小學生畫的油畫圖片風景

  在學生沒有條件和能力使用水粉和油畫工具的前提下,用油畫棒作為工具切入到色彩的學習是非常見效的。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  電腦美術 課 時 1課時

  教學目標 知識與技能:瞭解電腦“畫圖”中的鉛筆、刷子、噴槍、直線等工具所表現出來的線條、色彩在電腦繪畫中的不同效果。

  過程與方法:通過看一看、說一說、試一試,嘗試運用電腦“畫圖”中鉛筆、刷子、噴槍、直線等工具創作有趣的圖畫,表達自己的意圖和情感。

  情感、態度和價值觀:感受用滑鼠作畫帶來的快樂,體驗電腦“畫圖”造型表現的樂趣。

  教學重點 用滑鼠結合畫圖中的工具畫出各種線條。

  教學難點 用電腦畫圖中可以表現出線條的工具試著創作美術作品。

  教學準備 預約學校電腦室、課件。

  一、組織教學:帶領學生進入電腦室,安排好座位。

  二、匯入新課

  課件出示線造型電腦繪畫作品。

  教師:同學們,這幅畫漂亮嗎?有誰知道它是用什麼工具畫出來的?

  今天,我們就來學習電腦中的畫圖軟體來畫畫。

  揭示課題:電腦美術

  三、欣賞體驗,初步感知

  1.教師引導學生認識“畫圖”中能畫出線條的工具。

  2.學生體驗,嘗試使用不同工具畫出線條,感受它們的不同效果。

  3.欣賞作品,探究畫法。

  欣賞作品《毛線團》,說說它用了什麼工具,怎樣畫出來的?

  欣賞作品《抽象的幾何形》,說說這幅作品用了哪些工具,怎樣畫的?

  4.教師示範使用各種線造型工具完成一幅作品。

  四、嘗試創作,深入感知

  1.欣賞學生作品。

  課件出示學生作品,引導學生分析作品是用什麼工具怎樣表現的?

  2、出示作業要求:

  試著用“畫圖”中的一些工具,完成一幅比紙上更有趣、更美麗的圖畫。

  3.學生作業,教師巡視輔導。幫助學生解決遇到的困難。

  五、展示講評,總結拓展

  1.展示部分同學作品,說說你用了什麼工具?遇到了什麼困難?是怎樣解決的?

  2.教師總結。

  3.課後拓展:試著創作一幅作品,並新增上文字製作成賀卡,並把它用***的形式與同學、朋友和親人分享。

  4.佈置下節課學習內容和要準備的工具材料。