高中物理動量衝量公式總結

  動量和衝量是高中物理的重要章節,下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  高中物理動量衝量公式

  1.動量:p=mv {p:動量kg/s,m:質量kg,v:速度m/s,方向與速度方向相同}

  3.衝量:I=Ft {I:衝量N s,F:恆力N,t:力的作用時間s,方向由F決定}

  4.動量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo,是向量式}

  5.動量守恆定律:p前總=p後總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

  6.彈性碰撞:Δp=0;ΔEk=0 {即系統的動量和動能均守恆}

  7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK:損失的動能,EKm:損失的最大動能}

  8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰後連在一起成一整體}

  9.彈性碰撞:物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發生彈性正碰:

  v1′=m1-m2v1/m1+m2 v2′=2m1v1/m1+m2

  10.推論:等質量彈性正碰時二者交換速度動能守恆、動量守恆

  11.機械能損失:子彈m水平速度vo射入靜止置於水平光滑地面的長木塊M,並嵌入其中一起運動時的機械能損失 E損=mvo2/2-M+mvt2/2=fs相對 {vt:共同速度,f:阻力,s相對子彈相對長木塊的位移}

  注:

  1正碰又叫對心碰撞,速度方向在它們“中心”的連線上;

  2以上表達式除動能外均為向量運算,在一維情況下可取正方向化為代數運算;

  3系統動量守恆的條件:合外力為零或系統不受外力,則系統動量守恆碰撞問題、爆炸問題、反衝問題等;

  4碰撞過程時間極短,發生碰撞的物體構成的系統視為動量守恆,原子核衰變時動量守恆。

  高中物理學習方法

  聽得懂

  高中生要積極主動地去聽講,把老師所說的每一句話都用心來聽,熟記高中物理概念定義,這是“知其然”,老師講解的過程就是“知其所以然”,聽懂,才會運用。

  記牢固

  尤其是基本的概念。定義、定律、結論等,不要把這些看成可記可不記的知識,輕視了,高中生對物理問題的理解、運用就會受阻,在物理解題過程中就會因概念不清而丟分,掌握三基本:基本概念清、基本規律熟、基本方法會,這些都是要記住的範疇。只有這樣,高中生學習物理才會得心應手,各種難題才會迎刃而解。

  會運用

  會運用才是提高成績的根本,就是對概念、公式等要掌握靈活,活學活用,不是死記硬背,不同的題型採用不同的解題方法,公式的運用也是做到靈活多變,以達到正確解題的目的。比如對於牛頓三大運動定律、什麼是動量、為什麼動量會守恆這些動力學的基本概念的理解,僅僅停留在字面上學起來就是枯燥的,甚至是難於理解的,而這些知識又影響著整個力學的學習過程,所以,在高中物理學習過程中,試著把這些概念化的內容融於各種題型中,將其內化成高中生的基本知識,另闢思路,學起來就容易得多了,學習效益會翻倍。

  練得熟

  高中物理知識是分板塊的,各內容間既相互聯絡,又相互區別,所以在物理學習過程中,練是很有必要的,俗話說,熟能生巧,練得多了,也就輕車熟路了,各知識點之間就能形成一定的類比,高中生就可以將前後知識融會貫通,由點及面的綜合運用了。