班幹部工作經驗交流
一個好班幹部，要有一份責任，經常與同學交流，和其他班幹部交流經驗，查詢不足的地方，提高工作能力和效率，一起管理好班級。下面就由小編為大家推薦的範文，歡迎閱讀。
篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫景xx是五年級二班的班長。今天很高興有這個機會和在座的各位班幹部一起交流學習。如果說有什麼經驗的話實在是不敢當，我只是把我一年來工作中的做法和體會向老師和同學們彙報一下;
一.以身作則，做同學們的榜樣。
俗話說“打鐵須得自身硬”，身為班長的我深知其中的道理，所以我各方面都嚴格要求自己。在學習上，我上課認真聽講，積極思考，在小組中發揮組長的組織作用，又能和同學分工合作，沒有半點凌駕於他人之上的想法。遇到難題，從不退縮，課上想不通，課下絕不休息，實在做不出來就去向老師請教，直到弄懂為止。晚上寫完家庭作業，我都要預習第二天要學的新課，有時練練字，所以這一年來我的學習進步很快，在期中考試中取得了級部第五名的好成績，當我從老師手著接過喜報的時候，我看到的是同學們羨慕的目光，他們哪裡知道我付出的努力呢?不過，有付出就有收穫，十二分的努力換來了優異的成績，我認為“值”!
作為一班之長，僅僅搞好自己的學習是遠遠改不夠的，因為這是一個普通同學也應該這樣要求自己。班長完全有責任帶動全班同學、幫助學習有困難的同學提高學習成績。新學期開學後，老師開展“一幫一”的活動，班裡幾個學習落後的同學很快就找到了“小老師”，只有王寧同學沒找著，因為她的基礎實在太差了，這時她也急得哭起來。我主動說：“王寧，別急，讓我來幫你吧!”我主動要求和她前後位，這樣便於隨時幫助她。別看這活說時容易，可真正做起來，還真令人頭疼。有時候她挺懶的，不願意學，讓我告訴她答案得了，有時就是不開竅，怎麼講她也不懂，有好幾次我都差點放棄了。可想想如果沒有困難要我幹什麼?要是她都會還用我教嗎?再說助人為樂，不幫助別人哪裡來的樂呢?這樣想來，工作起來也就愉快多了。在我的帶動下，我們班的好多同學都堅持當好“輔導老師”，課下經常見他們穿梭在幾個學困生之間，並且幾個學習後進生也信心十足，你追我趕。在全體同學的努力下，我們班的學習成績逐步提高。
二.做好老師的小助手 ，全心全意為班級服務。
班長是班主任的得力助手，由於我能力有限，還不能幫老師做什麼大事，但我盡我所能，想方設法做好老師的小助手。班級組織活動時，我不僅積極參加，還組織同學們好好練，苦口婆心，口乾舌燥，毫無怨言。在剛開學的軍訓中，我看好多同學不認真練習，我就課下找他們談心，和他們談我們是一個集體，應該有集體榮譽感，為了我們班，每個同學都應該認真練習，有付出才會有收穫。這樣好多同學都端正了態度，再訓練時認真了許多。在訓練跑步走時，老師帶領我們練習好多遍，也練不好。班主任老師很著急，我看了主動對老師說：“老師讓我們分開組練習吧!這樣每個同學少帶幾個同學就容易了。”老師說：“真是個好主意!”於是，我們分成四組，四個負責任的同學各領一個小組有聲有色地練起來。然後合在一起，呵，效果很明顯，老師笑了，我也開心地笑了。最後我們班在佇列比賽中獲級部第一名的好成績。
三.關心同學，團結同學。
關心同學，團結同學是一個班幹部所應具備的品質，自任班長以來，我始終堅持做到這一點，從沒因為一點小事與同學斤斤計較，遇事總是從班集體的利益出發，從別人的角度想一想，有時候哪怕自己受點委屈，也絕不與同學鬧矛盾。同學有什麼事總願找我幫忙。“班長，孫思把錢丟了，中午沒錢買飯了，你看怎麼辦?”“班長，我忘了帶水彩筆了，你能借我用用嗎?”……看，這就是同學信任我的表現，這時我心裡總是樂滋滋的。
有一次晚上放學後，我剛回到家裡，天就下起雨來。我一看媽媽還沒回來，於是，我拿起雨傘就跑到了學校，把傘交給了媽媽，高興地往家走。剛走出學校門，就看見一個低年級的小同學正站在雨地裡等車。我急忙走上前幫他撐著傘擋雨，並安慰他彆著急。等了好一會兒車終於來了，我把他送上車，才趕緊往家跑，結果我回家比媽媽還晚，媽媽正為我著急呢!雖然我晚上的家庭作業比平時晚做了半個多小時，可我一點也不後悔，因為我覺得我做了一件對別人有幫助的事情。
四、分工合作，共同搞好班集體的工作。
班長，雖然是一班之長，但僅憑個人的力量是不可能把班級管理好。我在工作中，注意和其他班幹部分工合作，每個人管好自己分工的工作，但有些工作是分不開的，比如班級紀律，這不是哪個班幹部一個人就能管好的，需要大家齊心協力，共同管理。上次老師把我們班的黑板報交給了我們幾個班委會成員，大家一商量，決定利用雙休日的時間辦。我們首先進行分工，有負責設計的，有負責版面美化的，有負責撰稿抄寫的。這樣工作效率很高，大家各負其責，用了一上午的時間可辦好了。等到週一同學們來上學時看到煥然一新的板報，都嘖嘖稱讚。
總之，當班長的日子有苦惱，也有歡樂，不過我發現我越來越喜歡這份工作了，因為它使我全面發展，我的學習成績、工作能力、工作方法都有很大的提高。今後，我將一如既往地對自己嚴格要求，向在座的各位同仁學習，爭取做一名老師信任、同學愛戴、自己滿意的班長!
謝謝大家!
篇2
尊敬的各位領導、老師、在坐的同學們，大家晚上好!我是來自八***7***班的班幹部...我很榮幸能夠來參加這個會議，與各位班幹部共同交流自己的心得體會!身為特尖班的班幹部，我感到既有壓力而又欣慰，有壓力是因為身負重擔，有著艱鉅的任務，而欣慰是因為能為班裡獻出自己的一份力量。我們班之所以能取得這麼好的成績，都離不開大家的努力，當然，班幹部也有一半的功勞!我覺得我們應該對自己的工作應該飽含熱情!只有心中充滿了對工作的熱情和執著才能積極主動的開展各項活動，而不要為了名聲才當班幹。由我當班幹部的經驗給你們提出以下建議：
1.開展多項文化活動，如“一幫一”，讓成績好的同學輔導較差的同學，這個樣不但是差生得到幫助，提高成績，而且也是成績好的同學重新複習一遍知識，只難道不是兩全其美嗎?
2.我們要善於接近同學，深入到同學中去，廣泛聽取同學們的意見和建議，要清楚掌握同學們有哪些特長，這樣會給工作提供了大量的人才，有利於工作順利完成!我們還要把同學們的新生代給老師，也把老師的心聲傳播給同學們，班幹部在老師和同學之間建立了一架別緻的橋樑，讓老師和我們的心連在一起!
3.每週開一次班幹會議，總結一週的工作，和對下週提出一些計劃，每個人都有不同的點子，將這些點子集合起來便會是一個新穎別緻的計劃!
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以上就是我對班幹工作的建議，如果有不足之處，請同學們指正!
謝謝!
篇3
同學們：
大家好!
今天我很榮幸站在這裡為大家介紹我工作的一些經驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班幹部。
當好一名班幹部我覺得應該做到以下幾點。
1、自信
自信是人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。它是一個人成才素質中的重要因素。愈是自信愈會成功，愈成功則愈自信。沒有人是天生的領導人，一個充滿自信的班幹部才能有勇氣去克服困難，積極為集體服務。在班級工作中我們要有一個我能行的心態。偶爾出了錯誤或問題，不能喪氣。要理智地學會分析。再改正錯誤
2、擁有責任心
一個好班幹部，應該有一份責任，那就是管理好班級。那麼怎樣才能管理好班級呢?首先就是要有自己的原則。原則問題是班幹部必須注意的問題，這也是班幹部感到最為矛盾的問題。因為班幹部在管理的時候，總是會碰到一些十分棘手的問題。比如說，自己要好的朋友違反了班上的規定怎麼辦?我曾經見過有許多的班幹部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的!你這樣做對得起你身上所肩負的責任嗎?我們應站在自己的立場上，要管，敢管!這就是我們班幹部的責任。做班幹部最忌諱的就是怕得罪人,這類思想不應在我們優秀的班幹部中存在!你只要站在正確得不償失立場上,得罪了幾個人,但你至少不會得罪所有的人,相反的,你會得到他們的支援和擁護!因為你做得沒錯，這就是班幹部的責任，如果你能做得到，我相信你永遠也不會後悔。
3、嚴於律己
我常常告誡自己，不要以常人的要求來要求自己。嚴格要求自己，就會得到同學們的信任;嚴格要求自己，就會得到老師的信任;嚴格要求自己，自己就會自信，自強!如果沒有做到身先士卒，很多同學會依你為例，不執行班中的規定。學習也是如此，丟了威信就等於丟了領導者應有的號召力。榜樣的力量是無窮的。只有你自己做好了，你才有資格去要求別人，去管理別人
當好一名班幹部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔負起自己的責任，你就一定能帶領你的班級走向新的明天!
謝謝大家!
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