初中生作文哲理小故事素材

  在教學中的具體做法是正確指導學生蒐集素材的方向方法,不斷給學生創造一些蒐集整理素材的機會,引導學生蒐集素材,運用素材,勤於練筆。哲理故事素材能更加深刻地反映我們的作文觀點。下面是小編為您整理的關於,希望對您有所幫助!

  一

  寬恕與忘記

  一個農民的兒子不小心踩到了一條毒蛇的尾巴,毒蛇轉過頭來,狠狠地咬了他一口。由於沒有得到及時救治,農民的兒子死了。憤怒的父親提著斧頭,瘋狂地追趕毒蛇。毒蛇跑得很快,農民只砍下了它的尾巴。

  受傷的毒蛇決定報復農民。接下來的日子,農民的牲畜便接二連三被毒蛇咬死。農民發誓一定要逮到這條毒蛇。於是他帶著食物來到蛇洞的洞口,準備誘捕毒蛇。他對著洞內的毒蛇說道:“讓我們彼此忘記和寬恕吧。也許你懲罰我的兒子、報復我的牲口是對的,但是我為我的兒子報仇當然也是對的。現在為什麼不讓我們再次成為朋友呢?我們彼此都應該為這個結局感到滿意才對。”

  “不,不!”毒蛇說道,“你永遠不可能忘記你兒子的死,我也永遠不可能忘記我失去尾巴的痛。傷害也許可以被寬恕。但不可能被忘記。”

  二

  降價“暢”銷路

  法林是美國的著名商人。他看到許多商品積壓,於是深思熟慮,想出了一個辦法。

  他在市中心的繁華區開了一家商店,並在電視上做了廣告:商品標出價格的頭12天按全價出售,從第15天起到第18天,降價25%;第19至24天,降價50%;第25至30天,降價75%;第31至36天,如果仍然沒人要,商品就送給慈善機構。

  這一商店的開辦立即成了人們議論的話題,幾乎任何一個人都想去這個商店看一看。大部分人預言:“這個笨蛋將傾家蕩產。”因為,如果顧客等到商品價格降到最低時才買,商家豈不吃大虧?

  然而,事實卻是法林商店的商品十分暢銷。

  法林的高明之處在於他推測到了顧客的心理:我今天不買,明天就會被他人買走,還是先買下為好。

  三

  化緣途中

  寺廟裡的柴米不多了,早上老和尚讓小和尚下山去化緣。

  傍晚小和尚兩手空空回來了,說:“山下村民遇到蝗災,日子很不好過,沒有化到柴米。”

  第二天老和尚還是讓小和尚下山化緣,臨行前他交代說:“既然山下遇到災荒,你就去遠一些的地方吧,說不定那裡的情況會好些。”

  天下起了大雨。不到中午小和尚就回來了,他說:“通往遠方的橋被洪水沖斷了,無法過去,也沒有渡船。我只好空手回來,請師父指教。”

  第三天雨過天晴,老和尚給小和尚交代了同樣的任務。這次小和尚向師父保證決不空手回寺廟。然而當他來到又一個村莊時,由於洪水引發瘟病,疫情蔓延,家家戶戶緊閉大門,小和尚依舊空手回來了。他長跪在師父面前,等待批評。師父說:“起來吧,你口渴了吧,先喝點兒水。”小和尚不知道師父要怎樣發落他,還是長跪不起。師父一把將茶壺推到地上,茶壺碎成幾片,茶水很快滲進泥土不見了。

  “把茶壺裡的水給我收上來。”師父嚴厲地說道。

  小和尚抬起頭,怯怯地說:“師父,覆水難收啊。你懲罰我吧。”

  “記住,你說出的話就像剛才潑出去的水一樣,是肯定收不回來的。但有一點是肯定的,水滲進泥土裡了,可並沒有消失。”小和尚不明白師父的意思。

  師父說:“你出門三天,總得帶回些什麼:第一天下山化緣,遭遇蝗災,你可以撿拾一些枯乾的柴禾;第二天化緣,儘管無法通往更遠的地方,但你可以就近採一些山果,哪怕一壺水,一棵掉落在地上的麥穗,一朵田野裡的野花;第三天你可以更多地帶來那些需要安撫的人們的資訊,有多少人生病,我們就可以送出多少份祈禱。儘管這些都很瑣碎、渺小,並不是你真正所需要達到的目的,但一把乾柴,即便暫時沒用,堆放在牆角可以備不測之時用,助我們渡過難關;你付出了走路的辛苦,帶回一壺很普通的水,可以澆灌後院的花草,讓我們的後院芬芳常駐;一個需要祈福的資訊也是你化來的緣啊。”

  小和尚靜靜地聽著,慢慢頓悟……