心理健康海報設計素材圖片

  心理健康的理想狀態是保持性格完美、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的狀態下面是由小編為大家整理的心理健康海報設計素材,希望你會喜歡!

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  大學生心理健康課學習心得

  上了一個學期的《大學生心裡健康的維護與調適》,在老師的認真教授下,雖然只有一個星期只有一次的課,但是通過上課我還是對心理學產生了濃厚的興趣,在我看來它被蒙上了一層神祕的面紗,這讓我有了進一步學習心理學的好奇心。都說興趣是最好的老師,相信對於心理學的求知慾望會讓我有更大的動力去探索,去了解。 在剛接觸到心理學這門課的時候,相信會有很多的人和我有一樣的疑惑,什麼是心理健康?研究心理健康學的意義與用處是什麼?維護大學生的心理健康,我們應該怎麼做?經過一個學期的學習,讓我對心理學有了更深的瞭解,同時也為這些疑惑找到了答案。

  首先什麼是健康?健康***health***,是人的基本追求,是人的生命中最重要的課題之一。一般情況下,當一個人在健康與某些事物不能兼得時,應該首選健康,因為只有“留在青山在“,才能“不怕沒柴燒”。健康是人類生存的基礎,沒有健康,就沒有一切。但是隨著社會的進步和發展,人們對健康的認識和要求也在不斷進步和深入。因此,健康是一個不斷髮展的概念。

  再者,什麼叫心理健康?心理健康又稱之精神健康,是相對於軀體健康的概念,一般來說對其理解並不存在多大的困難。但是,如果要從科學的角度給予一個簡明的定義和完整的標準絕非易事。人們對心理健康的認識也是一個漸進的過程,也因為心理健康問題的複雜性和對人類影響的廣泛性,關於心理健康形成了眾多的定義和標準。但至今尚沒有一個簡明,公認或統一的說法。

  說完了自己對心理健康的理解,再說到心理健康教育對自己的益處,在學習大學生心理健康教育這門課程的過程中,我受益匪淺。它幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,它讓我更好的認識了自己,也更有信心創造美好未來。

  這門課程很好的幫助了我適應大學生活。剛進入大學時,我和很多同學一樣有著很多心理問題。首先是目標失落與確立的衝突。中學階段,我有一個具體目標:考大學。隨著“上大學”這個直接、實在、確定的目標實現,我開始尋找新的目標作為自己學習的動力。但是由於對大學生活缺乏瞭解,所以,確立目標時產生了許多心理衝突。首先,“理想的大學”同“現實的大學”之間的矛盾使我產生了深深的目標失落感。以前在我心中大學是一座充滿詩情畫意的殿堂,剛入大學時也十分興奮、愉快。但興奮和激動之後,卻發現現實中的大學原來是如此的平淡、枯燥,“教室、宿舍、食堂”三點一線,日復一日無限迴圈。理想與現實的落差帶來心理上的不平衡,引起心理衝突。

  其次,大學培養目標的“高”與“空”使我對目標難以把握,覺得很困惑和迷茫。大學的培養目標是培養德、智、體、美全面發展的高階人才,可我卻感覺目標的內容比較空洞,目標的階段性也不明確,我完全不知道如何按照目標來設計和規劃自己。另外就是自豪感與自卑感的衝突。高中時候我是班上的佼佼者,我帶著優越感和自豪感踏入大學校園,但很快我發現,在強手如林又需要較好自理能力的新環境中自己的優勢已不再存在,取而代之的是無法面對挫折的自卑感。還有理想中的我與現實中的我的衝突。理想中的我是站在一個很高的位置的,因為社會對我的期望很高,也與我自己曾經優越的地位有關。而現實中的社會認同是不以自己的設計為轉移的,當週圍人對自己的評價不像想象中的那麼高時,我不免會產生產生心理衝突。

  剛開始面對這一切,我茫然不知所措,後來大學生心理健康教育這門課程給了我很大的幫助。

  面對目標失落與確立的衝突,它教會我要形成正確的自我觀念 。生活在當今社會的人,不能單靠被動地順應環境,須主動地去適應環境,保持個人與環境之間的和諧。首先,一個人要能對自己做出實事求是的評價,形成正確的自我觀念;然後,客觀認識個人能力的優勢和劣勢,確定適合自己的追求目標,既不輕易否定自己,也不過高的估計自己,儘量保持適中的自我期望水平。

  這門課程幫助我培養健全的人格。它教會我要勇敢的剖析自己,通過自我剖析我發現自己也存在一定程度上的人格偏差。以前我處理問題我總是比較武斷,很難聽取別人的意見,更聽不進任何批判意見,對別人也缺乏信任感。在心理課上,通過老師的教導和書本的指導,我慢慢的開始正視自己。我開始嘗試著去聽取別人的意見,我開始感受到思想交流的樂趣,雖然還是會偶有摩擦但是那是思想碰撞的火花。通過學習我掌握了一些人際交往的技巧,並通過這些技巧的靈活運用我的人緣又慢慢好起來。

  這門課程幫助我規劃人生,對未來更加充滿信心。人生的確需要規劃,剛進入大學的學生,一定要想好自己的一生準備做些什麼樣的事,按自己的理想,一步一個腳印向踏實的人生目標靠近。

  人的靈魂是思想,而思想的基礎是心理。這門課程幫助我塑造了一個自由高尚的靈魂,為我的健康成長提供了指導,感謝這門學科,也感謝老師的諄諄教導,讓我的大學生活有了另一種色彩,讓在心理健康教育的指引,走向一個光明而廣袤的未來,未來的征途我已踏上……