高中物理恆定電流公式總結

  恆定電流是高中物理恆定電流一章中的重要內容,下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  高中物理恆定電流公式

  1.電流強度:I=q/t{I:電流強度***A***,q:在時間t內通過導體橫載面的電量***C***,t:時間***s***}

  2.歐姆定律:I=U/R{I:導體電流強***A***

  U:導體兩端電壓***V***,R:導體阻值***Ω***}

  3.電阻、電阻定律:R=ρL/S{ρ:電阻率***Ω m***,L:導體的長度***m***,S:導體橫截面積***m2***}

  4.閉合電路歐姆定律:I=E/***r+R***或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外{I:電路中的總電流***A***,E:電源電動勢***V***,R:外電路電阻***Ω***,r:電源內阻***Ω***}

  5.電功與電功率:W=UIt,P=UI{W:電功***J***,U:電壓***V***,I:電流***A***,t:時間***s***,P:電功率***W***}

  6.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:電熱***J***,I:通過導體的電流***A***,R:導體的電阻值***Ω***,t:通電時間***s***}

  7.純電阻電路:由於I=U/R,W=Q,因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

  8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率:P總=IE,P出=IU,η=P出/P總{I:電路總電流***A***,E:電源電動勢***V***,U:路端電壓***V***,η:電源效率}

  9.電路的串/並聯 串聯電路***P、U與R成正比*** 並聯電路***P、I與R成反比***

  電阻關係***串同並反***

  R串=R1+R2+R3+

  R並=1/R1+1/R2+1/R3+

  電流關係 I總=I1=I2=I3

  I並=I1+I2+I3+

  電壓關係 U總=U1+U2+U3+

  功率分配 P總=P1+P2+P3+

  10.歐姆表測電阻

  ***1***電路組成

  ***2***測量原理

  兩表筆短接後,調節Ro使電錶指標滿偏,得 Ig=E/***r+Rg+Ro*** 接入被測電阻Rx後通過電錶的電流為

  Ix=E/***r+Rg+Ro+Rx***=E/***R中+Rx***

  由於Ix與Rx對應,因此可指示被測電阻大小

  ***3***使用方法:機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意擋位***倍率***}、撥off擋。

  ***4***注意:測量電阻時,要與原電路斷開,選擇量程使指標在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零。

  11.伏安法測電阻

  電流表內接法:

  電壓表示數:U=UR+UA

  電流表外接法:

  電流表示數:I=IR+IV

  Rx的測量值=U/I=***UA+UR***/IR=RA+Rx>R真

  Rx的測量值=U/I=UR/***IR+IV***=RVRx/***RV+R***

  選用電路條件Rx>>RA[或Rx>***RARV***1/2]

  選用電路條件Rx<12.

  滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法

  限流接法

  電壓調節範圍小,電路簡單,功耗小

  便於調節電壓的選擇條件Rp>Rx

  電壓調節範圍大,電路複雜,功耗較大

  便於調節電壓的選擇條件Rp

  注:

  ***1***單位換算:1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω

  ***2***各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化,金屬電阻率隨溫度升高而增大;

  ***3***串聯總電阻大於任何一個分電阻,並聯總電阻小於任何一個分電阻;

  ***4***當電源有內阻時,外電路電阻增大時,總電流減小,路端電壓增大;

  ***5***當外電路電阻等於電源電阻時,電源輸出功率最大,此時的輸出功率為E2/***2r***;

  ***6***其它相關內容:電阻率與溫度的關係半導體及其應用超導及其應用。

  高中物理學習方法

  聽得懂

  高中生要積極主動地去聽講,把老師所說的每一句話都用心來聽,熟記高中物理概念定義,這是“知其然”,老師講解的過程就是“知其所以然”,聽懂,才會運用。

  記牢固

  尤其是基本的概念。定義、定律、結論等,不要把這些看成可記可不記的知識,輕視了,高中生對物理問題的理解、運用就會受阻,在物理解題過程中就會因概念不清而丟分,掌握三基本:基本概念清、基本規律熟、基本方法會,這些都是要記住的範疇。只有這樣,高中生學習物理才會得心應手,各種難題才會迎刃而解。

  會運用

  會運用才是提高成績的根本,就是對概念、公式等要掌握靈活,活學活用,不是死記硬背,不同的題型採用不同的解題方法,公式的運用也是做到靈活多變,以達到正確解題的目的。比如對於牛頓三大運動定律、什麼是動量、為什麼動量會守恆這些動力學的基本概念的理解,僅僅停留在字面上學起來就是枯燥的,甚至是難於理解的,而這些知識又影響著整個力學的學習過程,所以,在高中物理學習過程中,試著把這些概念化的內容融於各種題型中,將其內化成高中生的基本知識,另闢思路,學起來就容易得多了,學習效益會翻倍。

  練得熟

  高中物理知識是分板塊的,各內容間既相互聯絡,又相互區別,所以在物理學習過程中,練是很有必要的,俗話說,熟能生巧,練得多了,也就輕車熟路了,各知識點之間就能形成一定的類比,高中生就可以將前後知識融會貫通,由點及面的綜合運用了。