描寫母校的短文章

  母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃裡的孩子,在搖籃裡健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。下面是小編帶來的描寫母校的優美的短文章,歡迎閱讀!

  篇【1】:母校

  作者:你猜

  母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃裡的孩子,在搖籃裡健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  回憶起已往的點點滴滴,我心裡不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光裡,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!

  剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進了教室,望著一張張陌生的臉龐,心裡有一種說不出的感覺,許許多多的小朋友都看著我,我都有點兒害羞。

  讀二年級的時候,我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。下課後,我便和好朋友竊竊私語,說出自己心裡的悄悄話。

  上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心裡有些依依不捨,但是,天下無不散的宴席,我相信,在某一天,我們會再遇見的。

  四年級,我又加入了一個班,一個新的集體。剛開始,我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久,我認識了一個好朋友,她和我很和得來,就這樣,我在這個班級裡認識了第一個好朋友。

  五年級了,我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了,我長大了,我已經是一個懂事、成熟的少年了

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我已經讀六年級了,我又長大了不少,而學習任務也一天天地加重了。

  我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂地成長!

  我愛母校

  篇【2】:母校

  我回來了,又回到了曾經三年寒窗苦讀的母校,在這所學校,曾經的點點滴滴記憶猶新!

  我不是作家,我不能用優美的文字描述它;我也不是畫家,畫不出母校的點點滴滴;我更不是音樂家,唱不出對母校的愛。但我知道,我的母校,永遠在我心中。在我的母校,有很多值得回憶的生活,我的老師,我的朋友,我的同學……

  在我母校,令我最難忘的還是初三的生活,雖然學習很緊張,但我不得不承認是我初中最快樂的時光。

  和我同座一起上課玩魔方、上課一起吃東西、一起玩手機,都令我難忘……哈哈…第一次手機被老師收了,雖然當時很生氣,但現在還挺懷念的,第一考試不及格、第一次有喜歡的女孩……這一切的一切!都非常懷念!

  我永遠記得我的語文導師~~彭桂雲老師,一個很優秀、很負責的老師,而且還是全國優秀老師!我很感覺彭老師對我的教導,還有我的同桌:吳添棟、吳陽康、祝自培……這些都是我記憶長河裡摸不掉的回憶。

  還有我的妹妹:梅容芳,別人都叫她梅破!哈哈……我覺得她是一個很可愛的小女孩,還有一個很好的朋友,沈琪,一個很有個性的女孩,還有一個很有個性的外號,不說了,哈哈!還有一記憶很深的女孩~~吳靜茹,這個不解釋!還有一個很特別很特別的朋友:何淋,雖然她不屬於我學校生活的一部分,但我還是記憶猶新,也很感謝她!

  我的母校,其實有很多值得回憶的人和事,但要我全部寫下來,我做不到!有些只能一直停在我回憶——————雨楓

  篇【3】:母校

  好多年沒有回母校了,不知道她現在變了多少模樣。藉著去參加同學婚禮的機會,決定去校園走走。

  校門還是原來的樣子,“旺草中學”四個鎏金大字依然穩穩地站立在校門上。門口那一排低矮的小平房已經沒了蹤影,那是我們高三的教室所在地,取而代之的是一棟四層樓的白色房子——綜合樓,裡邊有全體教師的照片和簡介,細細找來,好多我讀書時的老師都在上邊。

  寒假的校園很安靜,空曠。走入操場,才發現操場跑到已經換成了暗紅色的塑膠跑道,一個體育老師帶著幾個小朋友在跑道上鍛鍊,兩個小女孩在塑膠跑道上跑步。回想起當年的泥巴跑道——雨後溼滑,跑步時泥巴從腳後跟飛起來,沾到後背上。操場上的小草還是冬日的枯黃,等待春日的復甦之風。站在操場上,彷彿聽到讀書聲傳來,那時的我們早自習可以到操場上讀書,左手拿書,右手插在褲兜裡,來來回回,背誦古詩詞,精神抖擻,抑揚頓挫,好一派書生風範。

  紅旗在寒風中飛舞。沿著主席臺方向走去,就是我們的教學樓,大門鎖著,因為新年還沒有開學,隔著鐵欄杆,可以看到教室門口的班級牌,看看那幾間我讀過的教室——初一***五***班,初二***五***班,初三***五***班,高一***二***班,高二***一***班,這代表著我的中學時代,我的青春最初的時光,高三***一***班是在校門口那排低矮的教室,現在已經重新建成,變成綜合樓,那六年的中學時光,師生情,同學情,有的演變成朋友情,兄弟情。教學樓門口的那一排桂花樹,依然安靜地佇立在那裡,活像安詳的老人,默默守護著她的學子,她是多麼渴望學子們成龍成鳳啊!而不求回報。每當秋天來臨,她的芬芳鋪滿校園,讓我們沐浴在桂花香裡,好好學習,心情舒暢。

  教學樓旁邊的那棟老實驗樓現在已經變成了“鄉村學校少年宮”,牆上掛著幾條橫幅——少年興,則國興;少年強,則國強;少年智,則國智。忍不住好奇,進去看看,三層樓的樓房裡有舞蹈室,美術室,音樂室,美術室裡有毛筆和硬幣輔導員,還有專業的繪畫輔導;音樂室裡有吉他,葫蘆絲和鋼琴琵琶輔導員,中午和晚上有開放學習時間,這些都是我們以前沒有的。這些變化都非常好,可以發掘學生的興趣愛好,豐富課餘生活。在計算機的輔導員裡我發現了一個熟悉的面孔和名字,他居然是我堂哥的同班同學,那時候我們一起在校外租房,我初一,他和堂哥讀高三,十多年過去了,他成了母校的一名計算機老師,堂哥在福建工作,我也畢業了到廣州。每個人都有屬於自己的人生旅程,但願繁花似錦。

  少年宮的旁邊就是我們的食堂,就是吃著這裡的飯菜,我從小個子長成現在的模樣。和以前相比,現在統一了規範了,食堂的牆上有一塊銘牌——鄉村學校食堂改造工程。落款是省教育局,財政廳。現在的食堂大廳很大,一排排整齊的飯桌,回想起那時學校承包給了五傢俬人,弄得雜亂不堪。食堂旁邊有開水房和澡堂,而且還有打卡器,真的是變化好大啊!現在科學了,更人性化了。學校的那個池塘被填平了,修起來兩棟樓房,還在施工,樓房外圍的腳手架還沒有拆除,工地門口寫著“鄉村學校教師公賃房工程”,由此可見教育部對鄉村學校老師和學生投入有多大!

  穿過小樹林,是一條河——芙蓉江,夏天時我們每天都會下河游泳,有跳臺可以讓我們飛躍入河。女生在河邊洗衣服,那時最喜歡乾的事就是幫女生從河裡撈起不慎沉入的衣物!我喜歡沿著河流逆流而上,約幾個同伴,游到那座橋底下,說好要在畢業前上去十次來回的,結果畢業前只完成了九次,不知道多少年後才能再約上他們來履行當初的承諾。

  行走在安靜的校園,那些同學、老師,那些教室、草木——那是一幅泛黃的洋溢著青春的畫卷。

  稻穗陽光 2014.2.6