新學期初中校長講話
新學期是一個全新的開始,也是實現一切美好願望的起點,下面是小編給大家整理的，僅供參考。
***一***：
親愛的20xx級新同學，尊敬的各位教官、各位老師、同志們：
在金秋九月的收穫季節，我們滿懷喜悅地迎來了20xx級來自全國21個省區的2884名新同學。祝賀你們在綏化學院開啟了人生新階段!你們的加入，為綏化學院注入了新血液，更是綏化學院的新主人、新希望!你們的名字從此與綏化學院永遠相連!
我們的綏化學院是一所有著悠久辦學歷史、光榮辦學傳統的大學。她創辦於1953年，歷經中等師範、師範專科、應用本科三級跨越發展，現已成為學生超過11000人、涵蓋七大學科門類、38個本科專業的綜合性大學。學校***獲首屆國家教學成果特等獎，1990年被評為全國先進師專，2009年再獲國家級教學成果獎，2010年、2012年兩獲教育部校園文化建設優秀成果獎，2011年榮獲全國文明單位稱號，2013年被列入國家支援建設的全國10所殘疾人高等院校。下週的教師節，我校還將獲得省五一勞動獎狀。62年的辦學歷程，積澱了“厚德載物、經世致用”的校訓和“質量立校、特色興校、人才強校”的治校方略。
我們的綏化學院是一所重視教育教學質量、強調學生技能培養的大學。人才培養是學校的第一使命，教學是學校第一重要的工作，教師是學校收入第一高的群體。學校校訓以“厚德”為基，思政課課上辯論、討論、課下實踐的三論式教學法在全省產生廣泛影響，通過開展“關愛留守兒童、關愛空巢老人、關愛殘疾人、關愛大自然、關愛自我”的五愛實踐形成了關愛型校園文化特色，學校志願服務活動團體2008年和2010年兩次獲得“感動龍江”提名獎，培養學生健全人格成為學校教育的一大特色。學校校訓以“致用”為本，定位於建設應用技術大學，倡導討論式、參與式、案例式、探究式教學，加強實踐教學體系建設，學生動手能力強、企事業單位用得著、用人單位社會評價高成為學校教育的又一特色。目前，學校已經建設了國家級特色專業1個，省級重點學科1個、實驗教學示範中心2個、重點專業3個、精品課程5門。培養了以原解放軍54軍政治部主任王樹學將軍、現任省建設廳廳長楊佔報、齊齊哈爾大學黨委書記李海紅為代表的大批軍、政、教育等精英人才。七萬校友遍佈全國各地，是我校辦學質量的最好註解，是綏化學院的最好名片。我們的綏化學院是一所以生為本、尊重維護學生利益的學校。以學生為本的理念是全校職工的共同認知，並在工作中得到充分體現。實行依法治校，重視維護學生利益，設立了學生爭議處理申訴救濟機構，通過校長信箱、領導接待日暢通學生的資訊反饋渠道。建有完善的“獎、貸、助、補、減、緩”助學體系，幫助學生完成學業;重視學生心理健康教育，廣泛開展心理普查和心理諮詢;實施導師進宿舍和班主任制，幫助學生成長進步。學生學習生活條件不斷改善，學生寢室安裝了熱水裝置，體育場本月開始建設塑膠跑道，供水供暖今年全部併入了市政大網，學校佔地面積超過40萬平方米，建築面積超過20萬平方米，固定資產超過5億元，儀器裝置總值超過6000萬元。誠然，在你們入校時，改造供熱、供水管線施工才剛剛結束，路面、綠化恢復還不完善，4公寓高層供水還存在問題，我們正在積極努力工作，使條件越來越好。歡迎同學們對學校發展提出意見和建議，我的辦公室之門永遠向同學們敞開。同學們，大學生活即將開始，你們站在了人生里程的一個新起點上。在此，我提三點希望，與同學們共勉。
一是希望同學們養成讀書習慣，在學習實踐中掌握知識本領。今年五四在北大勉勵廣大青年學生，“要做到勤學，努力求得真學問。大學階段，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時?”同學們要牢記上大學就是來求知識、長才乾的使命，養成勤奮讀書的習慣。一要愛讀書。書籍是人類思想的濃縮，是人類文明的階梯。讀書能夠淨化心靈，讓生活充滿愉悅;讀書能夠增加自信，融洽的與人相處;讀書能夠增長才幹，讓人生更加一帆風順。二要讀好書。同學們既要讀好課本，努力思考和實踐，更要廣泛涉獵相關領域書籍，不斷完善知識結構。要明白語言文字是思維載體的道理，撥開迷霧，重拾經典，閱讀文字，讓經歷過時間的考量、思想的滌盪、佔據人類文明制高點的經典書籍成為你的閱讀選擇。避免在網路閱讀、圖片閱讀、快餐閱讀中投入過多精力或身陷其中不能自拔。三要會讀書。有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對於少數好書，則應當通讀，細讀，反覆讀。還要學會慎思、經世、篤行。只有把書中的知識、道理放進心裡，身體力行，並不斷從實踐中感悟和思考，才能真正豐富思想、錘鍊睿智。希望同學們從大學時代起，養成讀書習慣，並讓這種習慣陪伴一生。
二是希望同學們善於明辨是非，在大學生活中提升品格修養。但丁說：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”是非明，方向清，路子正，付出才能收穫果實。校園及周邊社會包羅了世間百態、人間永珍，面對種種如灰塵般揮之不去的誘惑，面對學業、情感、生活等多方面的考量，要學會思考、善於分析、正確抉擇，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做到心如止水，不為所動;注重內心修煉，培養健康人格，堅守做人原則和道德底線;樹立樂觀向上的心態，坦然面對生活中的不愉快;學會感恩，懂得回報;多一些寬容，少一些憤世嫉俗;尊重他人，欣賞他人，重情誼，善合作，講誠信。對父母、對家庭、對國家和社會勇於承擔責任，努力成為一個在生活中知書達理、敢於擔當的人。
三是希望同學們放飛青春夢想，在中國夢的踐行中出彩人生。說：“有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，才是有意義的人生。”夢想成就未來，大學是一個發現夢想、放飛夢想、成就夢想的地方。同學們要陽光向上，為實現“青春夢”奮進自強。宋代思想家朱熹說：“立志不堅，終不濟事”。你們要立長志，自立自強。曾經父輩的優勢或劣勢，只是你們人生中的背景。從現在開始的人生處境要靠自己去應付，努力自強是唯一可把握的變數，主角是你自己而不是家長。要牢記自強不息、創業創新的精神實質，樂觀陽光、不屈不撓、積極進取、奮發有為，為實現個人青春夢想奮進自強。同學們要愛校如家，為實現“學院夢”貢獻力量。希望你們積極投身於學校的教學改革，以專業學習為起點，培養獨立研究、綜合運用和全面拓展的能力。積極參加學校的社會實踐活動，進一步深化學校的關愛型校園文化。嚴於律己，在社會上樹立綏化學院學生的良好形象。傳承發揚優良校風學風，助推建設高水平應用技術大學的“學院夢”早日實現。同學們要志存高遠，為實現“中國夢”勇於擔當。希望同學們將個人理想的“青春夢”、興校榮校的“學院夢”與中華民族偉大復興的“中國夢”結合起來，自覺擔負起引領社會文明進步的使命，做社會的正能量，在實現中華民族偉大復興的歷史征程中出彩人生。
同學們已開始軍訓生活。軍訓是大學生活的第一課，是對同學們意志力的鍛鍊和考驗，它可以強身健體，學到基本的軍事知識和技能，也能夠培養團隊精神和吃苦耐勞的品質。希望你們以抗戰勝利70週年9.3受閱官兵為榜樣，服從命令、刻苦訓練、團結拼搏、永不言敗，以優異的軍訓成績邁出大學第一步。藉此機會，我也代表學校向承擔新生軍訓任務的綏化武警支隊全體官兵表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
同學們，十年寒窗誠然苦，四載春華更需博!希望廣大新同學始終懷有“先天下之憂而憂”的責任，堅守“天生我材必有用”的信念，長存“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，用理想和信念描繪人生，用知識和毅力照亮前程，讓青春在“中國夢”的實現中煥發光彩。
最後，預祝全體新同學學業進步，生活愉快，期待你們翅膀長成，放飛理想，貢獻社會，榮光母校!謝謝大家。
***二***：
老師們、同學們：
大家新年好!
按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什麼，以前給大家講的諸如《什麼是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》
短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?
我想，不同的人肯定有不同的收穫和感受。
有的同學“收穫”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;
而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆;
有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識;
也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;
有的同學會利用豐富的網路資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;
還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。
有的同學可能難以理解，假期有必要這麼拼，這麼苦，這麼累嗎?
我的回答是大有必要。
同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;
襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九;
我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多麼的努力，多麼拼命!
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!
而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?
孫儷面對媒體採訪時這樣說道：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊裡種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。
她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……
出道10年身價暴漲了170倍。
需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。
人生有兩條道路可以選擇，要麼向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要麼安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇……;
而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽菸、打撲克、玩遊戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。
還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年後，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。
其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。
而那些佔極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?
每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最後心理安慰。
那麼我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年後的中國，這裡再也沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇蹟。
這裡優勝劣汰，這裡適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱……
一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
知道了嗎?
兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。
不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什麼叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;
請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;
請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有空調的，有熱水喝的教室裡學習能算吃苦?
在有空調，能洗熱水澡的寢室裡休息算是吃苦?
在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?
風雨中這點痛算什麼?
你來隨州二中幹什麼?
你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎麼能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎麼能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?
我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”
我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來幹，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!
所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!
將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!
最後希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!
同時也祝我們二中猴年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
***三***：
各位領導、家長朋友、老師們、同學們：
鳳山疊翠，汝水拖藍，雲夢之澤，馨香滿園。金秋九月，抗日戰爭勝利七十週年紀念大會的激情仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，第三十一個教師節的喜慶仍然迴盪在耳旁，今天，我們又一次迎來了嶄新的學年。在這裡，我謹代表學校全體師生，對關心和支援我校發展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝!對全體師生致以美好的祝願!對將要受到表彰的老師、班級和同學表示熱烈的祝賀!
20xx年6月，學校高質量地送走了又一屆畢業班同學，我們送走的是帶著希望、滿懷追求的學長，他們留下的是勤奮好學、刻苦努力的品德;20xx年8月，我們迎來了七年級一千餘位新同學，我們相信這一千餘位新同學，你們帶來了良好的學習習慣和生活態度，懷著對初中生活的美好憧憬和對自己發展的美好理想來到了學校，希望你們能夠繼續發揚勤奮好學、刻苦樂學的精神，在享受學習中體驗成功，感悟成長! 願我們的學校因為你們而更加精彩。
“一分耕耘，一分收穫”，在過去的一個學年，我們收穫了很多。我們播種了一顆希望的種子，並默默耕耘。我們收穫了快樂，收穫了成長，收穫了幸福。在過去的一個學年裡，在建立“教育文化品牌學校、教育文化幸福名校”的奮鬥目標指引下，在學校領導班子的帶領下，我們全校教師精誠團結，克服重重困難，樹立團隊意識，發揚敬業奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的教育教學活動，廣大教師的業務水平和能力又有了新的提高，教育教學工作又取得了可喜的成績。今天，我們將表彰王雙紅、牛曉燕、李愛敏等18位優秀班主任;表彰朱雪花、張會娟、薛校品等36位優秀教師和優秀教育工作者;表彰王建君、李俊賢、張永定、張社霞、胡國強五位我校第一屆校園名師;表彰翟妙存、江旺、宗自立等13位獲得中招特別貢獻獎的老師。我希望全校教師以他們為榜樣，開拓進取，積極向上，使更多的優秀老師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎。今天，我們還將表彰940名在各方面表現突出的同學，我們相信這些同學將成為大家學習的榜樣。2014——20xx學年，我們學校相繼被評為河南省體育傳統專案學校、全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題中學化學新課程實驗示範學校、河南省綜合實踐活動課程建設樣本學校、洛陽市德育特色學校。尤其是20xx年中招，我校上市級示範高中分數線人數突破500人大關，達到537人，比2014年淨增118人，全縣前10名，我校佔4人，全縣前100名，我校佔29人，全縣前500名，我校佔119人，原905班李國徽同學以638分奪得縣中招狀元，實現了學校教育教學質量新的跨越。這是全體師生辛勤工作、努力進取的結果，這是全體師生廢寢忘食、拼搏奉獻的結果，作為校長，我感謝大家!
時間是一位偉大的哲人，每當除舊佈新之際，她給我們的啟迪與昭示往往更多、更深刻。她敦促我們回顧以往，又激勵我們迅步前進。過去已成為歷史，回首過去我們豪情滿懷，展望未來任重道遠。新的學年，新的希望，新的夢想。在暑假期間，我們編印了《向幸福出發》的宣傳彩頁，我們編寫了各個年級的學科導學案，我們編印了八心八真德育校本教材《陽光雨露伴我行》，我們編印了丁麗老師的校本教材《中學生學禮儀》，編印了杜冠偉老師的校本教材《歷史風雲人物》，編印了呂先鋒老師的七、八、九三個年級的校本教材《數學祕招三百訣》，編印了足球校本教材。新的學年，我們要以勤於履職、有所作為、敢於擔當、勇於負責的工作要求，以質量提升年活動開展為工作抓手，以更加規範、更高質量、更具特色的工作任務，全力實施幸福教育，緊緊圍繞全體師生，緊緊依靠全體師生，緊緊團結全體師生，一起上好幸福課堂，一起走進幸福校院，一起組建幸福團隊，一起參與幸福活動，一起編寫幸福課程，一起品味幸福生活，全力打造教育文化品牌學校，全力建設教育文化幸福名校。
新學年伊始，作為縣直初中幸福大家庭的一員，我向全體師生提出以下五點希望和要求：
1、要修德立身。如今社會上已經形成這樣的共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念。”我們要學會自律，自覺提升個人的道德修養與人格品位。
2、要形成習慣。一位教育家說過：“教育的主要目的在於培養一種良好習慣”。一個良好的生活、工作和學習習慣可使人受益終身，但良好習慣的形成並非先天賜福，而是持之以恆點滴細節的日積月累。養成習慣就是形成規範，培養意志就是鑄造人格。我們身在何處並不重要，重要的是我們朝什麼方向走。每個人都有綻放自己光彩的能力，但這種能力也需要通過努力才能發揮作用。所以如果你對未來還有夢想，那就請別停止腳步。
3、要堅持學習。一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業的磨練，老年時期要有親情的伴隨。學習是世界上最美的風景，學習是自信，學習是力量，學習更是通往幸福生活的通行證。沒有勤奮的學習就不可能有進步，放棄學習就是放棄幸福。生命因學習而燃燒熾熱，生命之歌因學習而氣勢磅礴，生命之路因學習而平坦寬闊。學習給人以希望，以決心，以力量，帶著我們通向那成功、幸福的彼岸。
4、勤能補拙，譜寫華麗人生。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。 勤奮是實現理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋樑，是自學課堂裡的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人。勤奮在先，成功在望。
5、堅持不懈，鑄就成功人。法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈”。勝利貴在堅持，要取得勝利，就要堅持不懈地努力，請大家記住：成功就是別人堅持不了的時候，你再堅持一下!
同學們，老師們，幸福是什麼?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收穫是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印裡。幸福不是得你所想，而是想你所得。幸福不是你能左右多少人，而是有多少人在你的左右。在我們的左右，有可愛的同學，有尊敬的老師，有愛我們的父母，所以，我們大家都是幸福的。在教育路上，我們願與大家一路同行，幸福相伴!
看過的人還：