼓勵。只有這樣才能在任何環境下都能保持學習的動力。做為家長我們應該多與孩子溝通，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。在這方面我就做的不好，我很少表揚和鼓勵我的孩子，更多的是責備和批評。以致我的孩子缺乏自信心，更缺少學習的主動性。
第三：區分我要學習和要我學習
我的孩子回到家幾乎都是在我的催促下去學習，從來沒有主動地去學習。這可能是我在孩子上學這三年中無意識地養成了孩子的這種習慣。剛開始上學時，因為孩子小，我總是替他安排“現在學這，一會兒看那”以致這三年來孩子一直是在我的安排下學習。現在想想這完全是我的錯。所以我們應該讓孩子自己做主學習，也就是說讓孩子形成“我要學習”的習慣，做學習的主人，自覺主動的學習，孩子一旦做了學習的主人，自覺得去學習。學習的積極性被激發，學習成效我想就會很明顯的。
綜上所述，我們認為真正要幫助孩子端正學習態度，就是要引導孩子認識學習的真正意義，比如說：學習就是為了開闊自己的眼界，提高自己的思維能力。上學就是為了訓練自己的集體意識，學會處理複雜的人際關係。參加考試就是為了檢查學習中存在的問題，提高自己的心理素質和受挫能力等等。
應該怎樣端正初中孩子的學習態度?
一個好的態度將決定你的生活，首先要有好的心態 要了解自己為什麼學習，怎樣能讓自己對學習產生濃厚的興趣，儘快把你帶到一個好的狀態;做什麼事情都要一心一意，該玩就玩，該學就學，不要讓自己總是處於一個矛盾的狀態 。對於學習態度，中學生應該明白一個道理：“要我學” 和 “我要學” 。有句話說 ：“ 天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。” 每次上課前，可以要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“打破沙鍋問到底”的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，將來的複習也要靠它。 課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先弄懂，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什麼，而是要問“這道題究竟怎麼做?”“這道題為什麼這樣做?” 學習態度是
推動自己進行學習活動的內在動力。魯迅先生在學習上倡導“不怕慢，不怕落後，不怕失敗”的“三不怕”精神，形這種精神應通過學校教育、家庭教化和社會要求三位一體成合力達成。培養這種精神的教育方法是，要激發自己內在成長的慾望，在充分鼓勵點滴進步中讓自己獲得成功的喜悅，從而樹立起學習的自信心。學習態度,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力。 我要讀書和要我讀書,就是態度的決定性問題了。你現在學習的目標和目的是為什麼,很關鍵,你應該常常問問自己，為什麼要讀書,為了自己的美好前途,現在強者生存,反之淘汰,很正常的規律,想通了就行,懂得學習的目的性和方法性,就不會感覺學習是那麼累的事了。
父母應該如何端正孩子的學習態度?
對於這個問題，給大家以下幾點建議，僅供參考：
1.不要再對你的孩子失望，你的孩子身上有你的遺傳基因，如果你對你的孩子失望，那就是你在對你自己失望。才十歲而已，在我身邊，有很多小學成績差的同學，上了初中後就不一樣了，都很出色。學習的路還長，要持之以恆，小學只是一個起點前的準備，初一才算是起點。
2.多給與你的孩子鼓勵，孩子小的時候是不會知道父母嚴厲是為他好的，他只知道誰對他好或不好。
3.多跟他溝通，方式不限，哪怕是一起玩也行，你說他愛體育，可以和他一起打球啊!
4.與他老師溝通，說句實話有的老師很過分把自己的工作壓力發洩在孩子身上，與他老師溝通，請求老師支援與幫助，並略帶警告的意味讓老師少用不恰當的語氣罵他，應當換做交流的語氣。
5.把孩子放在和你平等的地位與他溝通，讓他感覺你重視他，欣賞他。
6.不要打壓他的興趣，從你的介紹中我感覺你似乎對他好動很反感，試著在合理程度內去接受。
7.從你自身找問題，你真的竭盡全力教育他了嗎?你真的能做到在他學習時陪他一起看書嗎?我很感激我的父母，因為在我上小學六年裡，晚上他們很少看電視，他們常在我學習時看書，報紙都很少看。家庭的學習氛圍是很重要的。
8.買幾本有關孩子教育的書看，不要只看一本，是幾本，吸取各書優點，尋找適合你孩子的方法。不要說你沒時間，我母親早上六點半起床搭計程車上班，中午不回家，晚上八點回來還要做家務，可她還是用了一個月看了三本這方面的書***在我初二時***。我沒有誇耀的意思，我只是想讓您知道時間是可以擠出來的。
9.多關心孩子的生活，不要只注重學習。不要以為生活對學習沒幫助，其實學習好的學生都有豐富的生活。
10.在孩子犯錯時，可以適當的懲罰他，儘量不要打，說教為主，但說教時也要給孩子面子，儘量尊重他。
11.英語和語文的學習較相似都需要下硬功夫，這兩門要多練。這就需要你們家長的引導，保證他適合的學習時間。並告訴他，他可以玩，但要保證學習效率高，學習任務已完成後。數學不錯的孩子都很聰明，因為數學學的是方法和思維，數學學得好的人善於舉一反三，善於思考。從您孩子數學方面看來他很有潛力。 最後，您一定要細心和耐心，小學只是剛開始，如果您在小學時就對他失去耐心的話，中學時就沒法想象了。 我相信您的孩子一定會很棒的。
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