六年級學生繪畫圖片素材

  美術活動是一種藝術表現形式,是培養學生身心得到全面發展和培養幼兒創造能力的重要手段。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  三年級美術下冊《玩偶大本營》第3課時學案新湘版

  教 學

  目 標

  知識與技能目標:掌握吊線偶的基本製作方法和製作步驟。

  過程與方法目標:培養摺疊細緻的習慣,培養合作的精神以及搭配色彩的知識。

  情感態度與價值觀目標:在玩偶的過程中,發展語言表達和表演能力,體驗中國傳統工藝的奇妙和遊戲的樂趣。

  教學重難 點

  重點:各種偶人的製作方法。

  難點:材料的恰當運用以及製作的精緻。

  教 法

  學 法

  聯想遊戲、方法指導、表現創造、展示表現

  教師教學活動設計

  學生學習活動設計

  一、欣賞激趣

  1、教師展示蛋殼偶,利用兩個蛋殼偶人演繹小故事。

  2、蛋殼偶是用哪些材料製作的?

  小結:這些小玩偶都是套在手指上玩偶稱為“手指偶”。

  二、感知材料

  1、檢查學生蛋殼準備的情況。

  2、分析蛋殼造型和質感的特點,可以用什麼樣的方法進行裝飾。

  三、探究新知

  1、學習製作方法、步驟。

  A蛋殼適合做偶人的哪些部位?

  B怎樣利用各種不同的材料對蛋殼進行巧妙的裝飾,有哪些基本的裝飾方法?

  C比較課本圖中的不同的製作方法。

  2、示範製作一個蛋殼人偶並小結。

  A構思:在心中構建一個蛋殼人偶;

  B將蛋殼做人物或動物的頭部和身體,新增適當的部位;

  C黏、貼、畫及用色裝飾,製作附加部分;

  D整體修改。

  四、拓展思維

  1、展示各種有趣、有新意的蛋殼玩具造型。

  2、還有哪些巧妙的裝飾方法?

  五、創作表現

  1、作業要求:課本P21頁學習活動二, 巧妙利用各種材料,把蛋殼裝扮成形態各異的小玩偶。

  2、教師巡視,及時解決學生中存在的問題。

  五、作業展評:

  教師對於新穎、別緻的作品給予肯定。

  1、學欣賞蛋殼偶。

  2、學生觀察、分析拙作的主要材料***蛋殼***。

  1、展示自己準備的材料。

  2、分析討論,歸納蛋殼造型和質感的特點。

  1、學生討論製作方法、步驟。討論裝飾的方法及不同的製作方法。

  2、學習蛋殼人偶製作的基本步驟。

  學生集中欣賞,談談、交流自己的構思,想法。

  學生按照作業要求嘗試進行蛋殼小玩偶的創作。

  自評,學生介紹自己的作品。互評作品。