幼師優秀兒童畫圖片作品

　　兒童畫，是兒童表現內心世界的一種方式，不能以成人的標準評論它是否畫得漂亮。下面是小編整理的幼師優秀兒童畫圖片，供大家參考。

　　幼師優秀兒童畫圖片欣賞

　　幼師優秀兒童畫圖片1

　　幼師優秀兒童畫圖片2

　　幼師優秀兒童畫圖片3

　　幼師優秀兒童畫圖片4

　　幼師優秀兒童畫圖片5

　　美術《圓圓的西瓜》

　　活動名稱：美術《圓圓的西瓜》

　　活動目標：

　　1、學習撕、貼圓形的西瓜和西瓜上紋路。

　　2、嘗試用一隻手轉動蠟光紙，一隻手撕，變成圓形，撕出圓圓的西瓜。

　　3、將自己撕剩下的紙張放進空簍子中。

　　活動準備：

　　每組兩盤漿糊，兩塊抹布，幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，引出西瓜。

　　***1***教師：圓圓又大大，像個大皮球，衣服綠油油，身體紅通通。西瓜是什麼樣子的呢?

　　二、教師引導幼兒開啟幼兒用書，欣賞範例。說說：西瓜的外形是怎樣的?西瓜裡面的瓜瓤是什麼顏色的呢?你知道這幅畫面上的西瓜是用什麼方法做出來的?

　　三、教師示範撕西瓜的基本方法。教師邊講解邊示範撕西瓜的方法，重點讓幼兒掌握撕圓形的方法。

　　四、幼兒撕貼：甜甜的西瓜。

　　教師鼓勵幼兒撕切開的西瓜，在幼兒操作的過程中，教師注意要巡迴指導，幫助幼兒掌握撕紙的方法。

　　五、評價活動。

　　展示幼兒作品，讓大家相互欣賞，相互交流，讓幼兒說說：你最想吃誰的西瓜?為什麼?教師對幼兒製作的西瓜給予表揚和肯定。

　　@_@我是分割線@_@六、音樂遊戲：大西瓜。

　　結合活動在點點加工廠提供了撕紙材料，讓孩子撕貼西瓜，培養孩子對撕貼畫的興趣。

　　活動反思：

　　今天的活動《西瓜》首次嘗試沿記號進行撕紙，撕出有規則的圓形***西瓜***，活動前我估計一般孩子能完成的，可實際操作過程中卻發現孩子們困難重重，有的甚至手足無措。我仔細分析了原因：首先，這些孩子大多是獨生子女，在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養，做任何事都是大人一手操辦的，導致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然，不知道該從哪裡入手，只會說“老師，我不會”。他們的撕紙有些其實就是“拉”紙，這對於小班的孩子確實有些困難，需要空間概念和手部力量及手眼協調等能力，所以我想多練習就能提高他們這方面的發展。但是大部分孩子完成的還是比較好的，第一個環節我創設了情景，讓幼兒以“我的大西瓜”來激發他們創作的慾望，而且我在示範時，語言用的比較有趣，動作誇張，孩子們一下就被吸引住了，在我反覆強調並演示了幾次撕紙的動作要領之後，孩子們也能按照我的方法撕了：一隻手的大拇指和食指按住圓形，另一隻手的大拇指和食指沿著外邊的記號撕，慢慢的移動按住西瓜的大拇指和食指，雖然孩子們有著的個別差異，撕出的作品也不相同，但他們看到自己的作品被貼到了主題牆上時，都體驗到了成功的快樂。

　　我想撕紙是一個反覆練習、不斷提高的過程，以後要給予幼兒多練習撕的機會，讓他們在做做玩玩中體驗成功的快樂!