提升禮儀修養的重要意義和作用

  禮儀修養即社會個體以個人禮儀的各項具體規定為標準,努力克服自身不良的行為習慣,不斷完善自我的行為活動。下面是小編給大家蒐集整理的。希望可以幫助到大家!

  

  從根本上講,個人禮儀修養就是要求人們通過自身的努力,把良好的禮儀規範標準化作個人的一種自覺自願的能力行為。如果說個人禮儀的形成和培養需要靠多方的努力才能實現的話,那麼個人禮儀修養的提高則關鍵在於自己。

  我們強調培養個人禮儀修養有著極為重要的現實意義,具體體現在:

  提升禮儀修養有助於提高個人素質,體現自身價值。

  “金無足赤,人無完人”是人所共知的。然而現實生活中,人們卻都在以各種不同的方式追求著自身的完美,尋找通向完美的道路。爭當“名牌”人,強調“外包裝”者有之;注重“臉蛋靚”、在乎“身段好”者也有之,但這些均不足以使人發生美的質變。費時費力費錢財之後,不仍有不少人依然是“敗絮其中”嗎?我們認為,只有將內在美與外在美統一於一身的人才稱得上唯真唯美,才可冠以“完美”二字。加強個人禮儀修養是實現完美的最佳方法,它可以豐富人的內涵,增加人的“含金量”,從而提高自身素質的內在實力,使人們面對紛繁社會時更具勇氣,更有信心,進而更充分地實現自我。

  提升禮儀修養有助於增進人際交往,營造和諧友善的氣氛。

  人稱個人禮儀是人際交往的“潤滑劑”。作為社會的人,我們每天都少不了與他人交往,假如你不能很好與人相處,那麼在生活中、事業上就會寸步難行,一事無成。俗話說:“禮多人不怪”。人際交往,貴在有禮。加強個人禮儀修養,處處注重禮儀,恰能使你在社會交往中左右逢源,無往不利;使你在尊敬他人的同時也贏得他人對你的尊敬,從而使人與人之間的關係更趨融洽,使人們的生存環境更為寬鬆,使人們的交往氣氛更加愉快。

  提升禮儀修養有助於促進社會文明,加快社會發展程序。

  人與社會密不可分,社會是由個人組成的,文明的社會需要文明的成員一起共建,文明的成員則必須要用文明的思想來武裝,要靠文明的觀念來教化。個人禮儀修養的加強,可以使每位社會成員進一步強化文明意識,端正自身行為,從而促進整個國家和全民族總體文明程度的提高,加快社會的發展。“國家興亡,匹夫有責”,在改革開放不斷深化之際,我們每一位社會公民都有理由以自覺加強自身的品行修養***尤其是禮儀修養***為己任,一同投身於社會主義的兩個文明建設之中。

  禮儀修養教育對孩子一生的意義

  學習禮儀是幼兒在學習的過程中需要了解並遵守的,引導他們在活動中做到發言舉手、會認真聽完別人的話,與別人一起活動***超過3個人***需要服從活動的規則,不能擅自改變規則或任性;在活動室內做到三輕:走路、說話、搬桌椅要輕輕地進行,儘量避免製造噪音;學會和他人在意見分歧時商量解決,能尊重別人的意見;觀看的演出時,保持安靜、不吃零食、不亂扔東西,演出結束後,懂得鼓掌表示感謝。

  讓孩子對禮儀知識有了一定的認識後,還要注意講究幼兒禮儀教育的科學原則。充分發掘潛在的教育因素,幼兒禮儀教育不僅要重視影響幼兒禮儀行為的一些顯性的教育因素,更要發掘潛在的教育資源,如父母、同伴等的為人處世、行為方式、儀表、語言等的表率作用。

  把禮儀培養與遊戲相結合可以提高禮儀教育的效果。幼兒的思維是形象直觀的,通過多種生動有趣的活動,激發幼兒對禮儀認知的情感認同,利用遊戲、情景練習等激發幼兒學習的興趣,讓幼兒在與生活實踐相結合的過程中,達到習慣養成的目標。因為禮儀習慣的養成需要一個從生疏到熟練,再由熟練到運用自如的過程,所以,要為幼兒提供各種實踐的機會,讓禮儀與幼兒的生活密切聯絡起來,及時抓住機會,適時地啟發、誘導,培養幼兒的禮儀行為。通過反覆地演練,讓幼兒獲得情感的體驗,促進價值內化,形成良好的禮儀習慣,提高幼兒的禮儀水平。