關於奮鬥的中考勵志作文

  中考是一次毅力、智慧與命運的較量!以下是小編為你整理的中考奮鬥勵志作文,希望你喜歡。

  勵志作文篇一:奮鬥的起點

  昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄來臨了,而明天,又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人只迷醉在夢幻中,他們企盼著明天。這兩種人,都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

  今天,不就是短短的一天嗎?我從明天開始學習,今天不就是短暫的二十四小時嗎?我從明天開始認真工作,今天不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產主義事業奮鬥。——有些人這樣想也這樣做。朋友,我決不懷疑你的真誠,但為什麼要把做的事情放到明天,一切要從明天開始呢?日月匆匆,到了明天,明天又要變成了今天,而每個今天之後都有無窮的明天。那麼,你的決心,你的理想,哪一天才能變為行動,變為現實呢?

  落士比亞說:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他。”我說:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天。”

  農民種田,不在今天及時除草、施肥、滅蟲,哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人,哪有人們日後的健康體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾,清除塵埃,哪有日復一日街道的潔淨?解放軍戰士不在今天全副武裝,做好準備,哪有千家萬戶永久的安寧?

  “明日復明日,明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎”短短几句詩,是先輩千折萬曲,歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感於此,於是有了“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在,我們條件優越,不是更應珍惜,抓緊今天的分分秒秒嗎?

  抓住今天,就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住今天,就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人,他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間,利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了,喝口水;餓了,啃塊麵包;困了,趴在桌上打個盹。愛迪生如此,牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此,他們決不沉湎於昨天之中,更不空空觀望明天,他們永遠把握今天。

  相反,對有些人來說,時間就像代表他的那本日曆,撕了這一張,還有下一張,撕完這一本,還有下一本,卻不知道在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的收穫。那樣,他們從呱呱墜地到長眠地下,卻在閒散和觀望、等待中度過。

  虛度光陰,在折損著生命的光;及時努力,在開闢理想的路。朋友,不要沉湎於昨天,不要觀望明天,珍惜時間,一切從現在開始。有人說過,當你擁有時不懂得珍惜,當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。

  今天,是奮鬥的起點。

  勵志作文篇二:奮鬥的初三

  星移斗轉,歲月如梭,十六度花落花開,十六年的成長曆程如電影鏡頭匆匆閃過。

  在人生的海灘上,我的前進步伐還算平穩。眼下,正值花朵旺盛之際,花瓣幽幽綻放,露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中,完美著一個生命。於是,我便常常脫離實際地幻想著花開,想象著自己在次次考試中,過關斬將,所向披靡;想象著自己在體育考試中,輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中,力求上進,出類拔萃……當然,我也知道,這僅僅是幻想,是一個美麗的夢。試想,沒有為之奮鬥過,又怎麼能讓夢想成為現實呢?驀然間,我突然明白了花謝的原因,因為它在等待第二個春天,這是一種充滿執著、鍥而不捨的等待。

  這個即將到來的初三,競爭激烈,稍不留意,就可能在頻繁的考試中品嚐失敗的滋味。學業的緊張,升學的壓力,將使我們整天埋頭於書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白,不能指望他人退到你後面,努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步,海闊天空,攀登上寶塔尖去創新,去耕耘。不經歷風雨,怎能見彩虹?拼搏不允許止步,成功不青睞惰怠。

  於是乎,將會有“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊,不叫苦,做題累,不說乏;調整好心態,笑迎成功;失敗了,擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的季節,夢想著受到成功的青睞,須得接受苦澀的洗禮,不如說初三是一個奮鬥的季節。一分耕耘,一分收穫,人生之花才會開得絢麗多彩。初三,確確實實是一個奮鬥的季節!

  勵志作文篇三:初三奮鬥年

  該來的還是來了,我終於還是步入了初三下學期了,這是我在母校最後半年的學習,想起以前浪費的兩年時光,心中難免會有些傷感,但是這並不代表我喜歡初三,因為它的壓力比以前的更重,家人的期望比起前更高,我的神經繃得比平常越緊,他們像一顆大石頭壓在我的身上,讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下,但時間允許,他總是把我逼到極點,再狠狠的把我摔下萬丈深淵,有時我都不知道我究竟該怎麼辦。

  當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書,心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函式、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉,又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗,雖然慘了點兒,但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的,是有趣的;學習的緊張,競爭的激烈是鍛鍊我的好機會,我想對自己說:即使再苦再累,我也不會畏縮,因為暴風雨過後,我迎來的將會是彩虹。 在學校裡,我從來不敢對自己有任何鬆懈,我怕一不小心就會被拉下來;在課堂上,我從來都不敢走神,我怕我會錯過什麼;在課外上,我又不敢出去玩,我怕我來不及鞏固,真的,我好累。

  開啟天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎? 心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,就會取得成功的!初三,我的奮鬥年!

  勵志作文篇四:在奮鬥中成長的初三生活

  奮鬥在初三,即成長也在初三。

  ——題記

  曾經,我還是那懵懂的少年,羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝,我已踏入了初三這層階梯,每當回首往事那一幕幕逗人的畫面,我情不自禁地笑了起來,然而,這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了,初三是拼搏的一年,是奮鬥的一年,是美好的一年。

  暮然回首,我已奔跑了八個春秋,現在我們又要踏上新的路程, 初三的路途,我們就像是一個攀登者,正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索,前進。

  學校的生活遠不如人意,初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息,我想盡了辦法讓自己進入狀態,再次提高學習成績,“一中”是我們的夢想,也是家長,老師的夢想,就是這夢想如鞭驅打著我們,讓我們奮鬥、前行。

  因為學習日益緊張,我與父母的話少了,有時會感到自己在一個密閉的地下室,似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱,初三,朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事,成為對方的依靠,初三生活,你會遇到許多始你不知所措的事情,這時,你會發現,一個朋友對於一個人來說是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光,幫助你在學習道路上的前行,又會像一隻溫暖的手撫平你心靈的創傷。

  雖然,初三越來越累,但是,快樂隨之增加,在初三一年裡,我們在體育場裡競技得到快樂,在生活閱讀中得到快樂,在競爭超越中得到快樂。

  對於我來說整個初中如一幅山水畫,初一初二,只是輪廓,初三才是畫中最美麗的風景。

  今晚,月色朦朧,我已昏昏欲睡,模糊中,在我眼前顯出來中考前的景象,同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業,絲毫不敢放鬆。

  哦,人在初三,亦是在最後階段,我們要在這條路上留下鮮花留下印跡,留下祝祝福。