丁立梅關於親情的短文章

　　丁立梅是當代有名的散文大家，她對於親情的感悟又是怎樣的呢?。下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!

　　篇1：祖母的葵花

　　我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。

　　是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。

　　記憶裡的黃花總也開不敗。

　　丁立梅散文4篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限嚮往，蓄著勁兒要追尋了去。遙遠的他方有什麼?一定是愛情。我相信南瓜是一個痴情女子，在一路的追尋中，綻開大朵大朵黃的花。黃得很濃豔，是化不開的情。

　　還有一種植物，被祖母稱作烏子的。它像爬山虎似的，順著牆角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心疼。

　　最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，鬥志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時我曾奇怪於它怎麼總迎著太陽轉呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽。但我手一鬆，它彈跳一下，頭顱又昂上去，永不可折彎的樣子。

　　凡·高在1888年的《向日葵》裡，用大把金黃，來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放。彷彿是“背景上迸發出的燃燒的火焰”，凡·高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多旁徨的日子裡，那大朵的葵花，給他幽暗沉鬱的心，注入最後的溫暖。

　　我的祖母不知道凡·高，不懂得愛的最強光。但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月裡，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明豔的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種很香的等待，這樣的等待很幸福。

　　葵花結籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在裡頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預先放好的匾子裡。放在陽光下晒，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原是一朵花的魂啊。

　　瓜子晒乾，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋裡裝一把，那個孩子口袋裡裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。

　　如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那裡，一定有一棵葵花正開，在祖母的心裡面。

　　篇2：母親的心

　　那不過是一堆自家晒的黴乾菜，自家風乾的香腸，還有地裡長的花生和蠶豆，晒乾的蘿蔔絲和紅薯片……

　　她努力把這東西搬放到郵局櫃檯上，一邊小心翼翼地尋問，寄這些到國外，要幾天才能收到?

　　這是六月天，外面太陽炎炎，聽得見暑氣在風中“滋滋”開拆的聲音。她趕了不少路，額上的皺紋裡，滲著密密的汗珠，面板黝黑裡泛出一層紅來。像新翻開的泥土，質樸著。

　　這天，到郵局辦事的人，特別多。寄快件的，寄包裹的，寄掛號的，一片繁忙。她的問話，很快被淹在一片嘈雜裡。她並不氣餒，過一會便小心地問上一句，寄這些到國外，要多少天才收到?

　　當她得知最快的是航空郵寄，三五天就能收到，但郵寄費用貴。她站著想了會，而後決定，航空郵寄。有好心的人，看看她寄的東西，說，你划不來的，你寄的這些東西，不值錢，你的郵費，能買好幾大堆這樣的東西呢。

　　她衝說話的人笑，說，我兒在國外，想吃呢。

　　卻被告之，花生、蠶豆之類的，不可以國際郵寄。她當即愣在那兒，手足無措。她先是請求郵局的工作人員通融一下，就寄這一回，她說。郵局的工作人員跟她解釋，不是我們不通融啊，是有規定啊，國際包裹中，這些屬違禁品。

　　她“哦”了聲，一下子沒了主張，站在那兒，眼望著她那堆土產品出神，低聲喃喃，我兒喜歡吃呢，這可怎麼辦?

　　有人建議她，給他寄錢去，讓他買別的東西吃。又或者，你兒那邊有花生蠶豆賣也說不定。

　　她笑笑，搖頭。突然想起什麼來，問郵局的工作人員，花生糖可以寄嗎?裡邊答，這個倒可以，只要包裝好了。她興奮起來，那麼，五香蠶豆也可以寄了?我會包裝得好好的，不會壞掉的。裡邊的人顯然沒碰到過寄五香蠶豆的，他們想一想，模糊著答，真空包裝的，可以罷。

　　這樣的答覆，很是鼓舞她，她連聲說謝謝，彷彿別人幫了她很大的忙。她把攤在櫃檯上的東西，一一收拾好，重新裝到蛇皮袋裡，背在肩上。她有些歉疚地衝櫃檯裡的人點頭，麻煩你們了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香蠶豆，明天再來寄。

　　她走了，笑著。烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。大街上，人來人往，沒有人會留意到，那兒，正走著一個普通的母親，她用肩扛著，一顆做母親的心。

　　篇3：每一棵草都會開花

　　去鄉下，跟母親一起到地裡去，驚奇地發現，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。我說，怎麼草也開花?母親笑著掃過一眼來，淡淡說，每一棵草，都會開花的。愣住，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。

　　曾教過一個學生，很不出眾的一個孩子，面板黑黑的，還有些耳聾。因不怎麼聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期大考時，他的分數，也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。

　　他的父親，一個面板同樣幽黑的中年人，常到學校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在裡頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他，為什麼不出去跟父親說話?他回我，爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣，在心裡。有些感動，又有些感傷。並不認為他，可以改變自己什麼。

　　學期要結束的時候，學校組織學生手工競賽，是要到省裡奪獎的，這關係到學校的聲譽。平素的勞技課，都被充公上了語文、數學，學生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚歎。作品報上省裡去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設了一名，其轟動效應，可想而知。

　　學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是侷促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。

　　從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細小而執著。