地點小景作文初中作文

　　學生在寫寫景作文時要在寫作中多使用修辭手法，使語言變得優美生動，才能讓人有身臨其境的感覺。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　還有幾天就要考試了，還有幾天某某過生日了，還有幾個月就放假了……這都是我們平時所關注的話題。但又有多少人會想到，還有幾個月我們都將各奔東西，離開這所相處了一千多個日子的校園呢?

　　校園生活也許枯燥無味，充滿著各種考試的壓力，但我無法忘記校園裡那道最美的風景。

　　操場邊有一條小路，彎彎曲曲，迴環往復。路邊的梧桐不時飄下幾片落葉，灑下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也開始紛紛跳起舞來，在陽光下傾下一串化蝶的夢。我們往往過分專注於這落葉，卻常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，卻不知它們也是最美的風景。

　　此刻的我看到這些無人憐愛、欣賞的野花野草，卻不知不覺地想起了教室後排的那些最後一排的人。

　　記得每次老師安排位置時，最後一排都無不例外的是成績不好或者算不上優異的人，但就是那些最後一排的人默默無聞地做了許多事。

　　“找一些人把試卷發了。”老師對課代表說。課代表收下試卷後，便會有最後一排的人前來爭著要試卷發。雖然不知道他們的真實想法是什麼，但我想至少他們幫了課代表一個忙。

　　有一次，學校要求打掃除。課業緊張的我們沒有辦法只好從百忙之中抽出時間來完成勞動任務，卻意外地發現，那些最後一排的人正在那埋頭苦幹。見我們來了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到勞動之中。

　　考試是所有學生都重視的事情，而考試分數則是學生的“命”。一向成績上游的我也不無失利之時，但那些來自最後一排的鼓勵卻讓我重拾信心。“加油!我看你平時不是挺好的嘛!別擔心，下次，下次你一定會考好的。你很聰明，不想我們，腦子笨學不好，樂觀一點，相信自己一定能行。”每每想到這些話，我都會在心底不停地為自己加油打氣。一次次地迎難而上，克服困難。

　　其實，那些最後一排的人，不只是老師恨鐵不成鋼的人，還是我們永遠的同窗，為我們提供很多細微的幫助，鼓勵支援我們的人。他們不正是和眼前的野花野草一樣嗎?野花野草雖然平凡，但點綴了大地;最後一排的人雖然成績不優，但奉獻他人。他們也許就是校園裡最美的風景，也是最不容易發現的風景吧!

　　篇2

　　那是上學期我們參加“我是校園一滴水”時發生的事情。這個瞬間不時浮現在我的腦海裡。

　　“……請六、七組的同學合作打掃我們三樓這兒的廁所，注意拖把要放整齊，門要擦乾淨……”閔老師站在講臺上跟我們六、七組的下命令，我認真地聽著聽著，聽著聽著，不由的幻想起來：我們打掃完以後，地板一定乾乾淨淨，廁所門被我們抹得閃閃發光，窗戶明淨透亮……就在這時，閔老師的一聲“開工!”打斷了我的思緒，我們立馬行動了起來。

　　我和同學們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門，有的抹洗手檯……我們正幹得熱火朝天的時候，突然聽到男廁所一陣尖叫。站在門口的我伸頭一看，哇，我總算是見到了什麼是真正的“排山倒海”、“泡沫大戰”。只見地上的水積了大約兩到三釐米!滿地都是泡沫!不必說，這肯定是洗衣粉弄的。這時，有的同學不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應該怎麼辦，我忽然“靈機一動”，於是我對大家說：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口裡吧!”雖然大家都同意這個方法，可是這樣會把衣服給弄髒的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來。這時，班上最時髦的張林沁捲起袖子，蹲在地上幹了起來。我問她：“你不怕把衣服弄髒了嗎?”她頭也不抬的回答道：“這有什麼好怕的，洗一洗不就乾淨了嗎?”我們都對張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領下，我們也幹了起來，終於把地面弄得乾乾淨淨了。看著我們的努力的成果，大家的臉上都露出了笑容。

　　“髒”，並不可怕，可怕的是沒有得到及時的清理和打掃。“累”，也無所畏懼，我們正值年少，一會兒就緩過來了。張林沁的言行舉止，為我們樹立了榜樣，這令我感動的瞬間，不正是校園裡最美的風景嗎?