騎在馬上閱讀理解附答案

  騎馬就是人對馬的一種駕馭,讓馬來作為人的代步工具,從而達到長途跋涉,快速行進等目的。那麼關於是怎樣呢?下面是小編整理的,歡迎閱讀。

  《騎在馬上》閱讀材料

  騎在馬上

  向東

  從小鎮到達草原有四十多公里,要分派各區鄉的信件非常麻煩,郵局把郵遞員的名額給了嘎絨。培訓後,嘎絨帶回一匹黃色的馬,牽到每一個黑帳篷門前,邀請人家出來觀看。草原上對馬本不稀罕,馬也並無特色。嘎絨牽著它對牧民們說:“這是公家的馬,每個月都配有口糧。”他頓一頓,帶點羞澀說,“我也成了公家的人。”公家人嘎絨,這是牧民們給他的新稱謂。

  第一次領到工資,他給黃馬購了三隻銅鈴,銅鈴聲音極響,成天叮叮噹噹。遠遠聽見鈴聲,大家就知道嘎絨來了,最初是公家的人盼他來,郵件大部分是區鄉公務人員的,極少有郵件要給牧民。但是常有牧民讓他帶口信,求他幫著買點啥帶回來,或帶什麼東西去別處,有的要他幫助賣掉新鮮的酥油。嘎絨高高騎在馬上,聽了別人的請託,並不點頭答應,只管走自己的路。但下次來,他一定已帶上別人囑託的東西。後來,各牧場的人都隨工作人員一樣有了習慣,匯聚到路口,像歡迎某位要人。遇上誰要請他去家裡喝碗茶,他的表情顯得有些冷漠,擺手說忙。

  黃馬是嘎絨的心肝,路上,只要他沒醉酒,基本不騎它。最初他牽著韁繩和它並排走,後來他跟在馬屁股後,像馬領他走。快到區鄉,他才翻身上馬。聽說別的郵遞員把配給馬的飼料都換了其他東西,只讓馬吃青草。嘎絨討厭。公家的馬才有胡豆,吃青草的馬多了,吃胡豆的馬能有幾匹?他對這事非常死板,配給馬的飼料一個月三十斤,他每天餵馬一斤,拿秤嚴格稱了來,一兩不差不少。他精心照顧,原本毫無特色的大黃馬也長得膘肥體壯,精氣十足,著實讓人喜愛,就有人想去騎黃馬,他擺著雙手,一點臉面也不給別人。大傢俬下里講,這匹馬連他阿媽可能也不會讓騎的。

  二十多年過去了,嘎絨的頭髮花白了,那匹馬也老了。在牧民心目中,嘎絨還是那個風雨無阻的人,那個斜歪著騎馬的人,那個不能相信他說話但能相信他做事的人。

  一天早晨,嘎絨騎著大黃馬去郵件交換點,看見公路一側搭了許多簡易的工棚,上前尋問,說是要修建通村公路。

  路一天天加長,比想象中更快。兩月之後,一條可以行駛一輛小卡車的小土路通到了幾個鄉上。縣上為這搞了一個慶典。掌聲如雷,嘎絨感覺

  心跳得厲害,眼睛莫名其妙就潮溼了,忍都忍不住。郵局的領導也來了,還專門找他談了話,因為激動,嘎絨沒理解人家講話的內涵。郵局領導說:“路修通,我們的郵政事業也得到了長足的發展,邁向了更高的平臺。”嘎絨由於眼睛潮溼,不好意思抬起頭,嗯嗯地應著,聽領導繼續說:“你在這沒路的草原上跑了二十多個年頭,貢獻不小啊,不過現在好了,你可以安安心心休息了,考慮到你在這二十多年的奉獻,基本工資會一直照發,到退休,就拿上退休工資了。”嘎絨好不容易將那潮溼的眼睛忍乾澀,抬起頭來,眼睛通紅,看看郵局領導,還嗯嗯地應著。

  第二天一早,嘎絨從小土屋出發,騎馬取郵件,他看見一輛三輪摩托車突突突地響著飛馳而去,騎摩托的人是個穿綠衣服的小夥子。嘎絨勒住馬,看他很快沒了蹤影,感慨比騎馬快多了。來到交換站,站裡那個熟悉的老頭一見嘎絨,說:“你怎麼來了?”

  嘎絨說:“我來取郵件啊。”

  老頭說:“昨天領導已給你交代了嘛。”

  嘎絨這才悟出有什麼不對,說:“當時激動,我沒聽清楚。”

  老頭說:“送郵件的換年輕人了,騎三輪摩托車去送,你可以好好休息了。”

  嘎絨說:“馬怎麼辦?”

  老頭說:“這麼多年了,馬自然是你的,現在你一樣能領到錢,到年齡還能拿上退休工資,多好的事,把馬牽回去,幹嗎找這累受。”

  嘎絨點點頭說:“不做事,那工資也不好意思要啊。”說著,默默地牽馬走了。

  那天許多人都看見嘎絨牽著馬,一路淌著眼淚哇哇哭。

  這以後嘎絨的許多習慣都沒了,他回到牧民的生活模式。只是每月他都會牽馬來到鎮上的糧站,自己掏錢買三十斤胡豆再回去。

  ***選自《光明日報》,有刪節***

  《騎在馬上》閱讀練習題

  ***1***下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞,最恰當的兩項是*** ******5分***

  A.從小鎮到奪翁瑪貢瑪草原沒有公路,所以信件投寄非常麻煩,郵局建立後,嘎絨成了郵遞員,用他的話來說就是“公家人”,他感覺很自豪。

  B.“公家人嘎絨”,這是牧民們給他的新稱謂,這個稱謂中包含著人們對嘎絨的譏諷和不屑,因為他們認為,嘎絨當郵遞員,是不會有什麼出息的。

  C.公家人盼嘎絨來,是因為他們盼望嘎絨能給他們帶來信件或幫他們寄出信件;牧民沒有郵件可寄收,也盼嘎絨來,是因為要請他幫忙辦事。

  D.郵局領導找他談話時,嘎絨由於過於激動,沒有聽出人家話裡要他不再郵遞的意思。作者藉助語言、動作、外貌等描寫,使形象更為鮮明。

  E.本文通過講述一位郵遞員二十多年的工作,全方位展示了隨時代發展,草原發生新的變化,郵遞員的工作方式也在發生變化的現實。

  ***2***嘎絨這個人物形象有哪些特點?請結合文字簡要分析。***6分***

  ***3***作者極力描寫路修好時嘎絨的激動,這樣寫的目的是什麼?***6分***

  ***4***文章結尾有“只是每月他都會牽馬來到鎮上的糧站,自己掏錢買三十斤胡豆再回去”,你認為這樣寫合理嗎?為什麼?***8分***

  《騎在馬上》閱讀答案

  ***1***AD***答D得3分,答A得2分,答C得1分***

  【解析】B項,“譏諷和不屑”不當,沒有“不屑”。“他們認為,嘎絨當郵遞員,是不會有什麼出息的”無中生有;C項,不是“沒有郵件可寄收”;E項,不是“全方位”展示,“隨時代發展,草原發生了新的變化,郵遞員的工作方式也發生變化”的概括偏離中心。

  ***2*** ①熱愛本職,忠於職守。視黃馬為心肝,把大黃馬養得膘肥體壯,精氣十足;二十多年後,不再需要他作郵遞員,但他仍然不捨。

  ②公私分明,不貪便宜。有些

  郵遞員不給馬喂飼料,但他仍然喂;不讓人家騎公家的馬;不願意白領公家的工資。

  ③樂於助人,質樸憨厚。送信之餘,捎帶幫牧民們做各種事情;為草原修路而激動,為不能繼續送信而失落傷心。

  ④有小小的虛榮心。認為自己是公家的人;聽了別人的請託,並不點頭答應;誰要請他去家裡喝碗茶,作出冷漠的樣子。***每點2分,任選三點作答***

  ***3*** ①突顯人物形象:路修好後,嘎絨非常激動,以此來突出他對公路的渴盼,表現他的質樸可愛;

  ②使主題更為鮮明:他的激動與後面因為公路修好,不再需要他騎馬送郵件的失落形成對比,跟突出他的失落之情,表達他對郵遞事業的熱愛,突顯主題:

  ③引出下文情節:因為激動,嘎絨沒有聽明白郵政局長話裡要他停止送信的意思,為下文寫他去交換站取郵件老頭勸他不得不接受事實作鋪墊。

  ***4*** 示例:合理。***2分***①從情節來看。前面有很多情節表現嘎絨對大黃馬的真愛。如“配給馬的飼料一個月三十斤,他每天餵馬一斤,拿秤嚴格稱了來,一兩不差不少”。***2分***

  ②從人物來看,嘎絨是一個十分熱愛自己職業的人,而大黃馬是他職業的一部分,所以他愛大黃馬就像愛自己的職業一樣。***2分***③從主題來看,本文重在表現一個普通人對普通職業的熱愛,表達對這樣的普通人的讚頌之情。所以這樣安排更能突出主題。***2分***