小學生圖畫作品優秀圖片
想象是美術設計的先決條件,新穎的作品來自大膽想象。想象力在小學美術中的地位是不可低估的。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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我是設計師
教學目標:
1、鼓勵學生關注身邊各種可以利用的材料,並學會運用它們來進行各種美術設計,以豐富和美化自己的生活。
2、對學生進行熱愛生活、美化生活得思想情感教育。
教學重點:
對學生進行熱愛生活、美化生活得思想情感教育。
教學難點:
鼓勵學生關注身邊各種可以利用的材料,並學會運用它們來進行各種美術設計,以豐富和美化自己的生活。
教學過程:
1、欣賞各種實物造型可愛、有趣的示範或圖例。
2、讓學生當一回解說員,介紹自己身邊的材料分別可以用來做什麼,說一說自己想做一件什麼物體,讓學生產生聯想,獲得視覺感知,為擴充套件學生思路和添畫作鋪墊。
3、介紹基本方法,可以用身邊的廢舊泡沫等進行立體制作。
教學評價:
1、可以讓學生上臺介紹自己的作品,大家參與評論。
2、採用相互交流評價的方式,談談自己的創作意圖,評出“最佳創意”、“最佳形象”等獎,在交流中提高認識。
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