簡單好看的讀書手抄報

  讀書價值觀就是人們在讀書過程中,基於自身讀書需求和內容而形成的,對讀書的目的、意義和價值的認識與理解,簡單地說就是為什麼讀書,讀什麼書,怎樣去讀書,如何讀好書等問題。你知道讀書手抄報怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的關於讀書的手抄報,希望大家喜歡。

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  一、讀書名言

  讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。 —— 普希金

  讀書之法無它,惟是篤志虛心,反覆詳玩,為有功耳。 —— 朱熹

  讀書貴神解,無事守章句。 —— 徐洪鈞

  出現了不少空談家,他們讀書只是為了“駁斥”別人,高聲宣揚自己的革命精神,以便跳到那些比較謙虛,比較嚴肅的同志面前去。 —— 高爾基

  在讀書上,數量並不列於首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。—— 富蘭克林

  黑髮不知勤學早,白首方恨讀書遲。 —— 顏真卿

  讀書必專精不二,方見義理。 —— 薛煊

  立志是讀書人最要緊的一件事。 —— 孫中山

  二、讀書給我的啟示

  在星期一那天,我沒有做作業,真讓我十分愧疚,從此我發誓,以後一定完成作業。

  那是一個陽光燦爛的一天,老師佈置的家庭作業十分十分的少,我想:這麼一點作業,等會再做。於是我就出去玩,一直到下午我才回來,吃了飯後,我本來想做作業了,可是看著電視,我又不想做作業了,我想晚上起來再做作業,可是,到了晚上,我卻睡著了,完全把作業這事給忘了。第二天,我起來後,發現已經七點了,於是我拼命的趕作業,卻怎麼也幹不完。到了學校,我想撒個慌,騙過老師就行了,可是這個謊言,卻被老師給識破了,被老師叫去請家長來。電話裡,爸爸說:“今天我有事,來不了。”聽到這個訊息我喜笑顏開,想到這樣就應該好了吧!第二天,我像以前一樣來到了學校,可是老師的記性太好了,在中午的時候又叫我去請家長,這一次,由於爸爸媽媽沒有事,一請就來了。我現在想:如果當時我做了作業,就不會有這麼多麻煩了。

  從此我一定要聽老師的話,按時完成老師佈置的任務。

  三、關於勤勉讀書的典故

  一日曝之,十日寒之

  戰國時代,百家爭鳴,遊說之風,十分盛行。一般遊說之士,不但有高深的學問、豐富的知識,尤其以用深刻生動的比喻來諷勸執政者,最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士,在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載:

  孟子對齊王的昏庸,作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:“王也太不明智了,天下雖有生命力很強的生物,可是你把它在陽光下晒了一天,卻放在陰寒的地方凍了它十天,它那裡還活得成呢!我跟王在一起的時間是很短的,王即使有了一點從善的決心,可是我一離開你,那些奸臣又來哄騙你,你又會聽信他們的話,叫我怎麼辦呢?”接著,他使打了一個生動的比喻:“下棋看起來是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學不好、下不贏,奕秋是全國最善下棋的能手,他教了兩個徒弟,其中一個專心致志,處處聽奕秋的指導;另一個卻老是盼著有大天鵝飛來,準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的,一起學的,然而後者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什麼區別,而是專心的程度不一樣啊!”這是一個很有教學意義的故事,我們要學習一樣東西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丟下了,隔天十天再去做,那麼事情怎樣做得好呢?求學、做事的能否成功,這也是個決定因素之一,故後來的人便將孟子所說的“一日曝之,十日寒之”精簡成“一曝十寒”一句成語,用來比喻修學、做事沒有恆心,作輟無常的一種說法。例如一位同學,對於求學很是隨便,學習的時間少,荒廢的時間多,我們便說:他這種一曝十寒的作法,那裡能學到什麼東西呢?