馬褲先生文學作品類閱讀原文附答案

  《馬褲先生》是老舍的作品,寫的是一個身穿馬褲的乘客如何在火車上頤指氣使、讓火車上的茶房夥計煩不勝煩,也讓作為同車者的“我”不勝其擾,為他高聲大氣的呼喚所折磨。下面是小編為你整理的《馬褲先生》文學作品類閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《馬褲先生》文學作品類閱讀原文

  火車在北平東站還沒開,同屋那位睡上鋪的穿馬褲,戴平光的眼鏡,青緞子洋服上身,胸袋插著小楷羊毫,足登青絨快靴的先生髮了問:“你也是從北平上車?”很和氣的。

  火車還沒動呢,不從北平上車,由哪兒呢?我只好反攻了:“你從哪兒上車?”

  他沒言語。看鋪位,用盡全身的力氣喊了聲,“茶房!”

  茶房跑來了。“拿毯子!”馬褲先生喊。

  “請少待一會兒,先生,”茶房很和氣的說,

  馬褲先生用食指挖了鼻孔一下,別無動作。

  茶房剛走開兩步。

  “茶房!”這次連火車好似都震得直動。

  茶房像旋風似的轉過身來。

  “拿枕頭,”

  “先生,您等我忙過這會兒去,毯子和枕頭就一齊全到。”茶房說的很快,可依然是很和氣。

  茶房看馬褲客人沒任何表示,剛轉過身去要走,這次火車確是嘩啦了半天,“茶房!”   茶房差點嚇了個跟頭,趕緊轉回身來。

  “拿茶!”

  “先生請略微等一等,一開車茶水就來。”

  馬褲先生沒任何的表示。茶房故意地笑了笑,表示歉意。然後搭訕著慢慢地轉身,腿

  剛預備好要走,背後打了個霹靂,“茶房!”

  茶房不是假裝沒聽見,便是耳朵已經震聾,竟自沒回頭,一直地快步走開。

  “茶房!茶房!茶房!”馬褲先生連喊,一聲比一聲高:站臺上送客的跑過一群來,以

  為車上失了火,要不然便是出了人命。茶房始終沒回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下,坐在我的床上。 “你坐二等?”這是問我呢。我又毛了,我確是買的二等,難道上錯了車?

  “你呢?”我問。

  “二等。快***吧?茶房!”

  他站起來,數他自己的行李,一共八件,全堆在另一臥鋪上。數了兩次,又說了話,“你的行李呢?”

  “我沒有行李。”

  “嘔?!”他確是嚇了一跳,好像坐車不帶行李是大逆不道似的。“早知道,我那四隻皮箱也可以不打行李票了!”

  茶房從門前走過。

  “茶房!拿毛巾把!”

  “等等,”茶房似乎下了抵抗的決心。

  馬褲先生把領帶解開,摘下領子來,分別掛在鐵鉤上:所有的鉤子都被佔了,他的帽子,大衣,已佔了兩個。

  車開了,他爬上了上鋪,在我的頭上脫靴子,並且擊打靴底上的土。枕著個手提箱,車還沒到永定門,他睡著了。

  我心中安坦了許多。

  到了豐臺,車還沒站住,上面出了聲,“茶房!”

  沒等茶房答應,他又睡著了;大概這次是夢話。

  過了豐臺,大概還沒到廊房,上面又打了雷,“茶房!”

  茶房來了,眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。

  “幹嗎?先——生——”

  “拿茶!”

  “好吧!”

  茶房的眉毛擰得直往下落毛。

  “不要茶,要一壺開水!”

  “好啦!”

  馬褲先生又入了夢鄉,呼聲只比“茶房”小一點。有時呼聲稍低一點。用咬牙來補上。

  有趣!

  到了天津。又上來些旅客。

  馬褲先生醒了,呆呆地立在走廊中間,專為阻礙來往的旅客與腳伕。忽然用力挖了鼻孔一下,走了。下了車,看看梨,沒買;看看報,沒買;又上來了,向我招呼了聲,“天津,唉?”我沒言語。他向自己說,“問問茶房,”緊跟著一個雷,“茶房!”我後悔了,趕緊的說,“是天津,沒錯兒。”

  “總得問問茶房;茶房!”

  我笑了,沒法再忍住。

  車好容易又從天津開走。

  剛一開車,茶房給馬褲先生拿來頭一份毯子枕頭和手巾把。馬褲先生用手巾把耳鼻孔全鑽得到家,這一把手巾擦了至少有一刻鐘,最後用手巾擦了擦手提箱上的土。我給他數著,從老站到總站的十來分鐘之間,他又喊了四五十聲茶房。茶房只來了一次,他的問題是火車向哪面走呢?茶房的回答是不知道;於是又引起他的建議,車上總該有人知道,茶房應當負責去問。茶房說,連駛車的也不曉得東西南北。於是他幾乎變了顏色,萬一車走迷了路?!茶房沒再回答,可是又掉了幾根眉毛。

  他又睡了,這次是在頭上摔了摔襪子,可是一口痰並沒往下唾,而是照顧了車頂。

  我的目的地是德州,天將亮就到了。謝天謝地!

  我僱好車,進了城,還清清楚楚地聽見“茶房!”

  一個多禮拜了,我還惦記著茶房的眉毛呢。

  《馬褲先生》文學作品類閱讀題目

  1.下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是***5分***

  A.這篇小說以戲謔、誇張的漫畫式手法,描寫了馬褲先生在火車上的經歷,故事雖然簡單,但情節曲折、緊張,極富戲劇性。

  B.小說普於運用生動形象的細節表現人物內心的情感,茶房對馬褲先生的不滿,就是通過茶房眉毛的細微變化表現出來的。

  C.馬褲先生一上火車就向茶房要手巾把,一把手巾擦了至少有一刻鐘,是因為馬褲先生作為一名知識分子,比較講究衛生。

  D.“一個多禮拜了,我還惦記著茶房的眉毛呢。”這樣結尾既表達了“我”對茶房的同情,也為小說畫上了一個幽默的句號。

  E.強烈、鮮明的對比是這篇小說最突出的特色,馬褲先生看起來不合常理的言行,就是通過“我”的言行反襯出來的。

  2.小說開今第一段就描寫馬褲先生的衣著言行,這樣寫的意圖是什麼?請簡要分析。***6分***

  3.馬褲先生有哪些性格特點?請簡要分析.***6分***

  4.有人認為,小說中的“我”也有人性弱點,你同意這種觀點嗎?談談你的具體理由。***8分***

  《馬褲先生》文學作品類閱讀答案

  1. 答D得3分,答B得2分,答A得1分。

  2. ①勻畫一個衣著言行與眾不同、令人發笑的人物形象;②為後文即將發生的幽默、可笑的故事作鋪墊:③引發讀者的閱讀興趣。

  3.①頤指氣使,目中無人,缺乏公德;②斤斤計較,愛佔小便宜,自私自利;③不講衛生,不顧他人感受,趣味低下。

  4. 觀點一:同意,“我”也有人性弱點。

  ①“我”對馬褲先生的不當言行不加制止,聽之任之:②“我”對馬褲先生的

  諷刺過於誇張,且語言近於刻薄:③“我”對自己缺乏反思精神。

  觀點二:不同意,“我”沒有人性弱點。

  ①我”是作者思想的體現者,不是性格人物:②“我”在事件中言行很少,性格特徵不明顯;③“我”在小說中主要起連綴情節的作用。