幼兒園短篇故事

  幼兒園的孩子們能在閱讀的過程中學習到許多知識,下面是小編為你整理的,供大家閱覽!

  1:小象轉學

  小象貝託在大象學校上學。有—天,他氣呼呼地跑回家,從長鼻子裡噴著氣,對媽媽說:“大象學校太糟糕了,成天教我們搬木頭,把我們累得半死,我要到別的學校去上學!”

  象媽媽把貝託送到貓咪學校去。貓老師教貝託抓老鼠。老鼠們在貝託腳邊跳來跳去,貝託笨手笨腳地踩呀踩,可怎麼也踩不著。他又用長鼻子去卷,可老鼠們一跳,就跳到他的鼻子上,在那上面跳起舞來。一隻淘氣的小老鼠還鑽進他的鼻孔裡,慌得他連打了好幾個噴嚏,才把小老鼠趕出去。

  貝託不喜歡貓咪學校,象媽媽又把他送到猴子學校去。

  猴老師教貝託學爬樹,可貝託身子太笨重,剛剛趴到樹幹上,就滑了下來,怎麼也上不去。

  貝託對媽媽說:“猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽,我還是到雞學校去上學!”

  公雞老師教貝託學打鳴。貝託拼命拉長他的短脖子,憋著嗓門想叫“喔喔喔!”可他發出的總是粗嗓音“噢——噢——”

  貝託又改變主意了,說:“馬兒跑起來多威風!我還是到馬兒學校去吧!”

  馬老師教貝託跑步,對他說:“跑步的時候要撒開蹄兒,跑得像雲那麼輕,風那麼快。”

  貝託跑了起來,“咚!咚!咚!”他那粗笨的腳兒踩在地面上,就像在打鼓。他剛跑一會兒就累壞了,不停地喘著粗氣。

  貝託不好意思地對媽媽說:‘不管學什麼都不容易,我還是回到大象學校去吧!”

  這回,貝託認真學習搬木頭,終於學會了。只見他用長鼻子把樹幹一卷,使勁兒一拔,大樹就拔下來了!接著,他又把一根根木頭堆在一起,用長鼻子卷著,運出了樹林。

  大家都說:“貝託幹得不錯,真是大象學校的好學生!”

  貝託高興地翹起長鼻子,眯著眼睛笑了。

  幼兒討論:

  1.小象貝託為什麼想換學校?他轉到新學校後學到本領了嗎?

  2.小象最後做出什麼決定呢?在大象學校他學到本領了嗎?

  2:會打噴嚏的帽子

  魔術團裡,有一位老爺爺,老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣,裡面就會變出許多好吃的東西來,有糖果、蛋糕,還有蘋果……

  “嗨!把這頂奇怪的帽子偷來,該有多好!”

  這話誰說的?嗯,是幾隻耗子說的。晚上,它們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。老爺爺正睡著呢,那頂奇怪的帽子,沒放在櫃子裡,也沒放在箱子裡。在哪裡呢?就蓋在老爺爺的臉上。

  “好啦,我看還是叫小耗子偷最合適,他個子小,腳步又輕。”大耗子擠擠小眼睛說。

  “吱……”小耗子害怕地尖叫起來,“我不去!我怕‘呼嚕’,你們沒聽見,奇怪的帽子裡藏著一個呼嚕,它叫起來,地板窗戶都會動的,嚇人!

  可不是,老爺爺在打呼嚕,呼嚕呼嚕,像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷,黑耗子不敢;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫誰去偷,誰都說“不敢”。

  大耗子生氣了,摸摸長鬍子說:“好啦!好啦!都是膽小鬼,你們不去,我去。等會兒,我偷來了帽子,變出許多好吃的東西來,你們可別溜口水。”

  話是這麼說,其實,大耗子心裡也挺害怕,它一步一抬頭,防著帽子裡的那個呼嚕突然鑽出來咬它。也真巧,它剛走到老爺爺床跟前的時候,呼嚕不響了。這下,大耗子可得意啦,原來呼嚕怕我呀!它輕輕一跳,跳上了床,爬到老爺爺的枕頭旁邊,用尖鼻子聞了聞那頂帽子,嘖嘖,好香喲,又糖果的味兒,蛋糕的味兒……快!快!它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子頂起來……咦,這是怎麼啦?尾巴伸到一個小窟窿裡去了……哎呀,什麼小窟窿,是老爺爺的鼻孔啊!

  “阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的,打了個大大的噴嚏,嚇得大耗子連滾帶爬,一口氣跑到門口,對它的夥伴說:“快跑,快跑!”

  耗子們鬧不清是怎麼回事,跟著它跑啊,跑出好遠,才停下來。它們問大耗子:“這是怎麼回事啦?你偷來的帽子呢?”

  大耗子說:“帽子裡藏著一個阿嚏,這個阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它,它就轟你一炮,要不是我跑得快,差點兒給炸死了。”

  故事目標:感受故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。

  幼兒討論:老鼠們想去老爺爺家偷什麼東西呢?當大耗子去偷帽子的時候發現帽子裡藏著一樣什麼呢?最後他偷到帽子了嗎?

  3:愛笑的小蠶豆

  有顆小蠶豆,特別愛笑。一個穿開襠褲的小男孩經過它的身邊,紅通通的小屁股露在外面,就像小臉蛋,小蠶豆見了“哈哈”地笑個不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說:“不許偷看!”小蠶豆把小嘴一翹說:“哼,我早就看見了,有什麼好看的。”小男孩紅著臉跑了,小蠶豆在他身後一邊笑一邊唱:“小男孩,羞羞羞,屁股露在褲外頭。”

  小蠶豆來到河邊,把一隻正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見了又“哈哈”大笑,一邊笑一邊唱:“小青蛙,膽子小,見了蠶豆就要跑。”小青蛙生氣了,從荷葉上一個跟斗跳進水裡,找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個不停。

  小蠶豆一直笑,一直笑,突然怎麼也停不下來,終於笑破了肚皮,這下它再也笑不出來了,“哇哇”地哭了起來。

  河裡的小青蛙聽見了,跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽,又把戴眼鏡的老奶奶拉來。老奶奶拿出針線,仔仔細細地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了,它又開始笑了。它對小男孩、小青蛙和老奶奶說:“謝謝你們,我以後再也不取笑別人了。”

  從此,小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們如果不相信,可以去看看,那道疤痕留到現在。27、知錯就改的小猴

  在一個星期天的上午,天氣晴朗,陽光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閒在家裡坐著無聊,便帶著自己心愛的皮球,來到了森林公園裡玩。

  它們倆拍得可高興了。可是,這一切被藏在大樹後面的小猴明明看見了。它想把那個皮球拿過來自己玩。於是,頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時候,把皮球搶了過來。

  此時的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑,也許是跑滑,也許是一時大意。小猴“撲通”一聲掉進了水池裡。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來,便對它說:“狗熊哥哥,如果你能救了我。我絕對把皮球還給你。”小狗熊聽了對小猴說:“小猴,你千萬要抱緊皮球,否則你就會沉下去,被水淹死的。”小猴聽了哇哇大哭,同時也趕緊抱住皮球。

  小狗熊見小猴那萬分焦急的樣子。便大聲喊到:“救命呀,救命呀,有人掉進水裡啦……”

  這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道:“你是誰?你在哪兒?”

  這喊聲同時也被小猴聽見了。於是,它大聲回答道:“我是小猴,我掉到水裡了。”大象伯伯順首聲音的來源,找到了水池邊。一看,發現小猴果真掉到水裡去了。於是大象伯伯二話不說,把自己的長鼻子伸到水裡,把小猴捲了上來。

  上了岸的小猴終於鬆了一口氣。

  大象伯伯看著小猴的樣子有些不對勁兒,便問:“小猴,你怎麼了?”於是,小猴把事情的來龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了,對小猴說:“小猴,你應該把球還給小狗熊它們,並向它道歉 。小猴聽了,不好意思地低下頭,並有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們,嘴裡還說道:“狗熊哥哥,今天都是我的錯,以後我再也不搶你們的東西了。”小狗熊說:“你知錯就改,這很好。”說完它們都笑了。

  故事目標:能夠分辨行為習慣的對與錯,明白知錯就改還是好孩子。

  幼兒討論:故事中哪個小動物做了一件錯事?當他有困難的時候,小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢?最後他改正錯誤了嗎?

  4:毛驢和白馬

  一天,毛驢和白馬結伴去山區。在長平川大道上,白馬四蹄飛騰,不一會就把毛驢甩到後邊。

  白馬回頭見毛驢搖著兩隻大耳朵,不緊不慢地走著,非常著急,便朝毛驢大叫起來:“看你那慢吞吞的樣子,我們什麼時候才能到地方啊?你真是個庸才!”毛驢聽了白馬的訓斥,一不生氣,二不洩氣,仍然一步進一步地向前走著。

  進入山區後,山路變得又陡又窄,崎嶇不平,白馬走的非常吃力,速度不知不覺地慢了下來。毛驢卻加快了步伐,噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來時這樣的輕鬆,不懈地問:“黑毛驢,你為什麼走起山路來比我快呢?”

  毛驢回答說:“術有專攻,各有所用。在一定的條件下落後的,並不都是庸才啊!”馬聽後,對自己剛才的失言倍感羞愧。

  5:灰角鹿

  一隻小鹿因為生病,頭上的角變成了灰色,它傷心極了!

  一天,它正在樹叢中睡覺,一隻小鳥飛到了它的頭上,小鳥看四周想:這要是搭個鳥窩該多好啊!於是,小鳥銜來許多幹草和樹枝放在小鹿的頭上,不一會兒,一個漂亮的鳥窩就搭好了,小鹿睡醒後發現自己的頭上成了鳥窩,心想:小鳥搭一個窩多不容易,以後我得慢慢的走,別把小鳥給摔壞了。

  下雨了,小鹿躲到樹葉下,怕把小鳥給淋溼了;天晴了,小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛晒乾;小鳥學習飛翔時,不小心從天上掉下來,小鹿趕緊用鼻子接住它。

  漸漸地小鳥長大了,它和它的孩子一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿頭上,小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。