擁你入睡閱讀題及答案

  《擁你入睡》是值得初中的同學閱讀練習的一篇文章,在做這篇文章的閱讀題目的過程中,你將會發現更多的值得你去學習的東西!下面小編為大家帶來 ,歡迎大家閱讀練習。

  擁你入睡閱讀原文

  ①兒子上初一以後,忽然一下子長大了。換內褲,要躲在被子裡換;洗澡,再也不用媽媽幫助洗,連我幫他搓搓後背都不用了。

  ②我知道,兒子長大了,像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親暱,都被兒子這長大拉開了距離,變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

  ③有一天下午,兒子複習功課,累了,躺在我的床上看電視,剛一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身,倚在我的懷裡,讓我摟著他睡上一覺,迷迷糊糊中囑咐我一句:“一小時後叫我,我還得複習呢!”

  ④我有些受寵若驚。許久,許久,兒子沒有這種親暱的動作了。以前,就是一早睡醒了,他還要光著小屁股鑽進你的被窩裡,和你膩乎膩乎。現在,讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡,簡直類似天方夜譚了。

  ⑤莫非惜惜懂懂中,睡意朦朧中,兒子一下子失去了現實,跌進了逝去的童年,記憶深處掀起了清新動人的一角?讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現在並不是想拒絕的往日溫馨?

  ⑥兒子確實像小貓一樣睡在我的懷裡。均勻的呼吸,胸脯和鼻翼輕輕起伏著,像春天小河裡升起又降落的暖洋洋的氣泡。

  ⑦我想起他小時候,媽媽上班,家又擁擠,他在一邊玩,我在一邊寫東西,玩著玩膩了,他要喊“爸爸,你什麼時侯寫完呀?陪我玩玩不行嗎?”我說:“快啦!快啦!”卻永遠快不了,心和筆被拽走得遠遠的。他等不及了,就跑過來跳在我的懷裡帶有幾分央求的口吻說:“爸爸!我不搗亂,我就坐這兒,看你寫行嗎?”我怎麼能說不行?已經把兒子孤零零地拋到一邊,寂寞了那麼長時光!我摟著他,騰出一隻手接著寫。

  ⑧那時候,好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳,給我親情,給我靈感。他一點兒也不鬧,一句話也不講,就那麼安安靜靜倚在我的懷裡,像落在我身上的一隻小鳥,看我寫,彷彿看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實,那時他認識不了幾個字。有好幾次,他倚在我的懷裡睡著了,睡得那麼香那麼甜,我都沒有發現……

  ⑨以後我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子,想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸,甚至睡著之後做的那些個燦若星光的夢。

  ⑩兒子長大了。縱使我又寫了很多比那時要好的故事,卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭,倚在你的懷裡睡著了。

  ⑾如今,兒子居然縮小了一圈,歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷裡睡得那麼香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了,我不敢動,我怕弄醒他,我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地擁著他,像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就會嫋嫋飛去… …

  ⑿並不是我太嬌貴兒子,實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經長大,嘴脣上方已經展起一層細細的絨毛,喉結也已經像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久,他會長得比我還要高,這張床將伸不開他的四肢… … [來源:21世紀教育網]

  ⒀一個小時過去了,我沒有捨得叫醒兒子。

  擁你入睡閱讀題目

  1.閱讀全文,說出“兒子長大了”主要表現在哪些方面。***4 分***

  2.聯絡具體語境,回答下列兩小題。***6 分***

  ⑴請說出你對第④段中加點詞語“受寵若驚”的理解。***2 分***

  ⑵簡要說說第⑩段中畫線句子的表達效果。***4 分***

  3.文章結尾簡潔而有韻味,試作簡要賞析。***4 分***

  4.針對兩則連結材料和文章第⑦段中三位父親的舉動,說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法,並通過比較陳述理由。***6分***

  【連結一】

  他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜裡要警醒些,不要受涼。又囑託茶房好好照應我。***朱自清《背影》***

  【連結二】

  軟軟!你常常要弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪脫你。現在你一定輕視我,想道:“你終於要我畫你的畫集的封面!"

  孩子們!你們果真抱怨我,我倒歡喜……***豐子愷《 給我的孩子們》***

  擁你入睡閱讀答案

  1.***1***躲著換內褲,洗澡時不用父母幫著搓洗;***2***開始長鬍須,出現了喉結;***3***與父母欲近還遠的青春期心理。***答到兩點即可得4分***

  2.***1***一是指兒子不期而至的親暱行為帶給“我”的驚喜***1分***;二是指“我”對兒子短暫易逝的親暱行為的珍惜***1分***。

  ***2***①以比喻***“兒子”像“小鳥”蹦上枝頭***來表現此前兒子的純真、可愛、調皮和父子親暱的溫馨情景***2分***;②表現了對兒子因為長大而不再與“我”親暱的惋惜、悵惘的心理***2分***。

  3. ①與文中“一小時後叫我,我還得複習呢”一句相呼應,使文章完整而緊湊;②為“我”繼續生髮種種情愫留足了想象空間;③希望與兒子相處時間能夠長一點,表達了“我”濃濃的親子之情。***答到兩點即可得4分***

  4.示例一:我欣賞朱自清父親的做法,因為他對兒子處處關愛、體貼入微。本文中的父親對兒子要麼置之不理,要麼推諉搪塞;豐子愷先生的做法則過於簡單粗暴。

  示例二:我不欣賞朱自清父親的做法,因為他對兒子事無鉅細的關愛,沒有能照顧到兒子身心獨立的需要。本文中的父親,忙碌之餘而不忘親近兒子;豐子愷先生在傷害孩子心靈之後,能善於自省與自責。

  ***作出欣賞或不欣賞的判斷並陳述理由,得2分;在比較中陳述對另外兩位父親的看法,各得2分***