人教版三年級語文上冊期末複習題
三年級語文期末考試到了，同學們都複習好了嗎?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!
1
一、看拼音,寫詞語。***18分***
wán shuǎ tuī cè wēi wǔ sàn bù
*** *** *** *** *** *** *** ***
ɡǔ lì zhāo hu jì xù pǔ sù zhù fú
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。***8分***
郵***yōu yóu***票 公僕***pǔ pú***
試***shí shì***驗 看***kān kàn***守
嬌嫩***nèn lùn*** 血***xiě xuè***液
給予***yù yǔ*** 落***luò lào***下病
三、先補全詞語,再照樣子寫詞語。***10分***
*** ****** ***聞名 舍*** ***求*** *** *** ***應*** ***合
不假*** ****** *** *** ****** ***以償 大顯*** ****** ***
嚴嚴實實:
不知不覺:
四、詩文寶庫。***6分***
1. ,淡妝濃抹總相宜。
2.秋天的雨,帶給大地的是一曲 的歌,帶給小朋友的是一首 的歌。
3.當我們在外地過節時,常引用詩句“ ”來表達我們的思鄉之情。
五、選字填空。***4分***
操 燥 澡 躁
伸手彎腰來做*** ***。 做事細心莫急*** ***。
滿身汙垢要洗*** ***。 氣候幹*** ***如火燒。
辨 辯 辮 瓣
小小*** ***子真漂亮。 清晨花*** ***掛露珠。
真假美醜要*** ***清。 被人誤解要爭*** ***。
六、給加點的字選擇正確的解釋。***3分***
①從別處到原來的地方;還。 ②答覆;回報。 ③量詞,指事情、動作的次數。
1.明年春天,小燕子還會飛回到北方來。 *** ***
2.我盼望著山區的好友王麗麗的回信。 *** ***
3.我非常喜歡這首歌,已經聽過好幾回了。 *** ***
七、按要求完成下列各題。***5分***
1.黃黃的葉子像一把把小扇子。
這個句子中把 比作 。請你再寫一個這樣的句子。
2.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。***仿寫擬人句***
3.照樣子,用加點的詞語寫句子。
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
八、課內閱讀。***12分***
奇怪的大石頭***節選***
李曉明 劉鳳東
後來,李四光回到家鄉,專門考***查 察***了這塊大石頭。他終於弄明白了,這塊大石頭是從***搖 遙***遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。經過***近 進***一步的考***查 察***,他發現在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺蹟。他的這一研究成果,***振 震***驚了全世界。
1.畫去括號內不正確的字。***5分***
2. “研究成果”指的是 。之所以有這樣的“研究成果”,是因為 。***2分***
3.像李四光這樣的科學家還有 ,我要簡單地介紹一下他***她***。***5分***
九、課外閱讀。***9分***
海 底 世 界
你可知道,大海深處是怎樣的嗎?
海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發光器官的深水魚在遊動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。
海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音,行進的時候發出另一種聲音,遇到危險還會發出警報。海里的動物,已經知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海蔘靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。
有一種魚身體像梭子,每小時能遊幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速後退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。
最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。
1.短文共有 個自然段。哪幾個句子分別概括了第2~4自然段的意思,請用“ ”畫出來。***3分***
2.短文中介紹了 等幾種動物的活動方法。***3分***
3.文中哪個句子能概括短文的主要內容?用“ ”畫出來。***3分***
十、習作。***25分***
題目:我愛_________
要求:
1.把題目補充完整,可寫景,也可寫人。
2.敘述完整,語句通順。
2
一、我能看拼寫，寫漢字***4分***。
shuǎng děng hòu chuán shòu huāng kuān yù
涼*** *** *** *** *** *** *** ***涼 *** ***
二、我能區別多音字，並組詞。***12分***
mò*** *** shān*** *** gěi*** ***
mó*** *** shàn*** *** jǐ *** ***
tiáo*** *** kān*** *** huǎng*** ***
diào*** *** kàn*** *** huàng*** ***
三、我能選擇正確的答案。***8分***
1、“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩中“挑”“處”兩個字的讀音分別是*** ***。
A、tiāo chǔ B、tiǎo chǔ C、tiāo chù D、tiǎo chù
2、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”這句話的意思是*** ***。
A、西沙群島的海里，海水和魚各自佔一半。 B、西沙群島的海里海水很多。
C、西沙群島的海里魚很多。 D、西沙群島的海里水和魚一樣多。
3、下面不屬於十二生肖的是*** ***。
A、猴子 B、小貓 C、老虎 D、兔子
4、下面哪一句話是孔子的名言*** ***。
A、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 B、世上無難事，只要肯登攀。
C、人無完人，金無足赤。 D、三人行，必有我師焉。
四、我能用線連一連。***4分***
《聞雞起舞》 高爾基
《我不能失信》 祖 逖
《清明上河圖》 宋慶齡
《小攝影師》 張擇端
五、我能按要求填寫。***29分***
***一***我能按課文內容填寫。***9分***
1、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 哇 哇，郵來了秋天的 。***2分***
2、同學們向在校園裡歡唱的小鳥 ，向敬愛的老師 ，向高高飄揚的國旗 。
3、《九月九日憶山東兄弟》是 朝著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 ， 。
***二***我能按要求填寫。***11分***
1、欲把西湖比西子，*** ***妝*** ***抹總相宜。
2、水*** ***水*** ***重重柳，山*** ***山*** ***處處梅。
3、耳聽為*** ***，眼見為*** ***。
我發現第***二***題的*** ***裡填寫的詞語都是 ，我還能寫出一對這樣的詞語：*** ***——*** ***。
***三***我能填寫。***7分***
1、我們祖祖*** ****** ***生活在義烏。爸爸風塵*** ****** ***地趕到市場裡，看到生意很好，*** ***高*** ***烈，綻開了*** ***。***5分***
2、我知道香港是 年 月 日迴歸祖國的。我還知道2009年10月1日是新中國 週年的生日。***2分***
3、被成為“沙漠之舟”的是*** ***。考拉生活在澳大利亞，它還有一個名字叫*** ***。*** ***的形狀像一把透明的傘。
六、我能閱讀，並完成練習。***23分***
***一***課內閱讀***15分***
《趙州橋》選段
這座橋*** ***堅固，*** ***美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條*** ***的龍，嘴裡吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪***zhǎo zhuǎ***相互抵著，各自*** ***;還有的刻著*** ***。所有的龍似***shì sì***乎都在遊動，真像活了一樣。
1、請根據課文內容選擇正確的詞語填入文中的*** ***裡。***5分***
回頭仰望 不但……而且…… 雙龍戲珠 相互纏繞
不是……而是…… 回首遙望
2、請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。***2分***
3、請從文中找出下列詞語的近義詞。***3分***
牢固——*** *** 精緻——*** ***
4、請根據課文意思，對的打“√”，錯的打“×”。***3分***
***1***趙州橋是清朝的石匠李春設計和參加建造的。…………*** ***
***2***“所有的龍似乎都在遊動，真像活了一樣。”這句話把“龍”比作了“活人”。………………………*** ***
5、用“——”劃出文中的一句總起句。***2分***
***二***課外閱讀***8分***
地震中的媽媽
2008年5月12日14時28分，在四川省汶***wèn***川縣，地震就那麼突然地發生了。頓時，天崩***bēng***地裂。下面講述的就是發生在這次地震中的一個真實的故事。
當搶救人員發現她的時候，她已經離去。透過廢墟***xū***的的間隙可以看到一個定格了的姿勢：她，雙膝***xī***，跪著;整個上身，向前弓著;雙手，用力地扶著地支撐著身體。確認她已經離開，搶救人員難過地走開了。突然，搶救隊長邊往回跑邊喊：“快來!”他又來到她的遺***yí***體前，費力地把手伸進她身體下面的空***kōng kòng***隙中摸索。他摸了幾下，高聲地喊起來：“有人!有個孩子!還活著!”
人們發現在她的身體下面躺著一個包在小被子裡，大概只有三四個月大的孩子。因為有媽媽的身體保護著，他毫髮***fā fà***未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。
看到他熟睡的臉，所有在場的人都感到了一種特別的溫暖。人們發現被子裡有一隻手機，上面有一條簡訊寫著——“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”
8級強震，天塌地陷。但是她，用身體為孩子撐起了一片不坍***tān***塌的天空;她，用生命換來了孩子生命的出路。
1、請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。***2分***
2、請從文中找出兩對近義詞，寫在下面的*** ***裡。***3分***
間隙——*** *** 天塌地陷——*** ***
3、請用“——”劃出文中描寫“媽媽”姿勢的句子。***1分***
4、“看到他熟睡的臉”，為什麼“所有在場的人”都會感到“一種特別的溫暖”?***2分***
七、我能寫作文。***20分***
同學們，讀了《地震中的媽媽》，你是不是也想到了熟悉的人?仔細回想回想，請通過一件事寫一寫你熟悉的一個人，注意要有人物的動作和語言描寫。題目自己定吧。字數在200—350之間。