愛護校園為題作文

  學校,是知識的天地,學校,是我們交友的樂園,它為我們提供了一個健康美好的學習環境,所以我們要愛護校園。下面一起隨小編欣賞一下愛護校園範文吧!

  愛護校園範文篇一:

  星期一下午,我們全班師生召開了進入崇文街小學的第一次班隊會,主題是《愛護校園,我們共同的責任》。

  學校給我們創造了整潔優雅的學習環境。平整的小路兩邊,綠樹成蔭,一簇簇盛開的花朵,芬芳撲鼻,爭奇鬥豔,綠毯似的草坪,使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致,別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明几淨的教室中,我們更能全神貫注,整潔的校園,雪白的牆壁,使我們的心靈都得到了昇華。

  學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠,添一份生機,我們要做到以下幾點:

  1、樹立校園就是我們的家園的意識,改正我們的不文明行為,敢於制止那些破壞校園環境的行為,做維護校園的小衛士。

  2、從我做起,從現在做起,養成良好的衛生習慣,不帶零食進校園,不亂扔垃圾。

  3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾箱裡。

  4、愛護公共設施,不亂塗亂畫,不隨地吐痰,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

  5、自覺與不文明行為做鬥爭,與不文明行為說再見,成為保護環境的衛士。

  6、節約用水用電,做到人走燈滅,人走水關。

  讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片純淨的天空中放飛希望!那麼美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗!

  愛護校園範文篇二:

  在學校裡,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧譁,不製造噪音,上洗手間,我會及時關悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。

  大人們常說,他們小的時候,天上的雲朵象棉花一樣潔白,河水清澈地能看見小魚在遊動,連雞肉,豬肉吃起來都是哪樣的香甜,而我們生活在新的時代,聽到的卻總是地震,核洩漏,要麼就是瘦肉精,催熟劑,我實在不願意地球再這樣被破壞。我是一名小學生,未來要靠我們這一代人去實現,我覺得肩上的擔子很重,我沒有神奇的魔力去改變這一切,但我想把我在學校做的一些有利於環境保護的事情講一講,給別的小朋友提個醒,希望大家都加入到環保的隊伍裡來。

  首先,早上去上學我會在家吃早餐,儘量不去店裡吃,這樣節省了一次性筷子和塑料袋,也不會增加校園垃圾。上學的時候,不下雨或者路程不遠的情況下,我不會讓大人開車送,而選擇步行,這樣既鍛鍊了身體又節約了汽油。

  在學校裡,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧譁,不製造噪音,上洗手間,我會及時關悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。還有我用完的作業本,我會帶回家給家長賣廢品。我所做的都是小事,可古人說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我相信只要同學們都能有主人翁的責任感,從我做起,從小事做起,那麼我們的校園,我們的地球就一定會越變越美。

  愛護校園範文篇三:

  這是踏入九中校園的第一天。我便被校園的綠化和建築所吸引,但更吸引我的是九中學子的行為。

  這天我們班報到後,我留了下來佈置教室,這時,九中的一名哥哥來到教室看我。當時打掃衛生的同學都已經走了,只剩下我和班主任在。哥哥到教室來看我,當他看見了地面的垃圾還沒打掃乾淨,於是,便趕忙在教室后角落拿起了掃帚,仔細檢查每個角落並打掃乾淨。我被哥哥的行為震住了,心想:“為什麼呢,這又不是他的教室,再說我也沒要他打掃呀?”便問道:“哥哥,你為什麼要打掃呀?”。他便答道:“這地上不是有垃圾嗎?再說,垃圾不及時清理會汙染空氣的,你們明天可是要上課的!”

  接下來,我們一起將教室的衛生打掃乾淨後,正準備離開時,哥哥看見了已經裝了大半桶的垃圾桶,這時便立即提著垃圾桶去垃圾站。正當我在為他的行為不解時,他便急衝衝地對我說:“你先在教室等等,我將垃圾倒了,把垃圾桶洗乾淨後就馬上回來。”八分鐘後,哥哥提著乾乾淨淨的垃圾桶回來了。這時,我看見了他衣角的水珠,想必是剛剛在洗垃圾桶時濺的吧!看到這一幕想到自己是如此的討厭垃圾桶,便慚愧的低下了頭。

  當我們離開教室後,哥哥便興奮地對我說:“給你講講九中吧!”我被這個話題給吸引住了,便聊了起來。就當我們聊得很開心時,他便突然蹲了下來,順手撿起了地上的紙屑。在離垃圾桶不足二十步的距離裡,他又拾起了幾片紙屑等,並將它們一併丟入垃圾桶中。於是我連忙問道:“地上垃圾這麼髒,為什麼要用手撿?”他淡然答道:“這是習慣啦!九中有要求我們見到垃圾主動拾起!”聽完後,我又一次沉思了。於是我們一起將路上的垃圾撿了起來。

  在這短短三十分鐘裡,哥哥的形象在我心中高大起來。

  愛護校園範文篇四:

  尊敬的校領導:

  你們好!

  我是我校六年級七班的一名學生,在這個美麗的校園裡已經生活、學習了六年。早晨,伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱,我來到學校,晚上,伴著習習吹來的涼風,伴著夕陽的餘暉,我走在回家的路上。由於長達六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。

  我的校園好似一座大花園,五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天,萬物復甦,小草露出了小腦袋,花兒五彩繽紛爭奇鬥豔,鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天,學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用,它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天,大樹脫落下了黃色的葉子,天地好像鋪上了地毯,金黃色的,美極了;

  冬天,整個校園好像穿上了銀裝,所有的東西都是潔白的,雪花紛紛揚揚的飄落下來,不一會兒就成了一個童話般的世界,操場裡走廊上到處是雪人,一個個胖胖的。

  如果大家留心,就會發現校園環境變差了。校園裡到處是果皮紙屑,連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現。這到底是什麼原因呢?其實是因為許多同學不愛護校園環境。我還經常看到從窗外斷斷續續飛過的紙“飛機”,它們緩緩的飄落在草地上,從視窗看下去,這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,很不清潔。可是並沒有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,最後還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面。或許多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔憂我們校園的環境會變得非常差。

  環境問題是一個與我們生活息息相關的問題,而保護校園環境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環境中,所以我向校領導提出以下建議:

  1、在學校開展“校園環保小先鋒”活動。凡是在學校發現學生做一些不文明、不環保的事情,可以舉報,而且舉報有獎。而被捉住的同學要讓班主任進行批評教育。一週後誰發現的不文明現象最多,誰就會被評為“環保小先鋒”並且可以得到校方送的一些文具。

  2、校領導把校園的幾個衛生死角找出來,並每天派一名教師在那兒視察。發現不文明現象立刻進行批評、教育。被抓到次數最多的學生,校長將在星期一升旗好好“表揚”。讓班主任每週利用一節課來宣傳環保知識。學校每週利用廣播臺宣傳一次環保知識。

  3、進行一次“環保知識大比拼”的比賽,發給每個同學一張關於環保知識的單子,看誰背得最多。並經常抽查使學生們永遠不忘記。

  希望校園領導能夠看一看我的建議書,並採納一些我提得好的建議。

  想改善校園環境光領導們領導有方是遠遠不夠的,還需要同學們的共同努力。因此,我在這裡呼籲大家:愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個人都去自覺維護校園環境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校從此變得更美麗!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恆,保護我們校園的清潔。