小學生三年級班主任評語

  評語,是對學生一學期來的思想品德,學習勞動等方面的表現作出的全面總結和評價。那麼你知道怎麼寫嗎?接下來小編和你一起分享,希望可以幫到你。

  【最新篇】

  1. 五年級是小學學習期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學習,找到自己學科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學期繼續加油哦。

  2. 你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,儘量減少不應該的失誤,希以後積極舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。

  3. 馬佔昆在本學期雖說年齡見長,個子見長,學識見長,思想見長,同時脾氣也見長;雖說自理能力強,能做好,處理好自己的事情,但思想上有一種不愛勞動的觀念,變懶惰了;自我為中心的思想強烈,以後要多加引導,使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。

  4. 楊雨婷:真為你驕傲!你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能幹,能說會道,令人喜歡,元旦晚會基本就是你個人的舞臺,專場!專場!運動會上也努力參與,在缺少主力的情況下能主動承擔,真為你自豪!可是上課有時心不在焉,作業正確率不高,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自於勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。我必須說,婷婷,我喜歡你!

  5. 你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

  6. 劉夢婷:你是一個聽話的孩子,做事有條有理,待人熱情,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,,學習也細心多了,上課有時也能獨立思考問題,舉手發表自己的意見,書寫美觀。老師覺得你太聽話了,聽話到不敢有自己的思維,這對於你的思維發展是極為不利的。希望你大膽一些,把小孩子那種“初生牛犢不怕虎”的膽氣拿出來。

  7. 你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌

  8. ***性格安靜、坦誠、柔順、讓人心生憐意。讀書認真、勤奮、踏實、讓人心生敬意。要在今後千百次的考試中養成良好的考場心理素質,增強自己的抗干擾能力,這樣你就可以做到超常發揮。在閒暇時間裡,可以多閱讀人文類書籍,多結交親近的朋友,從而讓自己的內心變得豐富多彩。你不是溫室裡的花、籠中的鳥,不是象牙塔裡枯坐的少年,而是一個真實活潑的人。

  9. 生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔,你尊敬師長,團結同學,有禮貌,能夠與同學和睦相處。但對待學習,你卻對自己要求的不嚴格,不能把精力完全的集中在學習上,不能很好的做到持之以恆。俗話說得好:“充實的一天,勝於空虛的一年。”真誠的希望你能認真過好每一天,為你的將來打一下良好的基礎。

  10. 你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校後認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

  11. 你不僅是老師的好學生,媽媽的乖乖女,更是同學們的好榜樣。你的認真,你勤奮好學,成績優秀,能很好的完成老師交給你的任務,受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學好問又懂事的好孩子,如果能讓自己的生活更陽光,更燦爛,你會更優秀。新的一年裡,願你不斷錘鍊自己,爭取百尺竿頭,更進一步!

  12. 你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師佈置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

  13. 你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦後。其實你並不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。

  14. 你是一個活潑、聰明而有能幹的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希望今後嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好乾部。

  15. 你給老師最大印象就是愛動腦筋,雖然絞盡腦汁想不出來,但是你還是能說出一個奇怪的答案,這主要是你的語言概括能力不行,難以來概括你想表達的意思,這歸根到底你讀的書太少了,老師給你一個建議,把你的零花錢三分買吃的,七分買書讀。

  三年級班主任評語【經典篇】

  1. 你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

  2. 你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學和老師心目中的好學生,你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,在這次校際藝術節中,你還為班級爭了光,老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,驕傲使人落後”聰明的你一定明白,相信你會是很優秀的學生。

  3. 你是一個思維敏捷,樂於助人的學生。課上能積極發言,遇到疑難有鑽研精神,但學習中缺乏恆心,時好時壞,如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學學習中的榜樣。

  4. 你是一個性格內向的女孩,在班裡,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平

  5. 活潑幼小的你,打掃衛生時總是不怕髒不怕累衝在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習認真聽講,按時完成作業,應該能學到知識。

  6. 平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質彬彬的樣子。你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。這學期的進步很大,希望今後的你,再接再厲,應該比現在的你更棒吧?小李威,加油~

  7. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,在學習中表現得還不錯,特別是你那種認真學習的精神,很值得大家學習。乖巧和懂禮貌禮貌是你最大的優點,但如果課後花更多的時間努力學習完成不懂的知識的話,老師相信你的成績會有更大的突破!

  8. 你的眼睛充滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話,但你上課總是聽得很認真,所以你的進步是可喜的,老師為你感到高興,希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,老師期待你更大的進步。

  9. 你是個非常聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學習,積極舉手發言,老師非常喜歡你,總是喜歡稱呼你“可愛的小笨蛋”。如果在今後的學習中更嚴格要求自己,積極進取,爭取更好的成績,知道不?

  10. 遇見老師,你能主動問好,和同學你能和睦相處,也非常熱愛勞動。課堂上,有時你也能專心聽講,積極舉手回答問題,。老師希望你能堅持聽好每一節課,認真完成每一次作業,爭做一名優秀的學生。

  11. 老師覺得你明頭腦機靈,反應敏捷,上課發言大膽,如果把你懂得把聰明勁用在學習上,認真完成每一次作業,同學們肯定會為你喝彩,老師肯定會為你叫好,聰明的你肯定會做到的。

  12. 無論何時何地,總能聽到你的一聲親切的問候和可愛的微笑。平時能和同學友好相處,熱愛集體,上課有時能認真聽講,但有時卻愛開小差,完成不了老師佈置的作業,希望今後能努力一把。相信你!

  13. 你是個活潑可愛的孩子,你對集體那麼關心,對勞動那積極,對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁,爭做學習的主人,你會更棒的!

  14. 老師真為你高興,因為這個學期裡,你懂事了許多。比以前愛學習了,學習有了一點進步,但基礎不夠紮實,如果你能更刻苦學習,花更多的精力在學習上,相信進步會更大的。老師渴望看見你端端正正坐在教室裡自覺學習的身影啊,你能做到嗎?

  15. 你是個聰明好動的同學。上課時,你思維敏捷發言積極,那獨到的見解令人欽佩。只要你能課外或回家認真學習,相信你會進步的。老師希望你加油,取得更大的成績。

  16. 活潑好動是你最大的優點。如果在上課時,你能自覺遵守紀律,認真聽課,認真按時完成作業的話,你的學習會進步的。老師想對你說,學習來不得半點兒戲,只有付出才會有收穫。

  17. 你上課認真思考,積極舉手發言。課後,你自覺遵守紀律,認真完成作業,學習成績不錯。老師希望你更加努力,多鑽研有關的知識,爭取更好的成績,努力做到拔尖。

  18. 在老師的眼裡,你是一位乖巧懂事的女孩。你的朗讀情感豐富,極富感染力。看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業,一絲不苟。老師多麼希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現自己,老師期待著

  19. 你像只快樂的小鳥,你的眼睛裡盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那麼的喜歡你。本學期的進步可大了,上課能逐漸控制住自己,而且能開始加入到發言表演的行列,作業質量越來越好,成績逐漸靠前。小晶晶一定是懂事了,相信懂事的晶晶一定會有更多的驚喜和進步。

  20. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因為你是老師的“好學生”;媽媽喜歡你,因為你是“乖乖女”;同學喜歡你,因為你是“好榜樣”。學習勤勤懇懇,成績名列前茅。今後要更嚴格要求自己,做一個更優秀的學生。

  【熱門篇】

  1. 你是一個性格內向,做事謹慎的孩子,在校能遵守紀律,樂於助人,自尊自重,渴求知識,學習刻苦、踏實。但是你學習的過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。希望以後多與人交流,提高習作水平;多讀書,多思考,發揚笨鳥先飛的精神,你一定會到達理想的彼岸。***葉夢婷***

  2. 你是個懂事可愛的小男孩。尊敬老師、團結同學、遵守紀律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛,尤其是你作為體育委員的那份幹勁,還有那優異的體育成績給老師和同學留下了深刻的印象。本學期在學習上你還是不夠努力用功,與老師所想要的結果還有點差距。所以希望在新的學期裡,你在學習上多下些功夫,再用心一些,刻苦一些,爭取更大的提高。

  3. 你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那麼你定會更加討人喜歡!

  4. 老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師讚歎,同學們羨慕。希

  5. 你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,成績優秀,更讓老師開心的是,這學期你發言積極多了,老師為你感到驕傲,可這次由於沒完成好每日一讀,失去了獲獎的機會,多可惜啊!其實勤奮才出天才,別以為光學課本知識就夠了,你那麼聰明,相信你會明白的。

  6. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前你開朗、活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希望以後積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。

  7. 你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多麼與眾不同。一雙靈巧的小手,做什麼像什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動,不專心,為什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

  8. 你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言。

  9. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。

  10. 你是一個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能幹,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,真了不起,但由於年齡小,自控能力差。希你發揚優點,彌補不足。

  11. 你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校後認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

  12. 你真是老師的小助手,班級的好乾部。課前五分鐘領操,在你的示範下,全班同學都養成認真做操的好習慣,保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀,課堂作業本總是第一個完成,而且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

  13. 你像只快樂的小鳥,那雙眼睛裡盛著的是聰明、機靈、乖巧??老師是那麼的喜歡你。你心靈美,幫助同學、不拘小節??你的純真贏得了同學們的喜愛。你就是這樣一位聰穎可人的小女孩,老師希望你跟課外書交上朋友,這樣你的羽毛會更豐滿,成為一隻倘佯在知識海洋中的雛鷹!

  14. 你是個文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好,但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的,成績往往出自那些勤奮的人,還記得牛頓的故事吧,跟牛頓學習,勤能補拙,勤奮會帶給你好的成績!

  15. 你的進步老師和同學們是有目共睹的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的回答問題的聲音。學習,工作你都能帶著一股認真的勁兒了,這讓老師非常欣慰!瞧:你字跡端正了,成績穩定了,大家也更喜歡你了。要想進步得更快,光有一股上進的勁還不夠,還要有好的學習方法,持之以恆的努力,加油!老師和同學們都期待著你更大的進步!