小學六年級下冊第五單元作文
作為小學和中學的重要轉折點——小學六年級的作用非常大,不但可以對小學階段所學的語文作文知識進行總結,還可以為更好的融入中學生活奠定良好的基礎,下面是小編為您整理的關於小學六年級下冊第五單元的作文，希望對您有所幫助!
一
清晨，我起的很早。這時候的天，開始達泛藍了。
我洗漱過後，整理好亂七八糟的書包，來到門外，抬頭看著天空。這時的天空，還有粉色的雲朵，粉色的雲鋪蓋著蔚藍的天。
無意中發現，天邊出現了一條紅紅的線，我很疑惑：“這大清早的，還有晚霞?唉，這不是朝霞嗎?”。過了一會兒，天邊的紅線逐漸拉長，擴大，在天邊佔了一大片地方。我恍然大悟：粉色的雲就是朝霞“染”成粉色的啊!
沒多久，層層疊疊的雲出現在“紅線範圍”，被紅彤彤的霞光染紅，但是，剛剛被染紅的雲，一會兒就變成了灰黑色，接著，灰色，半黑半紅······什麼顏色都出現在雲上，雲朵變得多樣，像獅子，像棉花糖，像小綿羊……
然後，天邊那紅線上又抹開了一片淡紫色，紫色上又壓了一段粉紅色，粉色上空有粉紫交加的色彩，夢幻般的絢麗。
接著，那些夢幻色的色彩一部分消失了，底層逐漸變成金色，真和太陽的光芒一樣，不過沒那麼刺眼。它把一片湖水染成金黃金黃的，好像飄落的碎金，一小塊一小塊的落在湖面上。湖面水平如鏡，把粉紫色、金黃色的天面清晰的倒映在湖面。
不一會兒，天面只剩下了一部分了夢幻的粉紫色，底部的金黃像塗料般抹開，出現了半個淺淺的太陽的輪廓。“太陽要升起嘍!”我歡呼道。
沒一會兒，太陽跳出來了!它把溫和的陽光灑向大地，周圍一起變得溫和起來。
差不多也到上學的時間了，我望了望腦後剛升起的太陽，有一點兒留戀。天空上方的粉紫還有一些在金黃段上方，朝霞用羨慕而期盼的眼神望著太陽：“太陽公公，明天，您能晚來些嗎?讓我在天上留一會吧!”朝霞留戀的看著天空，慢慢的落下了。
二
清早，一開啟門，白茫茫一片。嗬!今天起霧了!
我走出門去，天和地好像混沌不分了。今天的霧真濃啊，像一隻柔柔的大手迎面撲來，輕撫我的臉龐、我的衣服，分不清東南西北、上下高低。勤勞的人們卻 早已開始了一天的勞作，用粗狂的催喊聲，隔著霧傳遞著資訊，聞其聲不見其身。最緊張的要數馬路上開車的司機了，車前兩隻大燈雖開足光亮，卻依舊顯得“鼠目 寸光”。
我也該上學了，路上碰見同學張曉玉，你望望我，我瞅瞅你，都哈哈大笑起來。瞧，她那長長的頭髮佈滿白霜，眉毛也染成了白色，鼻子卻是紅彤彤的。到了 學校，教學大樓也成了一個龐然大物的影子。同學們趕著快步進入校園，就像走進一座龍宮。樹上的枝條溼漉漉的，還“叭滴叭滴”落著露水，清脆有力。青青的小 草上綴***zhuì***滿了晶瑩透亮的水珠，綻放著甜美的笑容，正用歡快的舞姿迎接著師生。
一會兒，初升的太陽射出霞光萬丈的光芒。霧在變薄，變淡，直至慢慢消失。田野重新變得清晰而一望無際，馬路上的汽車加快了速度，每一個人，每一棵樹，每一片地方，彷彿重新回到了自己的位置!
三
秋天，是豐收的季節，也是螃蟹上市的季節。大家都愛吃鮮美的螃蟹，但可能還不太瞭解螃蟹，那就來聽聽我的介紹吧!
螃蟹是甲殼類動物，主要依靠鰓呼吸。只有一些螃蟹是長期居住在陸地上，它們大多生活在水中。由於居住的地方不同，它們的食物也不相同，在淡水中生活的會吃小魚蝦，而在海中生活的則不僅吃魚，還會吃一些海草。
螃蟹有一對大鉗子，是用來保護自己的，碰到敵人的時候，它就會揮舞著兩個大鉗子，嚇跑敵人，讓對方不敢靠近。那對大鉗子還可以用來制服獵物哦，當它捕捉獵物時，就會用大鉗子把獵物死死擒住，再用鋸齒形的嘴巴，將獵物切成一小塊一小塊，就像碎紙機一般。
螃蟹身上還披著一身盔甲,堅硬無比，像一個盾牌，用來保護自己免受強敵的攻擊。
螃蟹的眼睛也很有特色。它的眼睛又小又黑，跟芝麻一樣，它的眼睛上還有一層細細的絨毛，就像人的眼睫毛。
大 家都愛吃螃蟹，卻從來沒有想過：為什麼煮熟後的螃蟹會變成紅色?哈哈，讓我來告訴你吧。螃蟹煮熟後之所以會變成紅色，這是因為在高溫蒸煮之後，大部分色素 細胞遭到了破壞，但紅色素細胞卻不會遭到破壞，於是含有紅色素細胞多的地方顏色就深，含紅色素細胞少的地方顏色就淡，而肚子等一些沒有紅色素細胞的部分就 不會變色，仍然是白色。
聽了我的介紹，你是不是更瞭解螃蟹了呢?