寫給參加高考的學子一封信

　　炎炎的夏日點燃了高考的導火線，驚心動魄的高考大戲即將上演，你們每一個人在各自的片斷中都是主角。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　親愛的女兒：

　　我們的寶貝

　　爸爸和媽媽祝你十八歲生日快樂!

　　寶貝，你是爸爸媽媽的至愛!

　　哺育你十八年的成長過程，爸爸媽媽有擔心，有生氣，有企盼，但是更多的是自豪、滿足、甜蜜和欣喜。媽媽懷上你時，我們是那麼的欣喜，就像上帝賜給了我們無價之寶;三歲才送你上幼兒園直接進了中班，你不適應而哭啼時，我們是那麼的揪心和惦念，爸爸媽媽就盼著趕快下班接你。接你時拉著你的手，感覺又是那麼的滿足和甜蜜;爸媽三年如一日的接送你，你優秀的表現是爸爸媽媽的聊天主題;六歲上小學，小學的六年時間裡，還多次獲得“三好”學生的獎狀，爸爸媽媽看著獲獎證書，心裡是那麼的高興。這個時期，從你的言行表現，爸爸媽媽確認了你是一個善良而悟性極高的女孩，這一點我們特別欣慰， 你小小的年紀，卻能善解人意，又乖巧懂事。記得你五歲的時候，爸爸得了鼻咽癌，為了給爸爸治病，家裡已傾盡所有，負債累累。為了讓你有一個快樂的童年，快樂的少年，我們都一直沒跟你說過爸爸得重病欠債的事。但零花錢明顯減少了，即使是兩毛錢的零花錢，你也會買了幾個糖果要留給爸媽兩個。 你懂得尊老愛幼，記得我們一家今年春節前坐車到縣城裡，路上你給素不相識的白髮蒼蒼的老爺爺讓座，你一站就是一個小時，你還說不累，這幾年平時看到老人搭車都會讓座的。媽媽聽了打心眼裡感到高興，女兒懂事了。去年，媽媽告訴你，爸爸曾患鼻咽癌的事，你還責備自己不懂事，沒有為父母分擔憂愁。女兒，你真的長大了。

　　時光荏苒，日月如梭，今天就是你的十八歲生日。爸爸媽媽有共同的心願，你是我們的至愛，祝至愛的寶貝十八歲生日快樂!

　　十八歲是人生步入成年的重要時間標誌，高考又是人生比較關鍵的一步。今年你要參加高考，要到外地上大學，就像羽毛漸豐的小鳥要獨立面對風雨。你在努力，在衝刺。在這關鍵的時期，爸爸媽媽想給心愛的女兒說：高考是能力、方法、身體和毅力的考驗，特別是毅力的考驗。不要對結果過於憧憬和在意，要重視過程的努力，歷練自己的意志。這對你以後的人生更加重要。爸爸媽媽相信，不管你考上什麼層次的大學，你都是我們的驕傲，不遠的將來你一定會更優秀。

　　我們的女兒，爸爸媽媽還想對你說，謝謝你十八年來帶給我們的快樂、溫暖和滿足。 你的人生即將開啟新的一頁，媽媽希望你一直快樂而又堅定地走下去。

　　祝福你，我們的孩子。 爸爸媽媽祝親愛的女兒十八歲生日快樂!祝親愛的女兒永遠健康、幸福、開心、好運!

　　爸爸媽媽

　　5月2日早晨

　　篇二

　　即將參加高考的學子們：

　　你們好!

　　炎炎的夏日點燃了高考的導火線，驚心動魄的高考大戲即將上演，你們每一個人在各自的片斷中都是主角。對於絕大多數人來說，參加這樣大場面的演出是第一次，想一想全國各地幾千萬人同時參加演出，再加上參與後勤等各方面服務的人，直接和間接參加這次演出的總規模不會少於兩億人——這該是多麼令人心悸的巨集大的規模——任何一部好萊塢大戲都沒這樣的氣勢與胸懷!而這些都讓你們給趕上了，多麼有意義而又激動人心的機會!

　　可能你們中的有些人會因為這次演出的重要性而內心裡顯得忐忑不安，其實你們可以想一想：笑是生活哭也是生活，何不笑著面對一切?能夠參與演出，足以說明你們是久經考驗的堅強的革命後備軍，黨和人民既然準備將祖國的偉大而艱鉅的復興大業交給你們，足以說明對你們的信任與厚望，不要有太多的其它想法，好好把握，全身心地投入到自己的角色中去，相信你們每一個人都能發揮得最好!

　　有緊張感是好事，說明你們已經感到肩上擔子的分量，但你們不要過於擔心，那會壓垮你們的精神與肉體。你們應該知道，參與大戲的不僅僅只有演員，還有導演、編劇、製片人、舞臺、燈光、道具等等各方面的輔助人員，還有到場的那麼多熱情的觀眾，他們會為你們做好一切周到的服務工作。你們需要的是自信與謹慎：臺詞你們已經爛熟於心，劇情你們已經相當熟悉，數十萬的全方位的機位已經擺好，只要你們有好的表現，攝像會將你們的優異表現完美地奉獻給觀眾，只要你們盡情忘我地發揮，這將是你們人生軌跡上無比輝煌的一頁!

　　十二年嘔心瀝血，十二年臥薪嚐膽，你們已經準備得太久，當韁繩抖動，數千萬匹青春的馬兒激情奮蹄昂揚，我們有理由相信，那氣勢將會動地驚天!

　　致最美好的祝願!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　篇三

　　親愛的學弟學妹：

　　這封信，給我見過和還未來得及見到的你們。

　　你或許已經猜到了信件的內容，它有關於高考，有關於高三，有關於你們的夢想，當然還有那個不得不提及的大學。

　　我從來都學不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果在正式告別高中之前，不寫點什麼的話，似乎是種遺憾。

　　這是我對自己的一份交代。

　　我不希望你在一年之後的今天，在你開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你什麼也說不出，只覺得心中有股積鬱了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。

　　我們總習慣於事後再去假設，想著如果當初可以剋制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。

　　可是沒有那麼多的如果當初。

　　我周圍的同學，他們之中有人在6月22號晚上看到成績之後用已經哭得沙啞的聲音接起我的電話;他們之中有人在6月28號12點之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志願表，害怕自己因為那個不夠出色的成績與想去的學校失之交臂;

　　他們之中有人在7月初從網頁上刷出自己被某所學校提前批錄取的訊息，欣喜若狂;

　　他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯絡過的大學招生組老師發去簡訊，得到最後那個與調檔線相差一分的答覆，失落;

　　他們之中有人在匆匆結束了自己的畢業旅行之後四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個城市復讀;

　　他們之中有人在8月的這個時候坐上開往遠方的火車，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉的孤獨掩蓋內心的落寞……

　　你呢?你希望做其中的哪一個?又或者，都不是?

　　你或許更喜歡看網上週立波的那段“你的青春被狗吃了麼”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關於某省高考狀元從來不上課外補習班的報道，你或許還在抱著僥倖的心理聽老師講所謂教育局的內部訊息，你或許看著微博上“高考直通車”的200多天的倒計時還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……可是你有沒有看過另外一段網上流傳的“你的良心被狗吃了麼”的慷慨陳詞;

　　你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力;

　　你有沒有在意老師透露完那些“內部訊息”之後總結的那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬變”;

　　你有沒有擔心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”讓你略過你不想做的那道函式放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來的14分……

　　不要拿“學不進去”、“沒有天賦”當藉口。

　　如果你沒有試過放棄你週末推塔看劇打球聊Q的時間來做一套高考理綜卷，如果你沒有試過要求自己在週日早上6：30起床洗漱好後7：00到教室讀早讀上自習等著食堂開門，如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續工工整整地寫上第6遍的演算步驟——如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”——因為你連想要學進去的慾望都沒有。

　　如果你化學次次不及格，卻沒有試過把書認認真真看一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點問題寫在本子上，一個一個地找老師解決;如果你物理每每拖班平，卻沒有試過把自己不會的題型羅列出來，再在基本的作業練習之上給自己找10道類似的題反覆練習;如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒有試過罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，並把錯因寫在筆記本上用紅筆標註出最容易出錯的地方……

　　如果你沒有試過，那請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由——因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他並沒有說“那百分之九十九可以不要”。那麼，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什麼資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢?不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當藉口。

　　如果你遇到問題，從來都聽之任之，不找班主任或者科任老師詢問解決方法;如果你的假期作業、週末作業甚至平時的作業都只是在上交的最後關頭，以最快的速度借鑑同桌或是前排同學的“標準答案”;如果你每做一道數學、物理的選擇題都要翻到“標答”核對是否正確，然後順便就瞟到下一題的答案;如果你只是在週考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發下來過後看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分數、再聽到那個令你再次失望的排名時哭喪著一張臉去找老師分析……你憑什麼要求“得到重視”?

　　平時的任何一次作業你向老師呈現的都是一個虛假的好看的自己，平時的任何一個可以讓你找到老師、讓他幫你分析的問題你都覺得不是問題，那麼結果就是，老師覺得那個“平時的你”已經足夠“優秀”，不再需要多花時間來“重視”。

　　如果你的班主任沒有在你刻苦地、努力地、艱難地拿到了一個很樂觀的一診成績後只對你說一句“其實我一直都不看好你”;如果你的班主任沒有在你二診之前，把你家長找來勸你回家自己複習;如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學生的例子，告訴你說他遇到過3個和你有一樣性格的孩子，最後他們3個無一例外高考失利;如果你還能在你的作業或者卷子上看到一個勾、一個“加油”、一個“很好”——那麼不要說你“得不到鼓勵”。

　　你不能奢望老師對你說出“你一定可以上211”、“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話;你不能奢望老師在每一次經過你的課桌前時都對你說“嗯，不錯，繼續努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什麼不把老師對你的打擊當作是對你的激勵?那你為什麼不通過自己一步一步向上升的成績證明給老師看你是可以上重本、上一個211的?

　　你真的那麼需要重視和鼓勵麼?還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣?你想家麼?或者你只是受不了在學校哪怕多呆一天?你受不了每天走進教室，看到大家已經拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個晚自習之前，陽臺外的同學用可笑的聲音大聲朗讀英語——那你就受得了回家過後看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關於學校、關於學習的事情卻又害怕攪壞你的心情、增加你的壓力而沉默不語麼?

　　你浮躁麼?或者你只是想為自己找個理由，逃離作業、逃離教室、逃離那令人窒息的高三生活?

　　你只是翻開學校發的複習資料，看到因為沒有按時完成作業而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上覆習資料，跟自己說“我很浮躁”。

　　你只是翻開教材，看到因為高一高二上課時候打瞌睡而留下的乾乾淨淨的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。

　　你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什麼都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說，你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什麼都沒做，只是望著一片和你毫無關係的夜色，發了半個小時的呆。

　　你迷茫麼?或者你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠?你拿著一診的排名，按照老師教的演算法計算著自己在全川的名次，再對照目標大學歷年調檔線的對應排名，驚訝地看到自己的差距——然後呢?沒有然後。

　　你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻給校園八卦的閒聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。

　　不要拿“以後還會見到類似的題型”來麻痺自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你高考場上的5分;不要拿“以後有的是時間”來安慰自己，因為你“放鬆休息”的週末，很有可能就會累積成你和對手之間永遠也追不回來的差距;不要拿“我今天已經很努力地做完了作業”來滿足自己，因為你踩著晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數學卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……

　　記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。不要讓心態問題佔據了你大量的精力，高考需要的，除了心態，還有實力。

　　不要問怎樣在作業多的時候選擇完成，在你真的怎麼拼命也做不完作業的時候，你就知道如何選擇。不要在複習的時候擔心效率問題，你專注去做了之後，效率總會在某次考試中體現。

　　不要習慣於假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那麼以後”。不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。

　　不要忘記你的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最後有可能的成功，不要絕望——當你已經滑倒碗底的時候，往哪裡走都是向上。

　　不要去追問現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。

　　最後，你一定要能問心無愧地走進考場前說:“You deserve it”。

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