兒童畫畫花卉水彩畫圖片

  水彩畫創作的承載面經歷了不同的時代,有了不同的發展,而且因其調和材料水的原因,水彩畫對承載面有了更多的要求。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  重重疊疊 課 時 1

  教學目標 1.觀察自然與生活中重疊的現象,瞭解重疊產生的遮擋現象和透疊現象。

  2.運用一種或幾種形狀的重疊擺放,掌握遮擋或透疊的表現方法,嘗試用重重疊疊的方法畫或貼上一幅畫,。

  3.發現生活中的重疊現象,感受重重疊疊的獨特美感。

  教學重點 用貼上或繪畫的方式表現具有重疊效果的作品。

  教學難點 表現重疊時的遮擋效果和透疊效果

  教學準備 教師:課件,示範作品

  學生:彩紙、剪刀、固體膠、彩色水筆,水粉顏料等。

  教      學     過     程 主  備 復  備

  一、視訊賞析,匯入新課

  1.欣賞自然風光,初步感受重疊美感

  春天來了,讓我們隨著綻放的花兒去感受美好的自然風光吧!

  花兒:滿山遍野,重重疊疊,競相開放。

  2.攝影作品中的重疊之美

  大自然和生活中也隨處可見重疊之美。

  ***遠山,荷葉,建築,人群等***

  3.出示課題

  這節課,我們就嘗試著表現重重疊疊的畫面。

  二、探究技法,深入感知

  1.提問:什麼是重疊?

  相同的東西一層層堆疊。

  2.你能說說生活中常見的重疊現象嗎?

  3.請對比這兩張重疊的物體,有什麼不同?

  重疊會讓物體產生什麼樣的變化?

  遮擋:後面的物體被前面的擋住不畫,這樣能很好的表現前後關係。

  遮擋的畫面效果:表現裡外,表現茂密,表現層次。

  透明:把前後兩個或多個物體重疊的部分畫出來,分不清誰在前誰在後,就能很好的表現透明的感覺。

  4.表現重疊的方法***p3***

  方法一:繪畫,可以先畫出透明的樣子後塗色,在塗色的時候可以透明也可以相互遮擋。

  方法二:用重疊的形狀互相遮擋,進行拼貼。

  5.視訊示範重疊的表現方式

  注意相鄰的形狀在色彩搭配上色塊顏色要相差大些,才能使前後重疊對比更明顯。

  三、學生作業,教師輔導

  畫出或拼貼出有重疊效果的作品。

  四、作業展評

  你的作品名字叫什麼?你是怎樣搭配色彩的?在你創作的過程中,遇到了什麼問題,你是怎樣解決的?

  五、小結拓展

  重疊是生活中常見的現象,學會重疊的表現方式會讓你的畫面更加豐富有層次。