小學生關於禁毒教育的黑板報版面設計圖

　　***一日不絕，禁毒一刻不止，讓我們來做黑板報來宣傳***的危害吧。下面是小編為大家整理的關於小學生關於禁毒教育的黑板報的圖片和資料，希望對大家有用。

　　小學生關於禁毒教育的黑板報資料推薦一、青少年***行為的成因

　　首先，青少年的非健康生活狀態容易導致***行為的發生。我們所說的非健康的生活狀態既是指從價值觀到行為模式等一系列綜合的、與主流社會價值相沖突的生活狀態，比如夜不歸宿、不務正業等，也指因家庭破裂、成長受阻等各方面原因而產生的非健康的心理狀態。正是由於這種非健康的生活狀態導致了青少年與主流社會間產生逐漸隔閡，無法融入主流社會，因而也就無法接受主流社會的教化與影響，從而對被主流社會禁止或排斥的事物極易接受，這其中就包括***與***行為。因而我們會在實踐中發現青少年***者往往是具有非健康生活狀態的社群閒散青少年。

　　其次，青少年***行為的發生最易受到同輩群體的影響。在一項針對20名青少年***成癮者的案例研究中，我們發現，這些青少年初次***行為的發生，全部是在同輩群體的壓力下產生的，並且在初次***後又會在同輩群體的影響下再次吸食，從而達成對***行為的強化。在成為***“圈子”的一員後，他們又會共同對未曾吸食***的青少年進行影響，製造新的***者。這也從另一個側面印證了“***行為的發生具有群體性”這一特點。

　　再次，青少年***與其不良的家庭密切相關。所謂不良家庭既包括家庭結構性缺失，即父母離異或喪父（母）引起的單親家庭，也包括家庭功能性缺失，既家庭無法承擔起對子女教化、心理成長、行為培養等方面的功能。正是因為家庭的不良，導致了青少年在家庭中心理成長、個性發展等方面的內在需求無法等到滿足，從而容易轉向閒散青少年亞文化群體去獲取，以至於逐步滑向遊離於主流社會之外的邊緣人群體。正是由於不良的家庭，導致了青少年在行為方式、生活態度等方面無法得到正確的引導，從而形成非健康的生活狀態。更是由於不良的家庭，導致了青少年在***行為產生之初未被及時發覺、及時制止，從而使得***行為有足夠的時間和機會獲得強化，最終使初次***者難以自拔。

　　小學生關於禁毒教育的黑板報圖片展示：

　　小學生關於禁毒教育的黑板報圖（一）

　　小學生關於禁毒教育的黑板報圖（二）

　　小學生關於禁毒教育的黑板報圖（三）

　　小學生關於禁毒教育的黑板報資料推薦二、禁毒宣傳教育活動要注重層次性

　　禁毒宣傳教育人群的層次性，是禁毒宣傳教育活動的人性化的具體體現，也是確保禁毒宣傳取得實效的根本保障。要實現禁毒宣傳教育人群的層次性，一是要加強對中小學生的禁毒宣傳教育工作。二是要針對中小學生的實際情況，製作動畫片等有針對性的禁毒宣傳光碟和錄影帶在學校進行播放，製作卡通圖片在學校貼上，讓更多的中小學生直觀的看到***的危害，從而不斷提高中小學生識毒、防毒、拒毒意識。三是要通過公安禁毒、治安、派出所等部門的力量，積極主動加強與工商、文化等部門的聯絡和勾通，加強對公共娛樂場所的禁毒宣傳教育工作。四是要把加強對農民的禁毒宣傳教育活動放在突出位置，要以***重點整治地區的禁毒宣傳教育活動為重點，以派出所民警和禁毒專業宣傳隊伍為骨幹，以基層群防群治組織為依託，積極採取禁毒宣傳教育下鄉活動，紮實推進農村地區的禁毒教育活動，從而不斷提高農民群眾的禁毒意識。五是要切實加強對監獄、勞教所、戒毒所、救助站等特殊場所人員的禁毒宣傳教育活動，努力提高其自覺抵禦***的能力。

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