好的英語學習計劃怎麼制定

  學習英語怎麼制定好的學習計劃呢?為了幫助大家更好的學習英語,以下是小編分享給大家的好的英語學習計劃,希望可以幫到你!

  好的英語學習計劃

  ①字母學習與音標學習

  26個字母,在學習字母的時候,要開始樹立正確發音和規範書寫英語字母的意識。

  因為比較簡單,就不必買書了,可以觀看以下幾個視訊。

  英語字母標準發音

  英語字母標準寫法

  48個國際英語音標。

  下面的視訊是音標入門教程,共15堂課,每天聽一堂,不要只是傻聽,要跟著讀。

  入門音標課程

  學習時間:用50個小時學完並記住26個字母和48個國際音標。

  指導方法:在學習字母和音標時,一定要大聲朗讀,必須能熟練認讀並書寫,你接下來的英語學習可全指望這一步了。

  ②怎樣用音標拼讀單詞

  學會了音標,就像掌握了漢語拼音,就可以拼讀出單詞。

  舉個例子:disco的音標是/ˈdɪskəʊ/,是由/d/、/ɪ/、/s/、/k/和/əʊ/構成的。

  記住音標的子音就是漢語拼音中的聲母,母音就是韻母,雖然這樣說並不完全準確。

  /d/和聲母“d”發音相似,/ɪ/與韻母“i”發音相似,/s/與聲母s發音相似,/k/與聲母k發音相似,/əʊ/與韻母ou發音相似。

  那麼接下來,把音標像漢語拼音那樣組合拼讀,原則上是一個子音+一個母音,如果子音後沒有母音,那麼它就自己單發一個音。

  disco/ˈdɪskəʊ/的發音就是“di***子音+母音***+s***單個子音***+kou***子音+母音***”,所以它被音譯為迪斯科或者更加貼近其發音的“的士高”。

  學習時間:一輩子,只要背單詞,就一直用這個方法。

  注意事項:有人說字母什麼時候發什麼音是有規律的,嗯,是有規律,但不絕對。等到你形成語感後,有時能自己感覺出來它到底發什麼音。

  學習時間:與第一步音標學習同步。

  指導方法:把單詞音標中的母音劃出來,積累母音字母在單詞中的發音規則,只要看見帶音標的單詞就自己去拼讀然後書寫,熟能生巧。

  ③單詞學習與課文學習的教材

  掌握字母和音標後,你就進入真正的英語學習階段了,也就是要接觸單詞和句子甚至是文章了。

  學習時間:有效學習200小時差不多可以學完整本書。嫌時間長?拜託,你是自學哎,沒人帶更要學紮實一些。

  指導方法:背單詞的時候用運用音標,拼寫單詞時,嘴裡一邊嘟囔它的發音,一邊根據發音把字母寫出來,然後對照錄音糾正自己的發音。

  ④語法書的選擇

  指導方法:學習語法,理解能力是最關鍵的,其實語法也是有道理可講的,要學會舉一反三。學會一個語法結構之後,用別的單詞帶入進去再鞏固練習。就像你學會一個數學公式,變換數字後你也要能把題解出來一個道理。

  ④聽力、口語、寫作全方位提升

  自學英語的過程中,沒有人帶,你會踽踽獨行,感到異常孤寂,但也沒辦法。對你來說,最快的提升英語的方法就是一遍遍地重複!

  這是提高聽力非常好用的一個辦法。

  美劇可以看,哪怕突然聽懂一個單詞,也是好的,最重要的是去感受英語環境。

  平時多用你從書裡學到的口語表達方法,不斷地說,什麼時候說?炒菜時,散步時,發呆時,上衛生間時都行。

  你的水平達不到出口成章,就“前言不搭後語”地一句句說,誰說練習口語要和總統演講似的成篇大套?

  養成善於做筆記的好習慣,買幾個筆記本,專門用來學英語,把學到的單詞、短語、句子統統抄下來,隨時隨地拿出來複習。

  多寫寫你學到的單詞和句子,無論以後你寫什麼,能用英語就用英語,沒法全部英語就英漢混合,把會的單詞全用上。

  最後,我還要說幾句題外話。

  英語和其他語言不一樣,它是“哭著進,笑著出”的一門語言,入門稍難,但越學越簡單。

  好的英語學習計劃制定建議

  1、全面分析,正確認識自己.。

  聽說讀寫四個方面,哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進行自我評估,幫助自己正確認識自己。橫向比較,就是和班級裡其他小夥伴相比;縱向比較,則是和上學期的自己相比。

  比如聽說方面,可以回憶一下課堂之外和外國人交流,是否更加得心應手了?語音語調是否更加地道了?讀寫方面,同樣難度的書,閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題,是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來完成寫作了?

  2、結合實際,制定合理計劃。

  制定計劃時,不能脫離自己學習的實際情況,目標要合理,不能定得太高或太低。要依據自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學進度這四個實際來制定計劃、確定目標,計劃要切實可行,目標要以通過自己的努力能達到為宜。

  3、長期計劃與短期計劃相結合。

  一個學期的計劃算是長期計劃,需要通過每個月、每個周具體的短期計劃來落實。比如聽和讀相對薄弱的話,就兩天以聽力練習為主,兩天以閱讀練習為主,另外兩天分別留給口語和寫作。最後一天為階段性複習。另外每個周可以根據學校學習的具體情況來靈活處理,確保達到良好的學習效果。

  4、注意效果,定期檢查,及時調整。

  學習計劃不能只是一個形式,既然有了計劃,平時的學習就要以此計劃為指南,而且要定期自我檢查。檢查內容包括計劃中的學習任務是否完成,是否基本按計劃去做,學習效果如何,總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。

  好的英語學習方法

  聽

  聽力材料反覆練習。

  每天可以選擇一篇英語聽力材料反覆練習,建議聽三遍。

  第一遍,完整流暢地聽,瞭解具體的時間人物地點事件。

  第二遍,邊聽邊寫下對應的人物***who***、地點***where***、時間***when***、事件***what***、原因***why***。在聽寫的過程中,可以隨時按暫停鍵,給自己足夠的時間來寫單詞或者短語,能寫多少就寫多少,不要給自己太多壓力。

  最後一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文字。

  在聽力材料的選擇上,建議英美口音混合搭配,接觸英式和美式兩種不同口音的英語發音,增強對英語的包容力。除了普通聽力材料,還可以選擇一些動畫片視訊來練習聽力。

  說

  看圖說話、複述故事。

  可以選擇有配套MP3的繪本來練習 “說”的能力。首先自己將圖片對應的文字遮擋起來,試著用完整的句子將圖片上的故事和細節表達出來。

  然後播放配套音訊,大聲跟讀,模仿朗讀者的語音語調。最後複述故事,還可以發揮想象力,給故事編一個不同的結尾。

  讀

  掌握文章大意為主。

  建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。可以找到每一段的主旨句或者自己總結每段的主旨,將文章裡表達邏輯關係的單詞劃出來。

  在閱讀中,難免會遇到生詞,不要急於查字典,可以先做上記號,統一查字典。

  寫

  單詞、句子到篇章,循序漸進。

  寫作是循序漸進的過程,從單詞到句子,再到篇章。平常要注意句式的積累,可以建立一個摘抄本,讀到地道的優美的英文句子可以摘抄出來,經常拿出來讀一讀。

  還可以用英語寫日記或小文章,比如讀後感或者觀後感。寫完之後要注意檢查有沒有語法錯誤,語句是否通順,可以帶到學校,同學之間相互督促相互檢查。

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