初中寫景作文評語大全

  立足於觀察是寫好作文的基礎,尤其對於寫景作文,離開了細緻準確的觀察是絕對寫不好的,而觀察必須確立好立足點。以下是小編為大家整理的初中寫景作文評語,歡迎大家參考閱讀。

  初中寫景作文評語篇1

  1.縱觀全篇,文章筆調清新 活潑,描寫有聲有色,訊息結合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀後使人如臨其境。

  2.小作者寫了自己熟悉的地方——學校,把寫景與寫人巧妙結合起來,景中有人,以景襯人。

  3.小作者對景物的描寫生動細緻,捉住色彩 外形 香味等方面的特點,並且用了比喻 擬人 排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。

  4.這篇文章語句樸素 生動,內容真實 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察,這在描寫xx的各種有趣的生活場景尤為明顯,令人處處感到xx的歡樂,使人讀了有身臨其境之感。

  5.全篇色彩豔麗,生機盎然。字裡行間,通過xx春夏秋冬的描寫,抒發作者對xx童年生活的熱愛。

  6.在你的筆下,冬天xx的景色描述得細緻入微,語言通徹 流利。文中的比喻 擬人修辭手法的運用,增添了作文的生動性 趣味性,如能在這樣的景色中放入人物活動的描述,那作文會增色不少!

  7.在你的筆下,xx的景色是那麼的美麗動人,活動是那麼的豐富多彩,我也愛你美麗的xx。

  8.作者通過描寫自己的xx的景色,可以說是借景抒情,抒發了自己對學校的愛,語句通順,中心明確。

  9.本文文筆優美,抒情濃郁,是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調,濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回憶了在那裡度過的美好童年生活。

  10.本文以“總分總”的架構,通過抽取xx中的“大樹 花草 同學”等關鍵要素,“化大為小”地描寫了xx四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫景習作。

  初中寫景作文評語篇2

  1.文章在字裡行間都流露出對xx的喜愛之情,巧妙的運用了動態立體感知,讓xx融於一年四季之間,有了時間的拉長,顯示出了動態感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對知識的渴望,對祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。

  2.你就像一個小畫家一樣,把***的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情,做到了情景交融,很棒!

  3.你的作文融情於景,把對xx的熱愛融注在字裡行間。最後直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

  4.作者寫出了xx早晨的忙碌和充實,也寫出了xx早晨景色的美麗,結尾處“一年之計在於春,一日之計在於晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達了作者珍惜大好時光,走好人生之路的美好願望。

  5.xx四季景色真美,你的習作條理清楚,內容豐富,用詞尤為生動準確。

  6.生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

  7.文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

  8.對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑑。

  9.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。 文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

  10.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

  初中寫景作文評語篇3

  1.文章首尾呼應,語句簡練,一針見血,點明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

  2.xx四季景色真美,你的習作條理清楚,內容豐富,用詞尤為生動準確。

  3.小作者寫作思路清新,描寫生動,文筆優美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的結構,描寫了xx的美麗景色。

  4.文中恰當地運用比喻 擬人等修辭手法,使xx不同季節的綠色生機盎然,芳香四溢。

  5.小作者捉住了春天xx特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美,同時借題發揮讚美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到昇華。

  6.小作者觀察仔細,描寫生動細緻,加上生動形象的比喻 擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜愛xx的思想感情表露得更為自然充分。

  7.作者能按方位順序向讀者先容其可愛的xx,從校門——教學區***教學樓 巨型花壇***——活動區***大操場***,條理清楚,有選擇 有重點地繪景,自然地反映出學校朝氣蓬勃的氣氛。

  8.作者把寫景與抒懷結合起來,寓情於景,情景交融,全文字裡行間都突出了對xx的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池,綠草如茵的操場,寬敞明亮的教室,使一個美麗的xx展現在人們眼前。

  9.小作者運用了動點觀察的方法對xx晨色進行了生動的描寫,字裡行間飽含著小作者對xx 對大自然的熱愛之情。

  10.文章藉助豐富的想象,運用擬人 比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢 優美,文章生動 逼真。