初一下冊思想品德知識點總結

　　思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。下面是小編為大家整理的關於初一思想品德下冊的相關考試知識點歸納總結，希望對你們有幫助。

　　初一思品下冊相關知識點歸納

　　第一課：珍惜無價的自尊

　　尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。

　　1、自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。

　　2、自尊的表現：隨著生理的發育和心理的發展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的後果，為的是塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定。

　　3、自尊的重要表現：知恥是自尊的重要表現。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人，唯有知恥，才有自尊。如果如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。

　　4、生活中我們自尊獲得滿足的經歷：

　　語文課上只有我的答案最有新意同學們不由自主地為我鼓掌;我英語發音標準、老師叫我每天早上帶領同學們朗讀英語;我在體育比賽中取得優異成績，登上了領獎臺„„

　　5、虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。

　　6、虛榮心的表現：虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價，一旦他人有一點兒否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。

　　7、尊重他人的必要性：***為什麼說尊重他人就是尊重自己?***

　　自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重;為了自尊，我們也需要藉助他人的眼睛作為鏡子，來更好地認識自己、然後把我們感受到的他人給予的美好，再轉達給他人;在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點與誤區，激勵我們更加嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。

　　8、自尊的人最看重自己的人格

　　9、如何正確對待議論和批評?為什麼?

　　***1***對待議論和批評，要做到“有則改之，無則加勉”。無關緊要的議論，忍讓一下就過去了。***2***議論只能代表個別人的意見，未必正確;批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。

　　10、自尊要適度。

　　***1***適度自尊的意義：適度的自尊有助於我們面對批評，改正錯誤

　　***2***過度的自尊的危害：則使我們過於敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。

　　***3***怎樣面對來意的侮辱與詆譭?

　　對惡意的侮辱與詆譭，要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛自尊。

　　11、尊重他人最基本的表現：對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格

　　12、如何真正做到尊重他人?

　　真正做到尊重他人，就要善於站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善於欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。

　　13、尊重的意義：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。

　　第二課 揚起自信的風帆

　　相信自己行，是一種信念，也是一種力量

　　1、自信的含義：自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標

　　2、自信的表現：在思想上相信“我能行”、行為上表現“我能行”、情感上體驗“我能行”

　　3、自卑、自負、自信的區別：

　　***1***自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力、即使可以做得很好、也不敢嘗試

　　***2***自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己、看不起別人、自以為是

　　***3***自信的人能實事求是地看待自己，既能看到自己的優點，也能看到自己的缺點

　　4、自信的意義：自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地去應對生活中的各種問題，並使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。

　　5、自信是成功的基石

　　6、為什麼自信是成功之基?

　　自信的人具有追求成功的心理素質，而良好的心理素質對一個人的成功是十分重要的。

　　7、自信者的哪些心理素質有助於成功?樂觀、好奇、專注、***有目標***

　　8、為什麼自信者的這些心理素質有助於成功?

　　自信者樂觀、好奇與專注、有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快，最好地到達勝利的終點。

　　9、自卑、自負的共同點：它們都是自信的誤區，二者都是以自我為中心，就像一根潮溼的火柴，自負和自卑的人永遠也無法燃起成功的火焰。

　　***1***為什麼自負使人遠離成功?

　　自負者所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。以自我為中心的心態會使他們遠離成功。

　　***2***為什麼自卑會使人遠離成功?

　　自卑者會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自我感，這種以自我為中心的心態使他們遠離成功。

　　10、如何唱響自信之歌?

　　看到進步與長處;增強信心與實力;做自信的中國人

　　11、發現自己的長處，是自信的基礎;實力，是撐起信心的最重要支柱。

　　12、***1***自卑者在生活中有哪些表現：

　　課堂上不敢舉手、站起來發言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當眾表達自己的看法。

　　***2***自卑心理長期發展下去，有什麼後果***對人有何影響***?

　　會使人喪失信心，影響健康和學習，可能會遇到更多的失敗，使人遠離成功

　　***3***如果你的同學或好朋友出現了自卑心理，你將怎樣幫助他?

　　主動與他談心，表揚他的優點，幫他樹立自信，並告訴他樹立自信的方法，幫助他正視自身的缺點，從生活中的小事做起，自覺培養自尊自信，克服自卑。

　　13、個人自信與民族自信的關係：

　　自信之歌，迴盪在個人的努力之中，迴盪在民族振興的奮鬥之中。我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

　　14、自信的人在國際交往中怎樣做?

　　一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。

　　第三課 走向自立人生

　　1、自立的含義：自立就是自己的事情自己幹

　　2、自立的必要性：家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨、見世面;如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛鍊自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立。

　　3、自立的重要性：

　　自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，關於與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會、關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人;自立可以培養吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質，還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養責任感。

　　4、依賴的危害：

　　這種依賴思想對於自己的發展，是非常有害的，它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪道路

　　5、告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。

　　6、如何做到獨立地生活?

　　要獨立地生活，就要做到自己的事情自己負責，明確自己的責任，勇於承擔自己的責任，成為真正自立的人

　　7、自立與自主的關係：

　　***1***自己的事情自己負責的前提是要自主

　　***2***自主的含義：

　　自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自主，不僅是一種權利，更是一種能力。

　　***3***學會自主的原因：

　　遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。很難設想，一個沒有主見的人，一個人雲亦云的人，卻能夠承擔自己的責任，能夠在生活中自立。

　　8、怎樣培養自己的自立能力?

　　最基本的就是要立足於自己當前生活學習中的問題，從小事做起;培養自立能力，也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。

　　9、自立在生活中的表現：自己的衣服自己洗;自己整理房間;

　　10、自立在學習中的表現： 自己獨立完成作業;自己複習，從來不用父母督促

　　第四課 人生當自強

　　1、自強的含義：

　　自強就是對未來充滿希望、奮發向上，積極進取的一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大作用。

　　2、自強的表現：

　　在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛不卑不亢;勇於開拓，積極進取;志存高遠，執著追求

　　3、我們為什麼要培養自強精神?

　　***1***自強，進取的動力。自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用

　　***2***自強，通向成功的階梯

　　***3***自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質;是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力。

　　***4***自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立於世界民族之林。

　　4、青少年為什麼要從小培養自強的品格?

　　人生自強少年始。初中階段是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期。自強是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的動力。因此，我們要趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。

　　5、青少年能自強的原因：

　　自強要從少年始。只要我們選準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長、就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

　　6、我們怎樣培養自強的品質?

　　***1***理想，自強的航標;***2***戰勝自我，自強的關鍵;***3***揚長避短，自強的捷徑

　　7、自強與自棄是對立的

　　***1***自棄的含義：是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取

　　***2***自棄的表現：自棄的人沒有理想和追求，不願吃苦，不願奮鬥

　　***3***自棄的結果：最終自然一事無成

　　8、許多人碌碌無為的一個重要原因：

　　許多人碌碌無為，原因是多方面的。其中，意志薄弱、不能剋制自己，不願意抓緊時間學習和工作，不願意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。

　　第五課 讓挫折豐富我們的人生

　　1、挫折的含義：挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙

　　2、造成挫折的原因;不能預測和及時防範的天災;各種人為因素造成的;個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們遭受挫折

　　3、為什麼挫折是難免的?

　　人生的道路不會是一帆風順的;人的活動受各方面因素的制約，因此，人們難免會遇到各種挫折;從古到今，沒有一個人能不經歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識和戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。可以說，挫折是人生的一部分。

　　4、面對挫折，不同的態度，會產生不同的結果

　　***1***面對挫折的三種人：第一種是膽怯、懦弱的人;第二種是意志不堅定或者容易滿足的人;第三種是意志堅強、有堅定信念的人。

　　***2***這三種人是怎樣對待挫折的：第一種人一遇到挫折和困難，就放棄目標;第二種人，在困難面前也能拼搏一陣，但是，要麼滿足於自己已有的成績、要麼屈服於新的困難的挫折，不能堅持到底;第三種人勇敢地面對挫折、向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休。

　　***3***這三種態度會造成的結果：第一種結果是一事無成;第二種也享受不到成功的喜悅;第三種能把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生

　　5、挫折是一把雙刃劍

　　***1***挫折的消極影響：

　　使人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;

　　***2***挫折的積極影響：有利於人們磨鍊意志，增長才乾和智慧;

　　6、我們怎樣才能戰勝挫折?

　　要對立正確的人生目標;要正確地認識挫折採取恰當的解決辦法;應激發探索創新的熱情;會自我疏導。

　　7、“苦難對於天才是一塊墊腳石„„對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”這句話蘊涵的道理是：挫折具有兩重性，對於承受能力不強的人來說，挫折是一種災難;對於有能力承受挫折的人來說，它可以催人奮起，振奮精神，煥發勇氣和力量並且從中探索經驗教訓增強才幹，變困難為動力。

　　8、拓展：舉例：

　　***1***自己在學習、生活中遇到過的影響最深的一次挫折是：考試失利;

　　***2***產生這一挫折的原因是：那段時間學習狀態不好，上課不認真聽講，課後不完成作業，沒及時鞏固，考前沒認真複習;

　　***3***自己從中總結出來的經驗教訓是：認真上好每節課，課後按時完成作業，及時鞏固，考前認真複習，做好充分的準備