小學四年級寫景作文加評語_初中作文素材

  寫景作文是小學階段作文訓練的重要內容。因此,教師應重視對小學生寫景作文的指導,幫助學生掌握基本的景物寫作方法,同時培養學生觀察事物、整理素材的能力。下面是小編為您整理的關於小學四年級寫景作文加評語的內容,希望對您有所幫助!

  小學四年級寫景作文加評語一

  雪是冬天的使者,它以自己獨特的身姿裝點著大地。去年冬天,北京就下了一場大雪。

  那場雪格外大,下了整整一天。第二天,我興致勃勃地來到了外邊。

  “啊”我不由自主得歡呼起來。看,這場雪把大地裝點得多麼美麗!大地好像披上了一床白白的棉被,還有那房屋、那樹木……,統統被白雪籠罩了。目之所及,哪裡都是白色的。那棵高大的松樹被白雪覆蓋後,更加迷人了,旁邊還站著一個類似聖誕老人的雪人。雪人的頭上戴著一頂聖誕帽,背後揹著一個袋子,似乎裡面裝滿了玩具,真是惟妙惟肖。

  我忍不住踏進了這個這冰雕玉砌的“神話世界”。這雪松鬆的,軟軟的,踩在上面一陷一陷的,發出“吱吱”的響聲,我用力一跳,夠到了一棵小樹的枝條,還沒有來得及躲避,雪就掉下來了,落在我的頭髮上、衣服上。我興奮地叫到:“呵,我成了雪人了!”

  雪,你是一個魔術師,你為大地蓋上了棉被;你是一位畫家,你讓世界更加美麗。

  【評語】小作者用優美、流暢的語句,抓住雪景的特點,描寫出雪後美麗的景色。接下來寫了自己在雪中嬉戲,雖筆墨不多但富有情趣。文章情景交融,字裡行間流露出自己對雪的喜愛之情。

  小學四年級寫景作文加評語二

  我們進賢有一個廣場,名叫人民廣場。那裡風景優美,是人們休閒娛樂的好去處。

  廣場中間是一個大操場,正中央是一個音樂噴泉,兩邊種了許多花草樹木,還有幾條彎彎曲曲的小道,小道兩旁有幾處運動器械。早晨,當小鳥還在沉睡時,運動愛好者就來到這裡。有的人在玩運動器械;有的人隨著音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上,許許多多的人來到這兒,熱鬧極了。我和幾個小夥伴在這裡滑滑板,滑板的輪子成了光圈,連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點,五顏六色的彩燈都會準時亮起來,噴泉一噴,音樂一放,四面八方的人都像潮水般的湧來圍觀,廣場這時成了人的海洋,燈的世界。如果是夏天,大人、小孩還會湧入噴泉中玩耍。雖然淋溼了。但也開心極了。

  我喜歡進賢,我更喜歡人民廣場,它給我的童年帶來了許多快樂。

  【評語】這篇文章通過對“人民廣場”的風景以及廣場上人們的娛樂活動的描寫,表達了“我”對廣場的喜愛之情。略寫人們的運動娛樂,詳寫“我”和小夥伴們滑滑板。語言簡潔流暢,中心突出。文章短小精悍,是一篇值得推薦的習作。

  小學四年級寫景作文加評語三

  不知為何,我打心裡面喜歡雨……

  我愛雨,愛她的飄渺無垠。那若隱若現的雨絲,像牛毛,像花針,那漫天的雨,像一位初入凡塵的仙子,那麼純潔,那麼美麗。她的存在,洗去了我心中骯髒的邪念,剩下的,只有和她一樣的空靈和不染……

  我愛雨,愛她的淅淅瀝瀝。那綿長晶瑩的雨絲,就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的驕傲自滿,刷去了我的年少輕狂,剩下的,只有和她一樣的安靜,她陪著我,一起看穿一切,一起領略一切,一起征服一切……

  我愛雨,愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲,與那隆隆響的雷聲,一起奏成了一首驚心動魄的曲,那麼豪邁,那麼奔放,那麼扣人心絃。聽著那曲,我的心頓時開朗,突然覺得,在這轟轟烈烈的大雨前,人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提?

  我愛雨,愛她的一切,愛她的所有……

  【評語】作者愛雨,是因為作者有著和雨一樣的品質,那優美的語言,比喻等修辭手法的運用,使我們不覺也多愁善感起來,文章首尾呼應,點明主題,表達了我對雨的喜愛之情。